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文档简介
2018 新人教版部编本三年级上册语文花的学校教学设计与反思第一课时 一、 简介作者,导入课题。 教师简介作者导入新课。板书课题,学生齐读课题。 二、检查学生自学生字词的情况。 1.读准下列字音。 荒、笛、罚、假、裳 2.交流、识记生字。 (1)加偏旁记忆的字:由笛 (2)换偏旁记忆的字:慌荒 3.读读写写下列词语。 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 放假 互相 能够 猜出 扬起 双臂 4.理解下列词语的意思。 (1)润湿:潮湿润泽。 (2)荒野:长满野草或无人耕种的地方。 (3)狂欢:纵情的欢乐。 (4)急急忙忙:心里着急,行动加快。 三、读课文,了解课文的内容。 1.学生朗读课文,读准字音,标出自然段的序号。 2.请四名同学正确流利地朗读课文,注意读准字音。其他同学思考每一自然段讲了什么内容?教师相机指导。 3.说说每部分课文的主要内容。 第一部分(1-2 自然段):想象阵雨降落时,花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。 第二部分(3-5 自然段):想象雨来时,关了门在做功课的花朵们便放假了。 第三部分(第 6 自然段):想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳,冲了出来。 第四部分(7-9 自然段):想象花孩子们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。 四、朗读课文,画出自己欣赏的句子。 1.听教师朗读。 2.教师领读,学生齐读课文。 3.自由朗读课文,边读边画出自己欣赏的句子。 4.同桌交流,说一说这些句子美在哪里。 5.教
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