政治经济学1.3

江苏省惠山中等专业学校商贸旅游系教案（公共基 础课程、 专业技能课程）学校 惠山中等专业学校 授课教师 张钒 专业名称 会计、旅游管理 课程名称 政治经济学 授课班级 授课课时 2 授课时间 授课章节（单元） 1.5 社会化大生产为基础的商品经济教学目标 了解和掌握社会化大生产及其内容、决定社会总劳动在各部门间分配的主要因素、社会化大生产基本规律及其在商品经济中的实现形式教学重点 社会化大生产及其内容教学难点 决定社会总劳动在各部门间分配的主要因素、社会化大生产基本规律及其在商品经济中的实现形式更新、补充、 删节的教学内容无教学结构安排教学活动结构教学内容 教 学 手 段导入 复习提问导入新授课1.5 社会化大生产为基础的商品经济一、生产的社会化（一） 、生产社会化的含义是指生产过程本身的社会化，即由分散的小生产者转化为大规模社会生产的过程。生产社会化包括三个相互联系的方面：第一， 生产资料使用的社会化，即生产资料从单个人分散使用变为大批人共同使用。第二， 第二，生产过程的社会化，即生产过程从一系列的个人行动变为一系列的社会行动。第三， 第三，产品的社会化，即生产出的产品通过交换供应整讲授为主，辅以学生讨论、自学个社会。（二） 、分工与协作分 工 的 涵 义就 是 提 高 管 理 的 专 业 化 程 度 和 工 作 效 率 的 要 求 ， 把 组 织 的任 务 、 目 标 分 成 各 个 层 次 ， 各 个 部 门 以 及 各 个 人 的 任 务 和 目 标 ，明 确 各 个 层 次 ， 各 个 部 门 乃 至 各 个 人 应 该 做 的 工 作 以 及 完 成 工作 的 手 段 、 方 式 和 方 法 。分 工 的 方 法操 作 专 业 化 ； 职 能 专 业 化 ； 过 程 专 业 化 ； 产 品 专 业 化 ； 地 区 专业 化 ； 分 析 专 业 化 ； 顾 客 专 业 化 。 例 如 ： 操 作 专 业 化 就 是 按 操 作 技 术 进 行 分 工 。 由 此 分出 钳 工 班 、 车 工 班 、 铣 工 班 等 。协 作 的 涵 义指 明 确 部 门 与 部 门 之 间 以 及 部 门 内 部 的 协 调 关 系 与 配合 方 法 。二 、 社 会 化 大 生 产 的 基 本 规 律（一）社 会 化 大 生 产 的 基 本 规 律 及 其 重 要 性社会化大生产基本规律的内容是社会生产各部门之间必须保持一定比例关系。资 本 主 义 经 济 使 社 会 化 大 大 加 速 ， 不 同 主 体 争 相 扩 张 ， 开 始 全球 化 ， 企 业 内 部 的 计 划 性 ， 组 织 性 随 着 垄 断 的 形 成 和 发 展 逐 渐 外 化 成社 会 的 组 织 性 和 计 划 性 。 阶 级 矛 盾 则 逐 渐 展 开 ， 生 产 者 要 求 获 得 自己 生 产 所 得 ， 小 资 产 者 由 于 相 互 竞 争 而 相 互 吞 灭 ， 只 有 具 有 高 度 组 织性 的 生 产 者 ， 即 无 产 阶 级 具 有 真 正 的 力 量 ， 全 体 无 产 阶 级 联 合 ， 以 集体 争 夺 所 有 权 ， 必 然 要 求 公 有 制 。 资 本 主 义 的 固 有 矛 盾 使 公 有 制 的范 围 随 着 一 次 次 的 私 有 制 危 机 而 逐 渐 扩 大 比 重 ， 但 这 种 公 有 制 ， 还不 是 生 产 者 的 公 有 制 ， 资 产 阶 级 维 护 自 身 利 益 的 手 段 最 终 将 反 对 它 自身 。 生 产 者 面 临 资 产 者 剥 削 将 掀 起 一 场 革 命 ， 解 决 最 关 键 的 私 有 制 与社 会 化 的 根 本 矛 盾 ， 实 现 高 度 的 社 会 化 。（ 二 ） 决 定 社 会 总 劳 动 在 各 部 门 分 配 的 主 要 因 素生 产 社 会 总 产 品 的 劳 动 ， 即 各 个 生 产 者 所 耗 费 的 社 会 必 要 劳动 时 间 的 总 和 。 亦 简 称 社 会 总 劳 动 。 