中学英语优秀教学论文运用电子白板促精彩英语教学

中学英语优秀教学论文运用电子白板促精彩英语教学中学英语优秀教学论文运用电子白板促精彩英语教学肖向群 祁连县民族中学摘要：整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，已悄然的走进了学校，走进了英语课堂。英语教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。故在使用电子白板之后，我感同身受。它不仅提高了学生学习的兴趣，也极大地丰富了英语教师教学的表现手法和形式。关键词：英语教学热衷 电子白板新的教育技术兴趣丰富手法和形式感同身受强调 生动、 形象 多样性生动性实效性 演示操作促精彩英语教学可灵活选择运用助有效英语教学 丰富资源 组多变英语教学回顾过去几十年，英语教学存在的问题是不容忽视的。 “费时较多，收效较低”是它们共同的特征.在教学中，重语法，轻技能；重知识灌输，轻能力培养是一种较为普遍的现象.教师过分强调“记忆” ，强调知识的积累，而如何运用知识进行交流没有得到重视；偏重语法讲解，忽视实际能力的培养;学生语言运用能力较低,难以形成听说读写技能，这导致了他们学得都是“哑巴英语”,这一现象在我们这边缘的西部地区尤其突出。面对这一现状, 国家基础教育课程改革指导纲要曾进行了大胆的改革,取得了很好的效果.但还有所欠缺,故基础教育司司长李连宁指出: “尽快实现信息技术与课程的整合”,尤其在边缘的西部地区;他还强调:应多使用多媒体,要把信息技术作为学习对象转变为学习工具,从而突出了多媒体在西部地区英语教学中的特殊作用.信息化是当今社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为人类能力的创造性的工具,在现代信息技术在英语教学运用中,要求充分发挥学生的主体性和积极性，老师只是教学过程的组织者、指导者、促进者和咨询者。老师科学运用信息技术更有利于对学生因材施教，提高学生的社会竞争能力，促进学生素质的全面发展.但随着时代的迅速发展，整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，已悄然的走进了学校，走进了英语课堂。英语教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。故在使用电子白板之后，我感同身受。它不仅提高了学生学习的兴趣，也极大地丰富了英语教师教学的表现手法和形式。一：感同身受，酷爱白板运用信息技术，可以减轻学生的负担，可以让其收集很多有用的，与自己学科有关的素材。以前同学靠一些简单的工具来查阅资料，即浪费时间又浪费精力。而现在可以在计算机上很轻松地找到自己所需要的东西，即省时又省力。中学英语优秀教学论文运用电子白板促精彩英语教学肖向群 祁连县民族中学摘要：整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，已悄然的走进了学校，走进了英语课堂。英语教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。故在使用电子白板之后，我感同身受。它不仅提高了学生学习的兴趣，也极大地丰富了英语教师教学的表现手法和形式。关键词：英语教学热衷 电子白板新的教育技术兴趣丰富手法和形式感同身受强调 生动、 形象 多样性生动性实效性 演示操作促精彩英语教学可灵活选择运用助有效英语教学 丰富资源 组多变英语教学回顾过去几十年，英语教学存在的问题是不容忽视的。 “费时较多，收效较低”是它们共同的特征.在教学中，重语法，轻技能；重知识灌输，轻能力培养是一种较为普遍的现象.教师过分强调“记忆” ，强调知识的积累，而如何运用知识进行交流没有得到重视；偏重语法讲解，忽视实际能力的培养;学生语言运用能力较低,难以形成听说读写技能，这导致了他们学得都是“哑巴英语”,这一现象在我们这边缘的西部地区尤其突出。面对这一现状, 国家基础教育课程改革指导纲要曾进行了大胆的改革,取得了很好的效果.但还有所欠缺,故基础教育司司长李连宁指出: “尽快实现信息技术与课程的整合”,尤其在边缘的西部地区;他还强调:应多使用多媒体,要把信息技术作为学习对象转变为学习工具,从而突出了多媒体在西部地区英语教学中的特殊作用.信息化是当今社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为人类能力的创造性的工具,在现代信息技术在英语教学运用中,要求充分发挥学生的主体性和积极性，老师只是教学过程的组织者、指导者、促进者和咨询者。老师科学运用信息技术更有利于对学生因材施教，提高学生的社会竞争能力，促进学生素质的全面发展.但随着时代的迅速发展，整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，已悄然的走进了学校，走进了英语课堂。英语教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。故在使用电子白板之后，我感同身受。它不仅提高了学生学习的兴趣，也极大地丰富了英语教师教学的表现手法和形式。一：感同身受，酷爱白板运用信息技术，可以减轻学生的负担，可以让其收集很多有用的，与自己学科有关的素材。以前同学靠一些简单的工具来查阅资料，即浪费时间又浪费精力。而现在可以在计算机上很轻松地找到自己所需要的东西，即省时又省力。中学英语优秀教学论文运用电子白板促精彩英语教学肖向群 祁连县民族中学摘要：整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，已悄然的走进了学校，走进了英语课堂。英语教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。故在使用电子白板之后，我感同身受。它不仅提高了学生学习的兴趣，也极大地丰富了英语教师教学的表现手法和形式。关键词：英语教学热衷 电子白板新的教育技术兴趣丰富手法和形式感同身受强调 生动、 形象 多样性生动性实效性 演示操作促精彩英语教学可灵活选择运用助有效英语教学 丰富资源 组多变英语教学回顾过去几十年，英语教学存在的问题是不容忽视的。 “费时较多，收效较低”是它们共同的特征.在教学中，重语法，轻技能；重知识灌输，轻能力培养是一种较为普遍的现象.教师过分强调“记忆” ，强调知识的积累，而如何运用知识进行交流没有得到重视；偏重语法讲解，忽视实际能力的培养;学生语言运用能力较低,难以形成听说读写技能，这导致了他们学得都是“哑巴英语”,这一现象在我们这边缘的西部地区尤其突出。面对这一现状, 国家基础教育课程改革指导纲要曾进行了大胆的改革,取得了很好的效果.但还有所欠缺,故基础教育司司长李连宁指出: “尽快实现信息技术与课程的整合”,尤其在边缘的西部地区;他还强调:应多使用多媒体,要把信息技术作为学习对象转变为学习工具,从而突出了多媒体在西部地区英语教学中的特殊作用.信息化是当今社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为人类能力的创造性的工具,在现代信息技术在英语教学运用中,要求充分发挥学生的主体性和积极性，老师只是教学过程的组织者、指导者、促进者和咨询者。老师科学运用信息技术更有利于对学生因材施教，提高学生的社会竞争能力，促进学生素质的全面发展.但随着时代的迅速发展，整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，已悄然的走进了学校，走进了英语课堂。英语教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。故在使用电子白