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一次有趣的实验三年级作文 500 字400 字 300 字一次有趣的实验三年级作文 500 字铅山县实验小学三(五)班 祝研韬今天,们在作文班做了瓶底抽纸这个实验。 实验要求是把一个瓶子放在一张白纸上,手不能碰瓶子,瓶子不能倒掉,把纸抽出来。 大家一个个跃跃欲试。刘静上台了,只见他用双手抓住纸的两端,慢慢地卷起来。利用卷起的纸筒把瓶子给推了出去。原来刘静用的是卷纸法,他一下就好了,成功率百分之九十九。 急性子的韩齐泽二话不说走上讲台,拿出一张纸,把瓶子压在纸上,用力一拽,瓶子“咚”一声倒了。反复了四五次,还是不行。经过一番思考,他把纸慢慢折起来,用纸推着瓶子,终于好了成功了。 周宇晨看韩齐泽慢吞吞,对他说:“下去,看我怎么把瓶子弄下来。 ”说着,大步走到讲台前,把纸迅速一抽,成功了,他又放到中间点,这次,瓶子像一个不听话的孩子,还没抽到一半,就倒下了,这个办法成功率只有百分之十。 这时,李俊杰上来了,他一手拿着纸的两端抖起来,瓶子慢慢的“移走” ,过了好一段时间,才把纸抽出来。 老师说:“还有没有别的办法?”见大家不做声,老师说:“我教你们一种方法,这种方法能让瓶子“跳舞” ”我们半信半疑地看着丁老师,只见他一手拿着纸,一手握紧拳头,用力敲桌子,瓶子在桌面上震动起来,老师抽着纸,瓶子听话的“站”在那一动不动,一会儿,老师就顺利地抽出了纸条,说:“这叫作震动法,成功率百分之百。我们看了都惊呆了,原来还有这么巧妙的办法。 这次实验告诉我:只要肯动脑筋,会想出很多办法。一次有趣的实验三年级作文 500 字铅山县实验小学三(五)班 祝研韬今天,们在作文班做了瓶底抽纸这个实验。 实验要求是把一个瓶子放在一张白纸上,手不能碰瓶子,瓶子不能倒掉,把纸抽出来。 大家一个个跃跃欲试。刘静上台了,只见他用双手抓住纸的两端,慢慢地卷起来。利用卷起的纸筒把瓶子给推了出去。原来刘静用的是卷纸法,他一下就好了,成功率百分之九十九。 急性子的韩齐泽二话不说走上讲台,拿出一张纸,把瓶子压在纸上,用力一拽,瓶子“咚”一声倒了。反复了四五次,还是不行。经过一番思考,他把纸慢慢折起来,用纸推着瓶子,终于好了成功了。 周宇晨看韩齐泽慢吞吞,对他说:“下去,看我怎么把瓶子弄下来。 ”说着,大步走到讲台前,把纸迅速一抽,成功了,他又放到中间点,这次,瓶子像一个不听话的孩子,还没抽到一半,就倒下了,这个办法成功率只有百分之十。 这时,李俊杰上来了,他一手拿着纸的两端抖起来,瓶子慢慢的“移走” ,过了好一段时间,才把纸抽出来。 老师说:“还有没有别的办法?”见大家不做声,老师说:“我教你们一种方法,这种方法能让瓶子“跳舞” ”我们半信半疑地看着丁老师,只见他一手拿着纸,一手握紧拳头,用力敲桌子,瓶子在桌面上震动起来,老师抽着纸,瓶子听话的“站”在那一动不动,一会儿,老师就顺利地抽出了纸条,说:“这叫作震动法,成功率百分之百。我们看了都惊呆了,原来还有这么巧妙的办法。 这次实验告诉我:只要肯动脑筋,会想出很多办法。一次有趣的实验三年级作文 500 字铅山县实验小学三(五)班 祝研韬今天,们在作文班做了瓶底抽纸这个实验。 实验要求是把一个瓶子放在一张白纸上,手不能碰瓶子,瓶子不能倒掉,把纸抽出来。 大家一个个跃跃欲试。刘静上台了,只见他用双手抓住纸的两端,慢慢地卷起来。利用卷起的纸筒把瓶子给推了出去。原来刘静用的是卷纸法,他一下就好了,成功率百分之九十九。 急性子的韩齐泽二话不说走上讲台,拿出一张纸,把瓶子压在纸上,用力一拽,瓶子“咚”一声倒了。反复了四五次,还是不行。经过一番思考,他把纸慢慢折起来,用纸推着瓶子,终于好了成功了。 周宇晨看韩齐泽慢吞吞,对他说:“下去,看我怎么把瓶子弄下来。 ”说着,大步走到讲台前,把纸迅速一抽,成功了,他又放到中间点,这次,瓶子像一个不听话的孩子,还没抽到一半,就倒下了,这个办法成功率只有百分之十。 这时,李俊杰上来了,他一手拿着纸的两端抖起来,瓶子慢慢的“移走” ,过了好一段时间,才把纸抽出来。 老师说:“还有没有别的办法?”见大家不做声,老师说:“我教你们一种方法,这种方法能让瓶子“跳舞” ”我们半信半疑地看着丁老师,只见他一手拿着纸,一手握紧拳头,用力敲桌子,瓶子在桌面上震动起来,老师抽着纸,瓶
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