在 任 何 社 会 制 度 下 ， 客 观 上 都要 求 按 照 一 定 的 社 会 需 要 的 比 例 分 配 社 会 总 劳 动 ， 以 生 产 满 足 社 会 需要 的 各 种 产 品 。 K.马 克 思 说 :“要 想 得 到 和 各 种 不 同 的 需 要 量 相 适 应的 产 品 量 ， 就 要 付 出 各 种 不 同 的 和 一 定 数 量 的 社 会 总 劳 动 量 。 这 种 按一 定 比 例 分 配 社 会 劳 动 的 必 要 性 ,决 不 可 能 被 社 会 生 产 的 一 定 形 式所 取 消 ,而 可 能 改 变 的 只 是 它 的 表 现 形 式 ,这 是 不 言 而 喻 的 ， 但 在 剥削 制 度 下 ， 由 于 生 产 资 料 归 私 人 占 有 ,剥 削 者 按 照 自 己 的 私 利 来 安 排生 产 ,因 而 不 可 能 在 全 社 会 中 有 计 划 按 比 例 地 分 配 社 会 劳 动 。 只 有 在社 会 主 义 和 共 产 主 义 社 会 中 ， 才 能 有 计 划 按 比 例 地 分 配 社 会 劳 动 ， 使社 会 生 产 更 好 地 来 满 足 整 个 社 会 的 物 质 和 文 化 需 要 。影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个： 一是取决于社会的需求结构，在商品经济条件下，现实的社会需求主要表现为有支付能力的需求。它是由社会在一定阶段的生产力水平决定的，并且这种社会需求的结构，提出对各种产品及其数量的要求，即提出生产什么，各生产多少，这就从一个方面决定着社会总劳动如何分配于各生产部门。 二是取决于物质财富的生产条件。物质财富的生产条件如何，决定着生产各种一定量的产品需要多少劳动量，也就是，当社会对某种产品提出需求时，在该生产部门应投入多少社会劳动，就取决于该部门的生产条件，即劳动生产率、劳动时间长度、劳动强度。这些生产条件就从另一个方面决定着社会总劳动量在各部门的分配。三、社会化大生产基本规律在商品经济中的实现（一）商品经济中的需求与供给1、经济学中需求是在一定的时期，在一既定的价格水平下，消费者愿意并且能够购买的商品数量。 需求显示了随着价钱升降而其它因素不变的情况下，某个体在每段时间内所愿意买的某货物的数量。在某一价格下，消费者愿意购买的某一货物的总数量称为需求量。在不同价格下，需求量会不同。需求也就是说价格与需求量的关系。2、经 济 学 中 的 供 给 是 指 生 产 者 在 某 一 特 定 时 期 内 ， 在 每 一 价 格水 平 上 愿 意 并 且 能 够 提 供 的 一 定 数 量 的 商 品 或 劳 务 。 能 够 提 供 给 市 场 的 商 品 总 量 。 包 括 已 经 处 在 市 场 上 的 商 品的 流 量 和 生 产 者 能 够 提 供 给 市 场 的 商 品 的 存 量 。 供 给 的 范 围 和 水 平 取 决 于 社 会 生 产 力 的 发 展 水 平 ， 一 切 影响 社 会 生 产 总 量 的 因 素 也 都 影 响 供 给 量 ； 但 是 ， 市 场 供 给 量 不 等 于 生产 量 ， 因 为 生 产 量 中 有 一 部 分 用 于 生 产 者 自 己 消 费 ， 作 为 贮 备 或 出 口 ，而 供 给 量 中 的 一 部 分 可 以 是 进 口 商 品 或 动 用 贮 备 商 品 。 提 供 给 市 场 的商 品 ， 不 仅 具 有 满 足 人 类 需 要 的 使 用 价 值 ， 而 且 具 有 凝 结 着 一 定社 会 必 要 劳 动 时 间 的 价 值 。 因 此 ， 供 给 不 单 纯 是 一 种 提 供 一 定 数 量的 特 定 的 使 用 价 值 的 行 为 ， 而 且 还 是 实 现 一 定 价 值 量 的 行 为 。（ 二 ） 社 会 化 大 生 产 基 本 规 律 在 商 品 经 济 中 的 实 现 形 式一 是 资 本 主 义 早 期 ， 完 全 依 靠 价 值