2018新人教版部编本三年级上册第21课《大自然的声音》课件_第1页
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自读课文，思考：,1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，把课文读流利。 2、有哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会？,拂 呢 喃 滴 聚 澎 湃演 柔 温 雄 充 威 敲 汇 涌 阔,演奏 轻柔 温柔 雄壮 充满 威力 敲打 汇聚 汹涌澎湃 波澜壮阔,大自然有许多美妙的声音。,一句话概括全文所有的内容，又放在课文的开头，单独成一段，我们把这样的段落成为总起段，它起到统领全文的作用，也叫全文的中心句。,总起句,风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏它的手风琴。,风的声音,不一样的声音： 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔； 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。,风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。,风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。,水的声音,水 ，也是大自然的音乐家。,下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。,象声词,滴滴答答 叮叮咚咚,描写事物声音的词,你还能说说类似的词语吗？,拟声词（象声词）,AABB ： 滴滴答答 叮叮当当 噼噼啪啪 乒乒乓乓 ABAB： 叮当叮当 呼噜呼噜 哗啦哗啦 轰隆轰隆,当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：,小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。,动物也是大自然的歌手。,哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？,走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散散步，听听蝈蝈的歌唱。,你能仿照这种句式，写一个句子吗？,仿写句子。,_,听听_的_。,走在池塘边,呱呱呱,蛙叫,动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”,拓展练习,大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙
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