2006年初中毕业生学业测试模拟卷

2006 年初中毕业生学业考试模拟卷全卷共四大题，26 小题，满分 150 分，其中卷面书写分 5 分。测试时间 120 分钟。一语言积累及运用（29 分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 （4 分）无声世界创造美丽邰丽华从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞 do ，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们 chn 现华丽的奇迹，心灵的震 hn 不需要语言，你在我们眼中是最美。 （2005 感动中国十大人物 bn 奖词）古诗文名句默写。 （8 分）采菊东篱下， 。 （东晋陶渊明饮酒 ）不畏浮云遮望眼， 。 （宋王安石登飞来峰 ） 。理解右面图画意境，写出唐代诗人王维使至塞上中的两个名句。， 。论语为政中孔子论述学与思之间的关系的语句是 ，。请写出连续两句饱含悠悠不尽之情思的送别诗句。， 。根据材料回答问题。 （4 分）下面是金华市教育科学研究所 2004 年 11 月统计的我市初中学生早上起床、晚上上床睡觉的时间及每天上课节数的分布情况表。表 1 初中学生每天早上起床时间分布情况表 选项内容 5：30 以前 5：306：00 6：006：30 6：30 以后比例 25.8 59.3 11.8 2.5表 2 初中学生每天晚上就寝时间分布情况表 选项内容 20：00 之前 20：3021：0021：0022：0022：00 以后比例 25.8 41.7 37 6.9表 3 初中学生平均每天上课节数统计表 选项内容 6 节课以下 67 节 810 节 10 节课以上比例 7 34.6 45.5 12.6从上述统计表中你发现了什么问题？根据上述统计表反映的问题，请向有关部门提一点建议。阅读下面语段，回答问题。 （4 分）这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面是一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不（ ）的。上衣的背后似乎还托着什么东西。据女佣解释，那托在衣服后面的是一副助听器，可是早已失效了。语段中有一个别字，请找出来并改正。 （1 分） 改为 文中的括号内应选填的合适词语是 。 （A. 整洁 B.齐整 C.严整） （1 分）修改语段中划线的句子，使之和上下文连贯、顺畅。 （2 分）读水浒中的三段文字，依次写出三位好汉的姓名。 （3 分）他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。他乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配落江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口！”写罢，自看了大喜大笑；一面又饮了数杯酒。又见十字路口茶坊楼上一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍翻了两个行刑的刽子手，便望监斩官马前砍将来。 金华是一座有着丰厚的文化底蕴的城市。日前，国家历史文化名城专家委员会专家组来我市参观考察，为我市重新启动申报国家级历史文化名城工作把脉。 （6 分）请你向专家组介绍我市的文化遗存（从侍王府、天宁寺、八咏楼中任选一处介绍） 。请你向专家组介绍我市的历史文化名人（从吕祖谦、黄宾虹、艾青中任选一人介绍） 。在参观考察的过程中，专家组成员对我市的一种名产很感兴趣。这一名产，人称“果中之仙品，世上之奇卉” 。赤松人民谓之“仙果” ，用它来供奉在金华得道成仙的黄大仙。这一名产是 ，它的声誉可与我市的另一名产 素以色、香、味、形“四绝”著称的 相媲美。二现代文阅读（34 分）（一）种 春 风（15 分）那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个 70 岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。老人的外套油迹斑斑的，我不由站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。正戴着 MP3 耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说，姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。我拿了一张给他，他又说，姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。寄到哪里？我问。就照这报纸上印的地址寄吧。他指着巴掌大块的文章说。我很快地看完那则煽情的报道原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着 80 岁的奶奶生活，学费生活费都没有着落。“多可怜啊。 ”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局。连照片都没有，哪能信？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧姑娘？”我抬起头来，打量这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。人帮人是天经地义的，古人都说，投我以木桃，报之以琼瑶。 ”为了保险，我拨通了那家报社的电话，那边不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。老人每月的退休金只有 500 元，但那天他寄出的钱却是 300 元！我有些震惊，300 块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说，下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶 CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。