2013年小二班上学期班级工作总结

二 O 一三年第一学期小二班工作评价表项目 一、教育教学工作主题教学 与各领域目标达成情况1、本学期共完成了嗨，你好 、 小手和小脚 、 颜色躲猫猫、 天才小厨师 、 大大和小小等五个主题的教学工作。开展丰富多彩的教育教学活动，不断挖掘幼儿潜力，寻找孩子的闪光点，加强引导和培养，通过各种活动提高幼儿多方面的能力。2、区域活动中，我们开设了如下一些活动区：阅读区，益智区，美工区，英语角，娃娃家、体育区、建构区等。每个星期至少开展一次分区活动，培养幼儿较好的分区活动习惯。营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。3、 常规习惯的坚持培养：幼儿全部为刚入园的新生，常规习惯差，老师们不厌其烦地提醒帮助，采取多种形式进行常规教育：举例表扬树典型，开展竞赛活动等等。通过一个学期的坚持，孩子已经适应并能够并通过专门的课程和在一日生活中教等多种方式帮助幼儿树立自我服务意识、增强自我服务能力。幼儿生活自理能力有很大提高。我们还科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，让幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。、在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做” ，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的植物，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。环境更新情况1、本学期进行了开学环境布置以及迎圣诞庆新年环境布置。根据主题进行了四次主题墙饰的更换（嗨，你好 小手和小脚 颜色躲猫猫 天才小厨师 ）,两次外墙的布置（可爱的蜗牛、美食一条街） ，两次教室吊饰更换（绿野仙踪林、灯笼庆新年） 、三次走廊吊饰更换（十二生肖、鱼、圣诞节） 。2、家园栏内容做到定期更换。3、创建区角：阅读区、美劳区、建构区、益智区、拼插区。作业情况绘画作品：16 幅完成我的数学一本亲子作业单 10 次其他 7 名家长积极参与“我和孩子一起成长” 家长征文活动。 二、保育保健工作习惯养成教育1、生活习惯培养：鼓励幼儿多喝水、勤用肥皂洗手、勤洗澡，预防传染疾病。进一步提高幼儿自理能力，重点培养自主、独立意识，比如自己洗脸、擦香、穿脱衣服和鞋子、学习收拾玩具和学习用品等。教师以监督、检查为主，适当时候再给予帮助。2、礼仪习惯培养：有礼貌的与熟识的人打招呼；引导幼儿在活动及与同伴的相处中学会自我控制，学会谦让和合作，友好地与人交往，并尝试自己解决小矛盾和冲突。卫生保健工作1、随时关注幼儿的身体状况，做到勤摸、勤看、勤问；2、注重随机教育，发现不好的习惯问题及时提出进行教育；3、根据天气变化给幼儿及时增减衣物。注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质。加强消毒工作，杜绝流行病的发生。4、加强锻炼，保证每天有充足的运动量和户外活动时间。注重体育精神的培养。5、加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。6、培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。体育与户外活动情况1、坚持在走廊中开展体育锻炼；有自己的运动区；2、每天保证户外活动，完整的体育活动每周都有进行；并带领孩子走出校园，接触绿色。如带孩子去八方小区散步、爬灯楼、去市政府草地上做体育游戏等。3、体育活动以游戏为主要形式，增加孩子的兴趣。4、亲子活动从健康环保的角度出发，带领家长孩子一起进行体育运动：拔河、篮球赛、自行车比赛，效果很好。个别儿童教育面向全体幼儿，关注特殊儿童。多次通过约见、面谈、QQ 等方式与家长交流幼儿情况、讨论教育措施，商量保育手段：如停不下来的多动症幼儿杨雅淇，不参与任何集体活动的杨子琪，宁愿睡地上都不上床睡的聂嘉轩、不停出虚汗的灿灿、果果等等期出勤率期发病率三、家长工作与班级建设家长工作1、幼儿教育必须家园合作，只有赢得了家长的信任和支持，才能更有效地开展教育教学活动。班级成员共同开展了学期初的电话约见、新生见面、学期中的幼儿专访、电访工作，通过电话、网络、家访、家长会、家长开放、亲子游、亲子运动会等形式和途径，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。2、鼓励家长积极参与园里、班级举行的各项亲子活动。设立“大家比比看”专栏，通过贴小贴纸的方式激发家长参与各项班级活动的积极性，学期末设立“活动参与奖” ，表扬参与了全期各项班级活动或任务的家长。3、鼓励家长自主发起周末亲子游活动，人人都可以做活动的发起人、策划者、组织者、参与者。最大限度的调动家长的积极性，发挥家长的智慧，让家长做教育的主人。本学期一共开展了三次亲子游活动， “梅溪湖百果园一日游” “饼干制作 DIY”“家庭缤纷日” （小一小二联合举办） ，增强了班级凝聚力，极大程度地拉近了家园之间的距离。4、家长的积极配合和努力付出我们在心里感激，在嘴上感谢，在生活中表彰。期末我们购买了颜色绚丽、质量上乘，实用又漂亮的塑料整理箱，奖励给认真负责的“最给力家委会成员” 。家长既意外又感动，与老师的心贴得更紧了。班级活动新生见面会，分片区家访，个别家访，环境创设比赛，家长会，亲子游三次，家长开放活动，家长奉献日，亲子运动会，做操比赛， “我和孩子一起成长”家长征文活动，英语特色班圣诞歌咏会，迎新年搓元宵系列活动等。各项任务完成情况1、积极参加全园举行的“中国梦”家长征文比赛，全班共 7 个小朋友参加。2、班级四位老师参与组织家长开放活动、亲子运动会、亲子游。2、广播操比赛获最佳风采奖。3、环境布置比赛获？3、肖静担任幼儿冬季运动会开幕式主持。亲子运动会出海报胡姗、肖静。4、个人获奖情况：肖静：论文走进另一片天空自闭症儿童的案例实录获区一等奖、市一等奖、省二等奖，论文创设环境，培养幼儿学习英语的兴趣 获全国一等奖。幼儿绘画大赛指导一等奖。参与幼儿教育骨干教师教育技术能力培训。5、胡姗：论文混龄班获区一等奖、市一等奖、省一等奖，论文浅析学前幼儿英语需要注意的方面 获全国三等奖。幼儿绘画大赛指导一等奖。6、保育老师参与教玩具制作比赛、讲故事比赛。四、问题与展望本学期主要存在的问题、幼儿学习习惯的培养应持之以恒落到实处；2、主题教学应更深入；3、个别幼儿的关注应更加具体到位，有登记，有落实。改进办法1、责任明确到人，多开展规则性游戏；通过活动来抓常规教育；2、以对幼儿广博的爱心，创造教师与幼儿间的和谐；以对琐事足够的细心，创造教师与家长之间的和谐；以对班级事务的处处用心，创造班级保教人员之间的和谐。其他需要特别说明的事项、四位老师都怀有同样的责任感与使命感，心往一处想、劲往一处使，工作中互相帮助、共同提高、做事不分彼此，生活上互相关心、亲如姐妹，在此深深感谢小