医学节肢动物概述蛛形纲教案(第十三次课）

赣 南 医 学 院 教 案专 业 临床医学专业课 程 人体寄生虫学任课教师 曹镐禄2011-2012 学年度 第二学期教 务 处 编 制课程名称 人体寄生虫学（第七版）授课时间 2012 年 6 月 4-10 日授课对象 2010 级临床医学本科授课章节课 题第四篇 医学节肢动物第十五章 概论 第十七章 蛛形纲一、教学目的与要求：1熟悉疥螨、蠕形螨的形态结构、生活史的特点及防治原则。2掌握疥螨、蠕形螨的生活习性。3掌握医学节肢动物的共同特点。4了解医学节肢动物的分类。二、教学重点、难点、疑点：重点：1、医学节肢动物的共同特点。2、疥螨、蠕形螨的生活习性与传播疾病的关系。3、医学节肢动物的危害。难点：媒介节肢动物的判定。疑点：蠕形螨的活动。三、教学方法设计：1运用多媒体与板书相结合的方法进行教学；2结合生活实际及临床相关知识，提高教学的趣味性与生动性。四、教具或教学手段：多媒体、板书、教鞭等。五、时间安排概论 40 分钟，蛛形纲 40 分钟六、教学过程与板书设计：（一）组织教学教师登上讲台，学生起立，坐下后，环视全体同学，用无声的语言督促学生准备听课，如发生异常情况，在课前予以及时解决。（二）讲授内容简单复习上次课所讲内容，引入新课。 （2 分）第四篇 医学节肢动物第十五章 概论一、概念（5 分）1、医学节肢动物2、节肢动物的主要特征左右对称、体表骨骼化、循环系统开放式、蜕皮和变态第一节 节肢动物的主要类群（3 分）1蛛形纲 2昆虫纲 3甲壳纲4唇足纲 5倍足纲 6. 五口纲第二节 医学节肢动物对人体的危害一、直接危害（5 分） 1、骚扰和吸血 2、螫刺和毒害 3、过敏反应 4、寄生 二、间接危害（15 分）1、机械性传播：形态和数量均不发生变化2、生物性传播：经历了发育、增殖或发育和增殖：（1）发育式 （2）增殖式 （3）发育增殖式 （4）经卵传递式3、病媒节肢动物的判定（1）生物学的证据 （2）流行病学证据（3）自然感染的证据 （4）病原学的证据第三节 医学节肢动物的防制（10 分）一、环境防制 二、物理防制三、化学防制1、有机氯杀虫剂 2、有机磷杀虫剂 3、氨基甲酸酯类杀虫剂4、合成拟菊酯类杀虫剂 5、昆虫生长调节剂 6、其他类四、生物防制 五、遗传防制 六、法规防制第十七章 蛛 形 纲概 述一、形态 （3 分）分颚体、躯体 头胸部及腹部或头胸腹愈合为一体，无触角，无翅，成虫有足 4 对二、生活史（1 分）卵、幼虫、若虫成虫等期 三、与医学有关的种类（1 分）蜱，革螨，恙螨、疥螨、蠕形螨 第四节 蠕 形 螨一、形态（4 分）1、颚体：螯肢 1 对须肢分 3 节。2、躯体：足体（足 4 对）、末体3、毛囊蠕形螨、皮脂蠕形螨的区别二、生活史与行为（5 分）1、生活史： 卵 幼虫 前若虫 若虫 成虫2、寄生部位皮脂腺和毛囊3、活动三、致病与诊断（10 分）1、吞食细胞，毛囊扩张，上皮变性。角化过度或角化不全，毛细血管增生并扩张、皮脂腺分泌阻塞。2、镜检到蠕形螨可确诊：挤压涂片法：透明胶纸粘贴法：四、流行与防治（2 分）直接或间接接触而传播。加强卫生宣教，注意个人卫生药物治疗第五节 疥 螨一、形态（4 分）成虫 体近圆形或椭圆形，背面隆起，乳白或浅黄色。雌虫均为长刚毛，而雄虫的第 4 对足末端具吸垫。二、生活史与行为（5 分）1、生活史卵、幼虫、前若虫、后若虫和成虫五个期。 2、寄生部位疥螨常寄生于人体皮肤较柔软嫩薄之处， 3、活动 以角质组织和淋巴液为食， 温湿度的影响 温度较低，湿度较大时寿命较长三、致病与诊断（5 分）疥螨寄生部位的皮损为小丘疹、小疱及隧道，多为对称分布。剧烈搔痒是疥疮最突出的症状可引起继发性感染，发生脓疮、毛囊炎或疖肿。四、流行病学（1 分）多发生于学龄前儿童及青年集体感染方式主要是通过直接接触、间接传播五、预防与治疗（3 分）加强卫生宣教，注意个人卫生。及时治疗七、课堂小结：（2 分）这两节课主要讲述医学节肢动物的共同特征、对人体的危害以及一些新概念，蠕形螨及疥螨致病特点，要求同学们别掌握概念及蠕形螨、疥螨的生活习性和临床表现，明确对它们的预防。八、课外作业：1.节肢动物对人类的主要危害有哪些？2.如何防治蠕形螨?九、教学体会：医学节肢动物的内容多、杂，又涉及到很多新