那天，我领取的稿费将近两千元，也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，使劲儿地说，姑娘，我替她们祖孙谢谢你！我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我？我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的，是斤斤计较利益的，但只要你敢爱，敢于信任，它就会是热情的，柔软的。和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌一亩田： “每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风”很年少的时候就听过，一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂起温暖的春风请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （3 分）文章第段中的外貌描写有什么作用？（3 分）第段中说：“那一刻，我的心隐隐不安。 ”“我”为什么会“隐隐不安”？（3 分）第段中说“心里的春天也悄悄地来了” ，句中的“心里的春天”指什么？（3 分）结尾说：“那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。 ”读了本文后，想必你也已经知道了“春风是可以种的” ，那么，你是否曾经“种”过“春风”？请具体说说。 （3 分）（二） （19 分）材料 1：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ）材料 2：你挑着担，我牵着马，/ 迎来日出，送走晚霞； / 踏平坎坷成大道， / 斗罢艰险又出发。/ 啊，一番番春秋冬夏，/ 一场场辛酸苦辣；/ 敢问路在何方，路在脚下。（电视剧西游记主题歌敢问路在何方 词作者 阎肃）材料 3：三兄弟从乡下到城市谋生活，一个叫怨天，一个叫怨地，另一个叫无悔。三兄弟结伴而行，一路上风餐露宿，幕天席地，遭遇漠漠尘沙，翻过七座高山，涉过二十一条大河，终于来到了一座繁华热闹的集镇。这里有三条大路，其中只有一条能够通往城市，但谁也说不清究竟哪条才是。怨天说：“咱老爷子一辈子教我的只有一句听天由命，我就闭上眼睛选一条，碰碰运气好了。”他随便选了一条，走了。怨地说：“谁叫咱们生在那个穷地方呢，我没读过书，计算不出走哪条路最有可能，我就走怨天旁边的那条大路吧。”怨地拍拍屁股也走了。剩下的是一条小路，无悔拿不定主意。他想了又想，决定还是先去镇子里问问长者。长者见了他，但仍然是摇头，“没人到过城市，因为它太远了。而且我们这里的生活过得也不错。不过，孩子，我可以把我祖父的话告诉你走错的也是路。”无悔记着长者的诚挚教诲，踏上了那条小路，追寻他的城市之梦。他经历的痛苦、艰难无与伦比，但是，每一次挫折、每一回失败都没有打倒他。当他面临绝境时，总是对自己说“走错的也是路”，于是他挺过来了。在 10 年后的一天，他终于见到了朝思暮想的城市，凭着他杰出的韧劲与毅力，从一元钱的生意做起擦皮鞋、拣垃圾、端盘子，后来他成为一家公司的普通职员、蓝领、白领，直到自己独立注册了一家公司。30 年后，无悔老了，他把公司交给儿子打理，只身回乡寻找当年同行的兄弟。依然是那个贫穷的西部小村，依然是茅屋泥墙，怨天和怨地住在里面，依然过着日出而作日落而息的日子，三兄弟各自叙述了自己的故事。怨天沿着大路走了五个月，路越来越窄，野兽出没，一天黄昏他差点被狼吃掉，只好灰溜溜回来了。怨地选的那条路跟怨天并无区别，回来之后，他觉得一辈子不能抬头做人。无悔叹息地说：“我走的路和你们的一模一样，惟一不同的是我选定了就绝不回头。”其实，每条路都能通向城市，走错了也照样是路。 （黄亚明走错的也是路）材料 2 中的“坎坷”、“艰险”写出了唐僧师徒取经路上遇到的种种困难，材料 1 中有两句诗也可以用来表达这个意思。请写出这两句诗。（3 分）材料 3 中的无悔“追寻他的城市之梦”的经历，可以用材料 2 中的一句歌词来概括。请写出这句歌词。（3 分）从材料 3 可知，在困难面前要顽强、有韧劲和毅力，从材料 1 和材料 2 中可知，在困难面前要 。请你也用两三个词语概括出来。（3 分）从材料 1 和 2 中摘录你喜欢的诗句（或歌词）并进行欣赏，完成下面的读书卡片。（4 分）读书摘录卡片标题： 作者： 摘录： 赏析： 材料 2 说“路在脚下”，材料 3 说“走错了也照样是路”，你同意他们的说法吗？请联系实际说说你的看法或感受。（3 分）上面三个材料都跟路有关。某校编辑要把这三则材料一齐收在一个栏目里，现在请你为这个栏目拟一个恰当的名称。（3 分）三文言文阅读（22 分）（一）鱼我所欲也（10 分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万 钟 则 不 辩 礼 义 而 受 之 ， 万 钟 于 我 何 加 焉 ！ 为 宫 室 之 美 ， 妻 妾 之 奉 ， 所 识 穷 乏 者 得我 与 ？ 乡 为 身 死 而 不 受 ， 今 为 宫 室 之 美 为 之 ； 乡 为 身 死 而 不 受 ， 今 为 妻 妾 之 奉 为 之 ； 乡 为 身 死而 不 受 ， 今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之 ： 是 亦 不 可 以 已 乎 ？ 此 之 谓 失 其 本 心 。解释下面句中加点的词。 （2 分）乡为身死而不受 是 亦 不 可 以 已 乎 把下面的句子翻译成现代汉语。 （2 分）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。关于本文的中心论点，有的说是“舍生而取义” ；有的说是人在任何时候都不要违背“义”， “舍生而取义”是最高要求。你的看法呢？（3 分）21.人们在形形色色的诱惑面前，很容易“失其本心” 。请你结合本文的观点和你的认识，谈谈我们应该如何使“本心” “勿丧” 。 （3 分）（二）（12 分）宋张咏知崇阳县，一吏自库中出，视其鬓，傍有一钱，诘之，库钱也。咏命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，尔能杖我，不能斩我。”咏援笔判云：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断