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文档简介

人社局 2016 年履职尽责督促检查暨专项治理实施工作方案人社局 2016 年履职尽责督促检查暨专项治理实施工作方案根据市委办公厅、市政府办公厅转发的通知（武办文20167 号）和市人社局关于xx 市人力资源和社会保障系统 2016 年度履职尽责督促检是历历在目，下面就我本次活动的收获写出来与大家分享：一 、教师要给学生提供动手实践和自主探索的平台。新课标指出：“动手实践、自主探究和合作交流是学生学习数学的重要方式。在课堂教学中，应该放手让学生去探索、去发现、去交流得出结论。”这几节课很好的体现了这点。每一位老师都注重让学生在动手实践的过程中去体验、去感悟，发现新知，并且在学生动手之前让学生进行了大胆的猜测 ，再进行探索、交流、验证。这样的学习方式，真正的把课堂还给了学生，体现了学生是学习的主人 ，教师是学习的组织者、引导者和合作者。二、体现小组合作学习的有效性随着课改改革的发展 ，我们的老师也为了体现小组合作学习这一理念，在课堂中常常用到，包括我也是这样的。但在我的课堂中小组合作学习的效果却不是很理想，我也找了原因想了办法，问题还是没能很好的解决。今天听了几位老师的课，让我一下子找到了自己小组合作学习存在的真正的问题：合作之前没给学生明确合作要求和目的。在几位老师的课堂中都是先告诉学生学习要求，然后学生带着要求去合作。由此他们的课堂中学生的合作学习才真正的起到了实效性 。所以在我接下来的课堂中，我要向他们一样，先明要求后动手。三、巩固练习题要精心设计从几位老师的练习题的设计来看，都是精心设计的，比如：刘水桃老师设计了这样的一道练习题：下面哪个平行四边形的面积可以用 2 乘 3 来计算。这一道题就解决了平行四边形这节课中学生最容易犯的一个错，不用老师三番五次的去强调，通过题目，学生自己就能发现，学生自己就能总结出结论，由此可见，练习题的设计很关键，它不只是对新知的巩固，更是对新知的升华和延伸。第四、注重板书的设计板书是一节课的重点和主线，从板书纵就能看出本节课的内容，四位老师都很注重板书的设计，板书不仅美观，还看出他们在教学过程中的想法和意图，脉络很清晰 ，能让学生一眼看出本课的知识点。总之通过这次活动，给了我很多启发，在今后的教学工作中不仅要
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