县教育科技局落实2016年市重点民生实事项目情况总结.doc

县教育科技局落实 2016 年市重点民生实事项目情况总结xx 县教育科技局落实 2016 年市重点民生实事项目情况总结2016 年度，我县承担的市重点民生实事项目有：红岩镇稠树脚、关峡梅口、寨市竹桥 3 所义务教育学校教学点及关峡苗族乡中心幼儿园共计 4 所为民办实事项目校（园） 。2016 年 11 月 22 日至 23 日,县政府教育督导室组织部分专家组成评估组，对上述 4 所学校进行了初步评估验收。11月 28 日至 29 日，市督导评估组领导和专家对我县 4 所2016 年度为民办实事项目校（园）进行了评估验收，并于11 月 30 日召开了情况反馈会 。现将相关情况汇报如下 。一、主要成绩与特点（一）县委县政府高度重视，创建工作有序推进县委、县政府高度重视教育，始终把为民办实事项目校( 园) 建设当作一项 惠及民生、推进教育强县建设、促进义务教育均衡发展的民心工程来抓。一是组织保障有力。县政府成立了由县长任组长，分管教育副县长任副组长，发改、财政、教育、住建 、国土等部门负责人为成员的为民办实事项目校（园）建设工作领导小组，县教育科技局成立了以局长为组长的创建工作小组 ，各有关乡镇相应成立了领导小组，各项目校（园 ）成立了专门的工作班子 ，及时协调、研究解决创建中所面临的困难和问题 ，为创建工作提供了强力有的组织保障。二是责任强化到位。在对为民办事项目校(园)全面摸底的基础上，县教育科技局出台了xx 县2016 年度为民办实事项目校（园 ）创建工作实施方案，确定了为民办实事项目校(园)建设项目，明确了工作目标和工作措施。各项目校（园）均制定了切实可行的实施方案，并按方案扎实推进。县教育科技局多次召开为民办事项目校(园)建设工作会议 ，精心布置创建工作，层层分解工作责任，逐项落实工作任务。县委、县政府将为民办事项目校(园) 建设的完成情况纳入乡镇年度工作绩效考核范畴 ，同乡镇主要领导的奖惩挂钩。县委宣传部长黄俊玲、县政府副县长戴蹇吾多次深入为民办实事项目校（园）进行调研指导和现场办公，积极、主动为创建单位出谋划策，排忧解难。三是部门支持到位 。县教育科技局充分发挥主体作用，财政、发改、住建、国土、规划、实事办等县直部门积极配合，主动作为，确保了全县创建工作有序、稳步推进。县教育科技局局长杨芳斌经常深入项目学校（幼儿园）调研督查，现场办公 ，并亲自主持召开汇报会 、协调会、督战会，研究解决建设工作中存在的实际困难和问题。县政府教育督导室会同县教育科技局有关股室站先后进行了 3 次专项督查，对创建工作实施全过程、全方位监督和指导。实行督查结果通报制，对在规定时间内不能按进度完成任务的相关学校要求限期整改，对整改不力的单位和个人给予通报批评。四是乡镇落实得力。各有关乡镇党委 、政府十分重视为民办实事项目校（园）建设工作 ，把这项工作纳入了乡镇党委、政府的重要议事日程，并积极调处创建过程中发生的各种矛盾纠纷，优化了创建工作环境。寨市苗族侗族乡竹桥村支两委十分关心、支持教育，每月为竹桥小学 2 名教师发放津贴 500 元。各项目学校（幼儿园）紧抓契机，力促学校（幼儿园）健康、持续、科学发展，从校长（园长）到普通教职工，人人有任务，个个有责任，工作积极性很高 。全县上下群策群力，齐抓共管，形成了创建工作的强大合力。（二）加大建设经费投入，办学条件显著改善1、办学经费得到保障。全县 2016 年列入为民办实事项目校（园）4 所，共投入建设经费 478 万元。其中中央和省级资金 407 万元，占投入的 85、1%；县本级财政资金 71万元，占投入的 14.9%。以上投入中，基本建设投入 358 万元，新建校舍 3 栋，维修校舍 1 栋，建筑面积共 1280 平方米，硬化操场 4 个，绿化校园面积 400 平方米，硬化道路200 平方米；投入 120 万元为项目学校（幼儿园）配置了图书阅览室、体育器材室、教师办公室、少先队活动室 、厨房等设施设备，基本配齐了各类教学器材。基本工资全额纳入县财政预算，及时足额发放，绩效工资奖励性部分按要求向教学点倾斜。义务教育保障机制经费足额拨付，3 个教学点学生人数均不足 100 人，生均公用经费均按 100 人的标准拨付 。学校、幼儿园无负债。2、办学条件明显改善。严格按照“缺什么补什么 ”的原则，有序推进为民办事项目校（园）建设工作。所查学校（幼儿园）建设规划标准高，校园布局比较合理，教学区、生活区、运动区区划分明，整体协调，校舍安全适用 ，环境比较舒适优美。所查 3 个教学点各种教学功能室比较齐备，各类设施设备比较齐全，能基本满足正常教育教学、办公和生活的需要。学校制度文化、墙廊文化、班级文化建设有起色，形成了一定的教书育人氛围。校园绿化、美化较好，整洁卫生 ，学校面貌焕然一新。生均图书册数、生均占地面积、生均校舍建筑面积、生均体育场地面积均达到规定标准。新建的关峡苗族乡中心幼儿园总计投入 160多万元，建有标准较高的活动室、休息室、盥洗室、办公室等设施，有户外大型游乐场、操坪 、花坛、种植园等场地，添置了 15.1 万元教玩具，配置了大型户外玩具 1 个、室内小玩具 40 余件，幼儿学习桌椅 21 余套、床铺 100 套、电视机 3 台、电脑 1 台、电子钢琴 3 台、饮水机 3 台 、师生用书及教学辅助图片等，设施设备一应俱全 。（三）加强教师队伍建设，师资水平不断提高近几年来，县教育科技局狠抓师德师风建设，实施了名师工程，开展了优秀校长、名教师、名班主任 、师德标兵、优秀山村教师等一系列评选活动。同时，十分重视中小学校长的选拔任用、教师培养培训和教育教学研究工作。2015 年暑假，通过选聘竞争上岗，配齐配强了中小学领导班子，激发了学校行政领导的工作热情 。大力实施特岗教师招聘和定向委培免费师范生培养计划，为农村学校教师队伍注入了新鲜血液，全面推行教师竞聘上岗机制 ，极大地激发了教师队伍活力。2016 年，寨市苗族侗族乡竹桥小学新进 1 名特岗教师，师资力量得到明显加强。所查学校（幼儿园）教师爱岗敬业 ，乐于奉献，扎根基层任劳任怨，无怨无悔。教师积极参加各级各类培训和各类教学比武、教研教改活动，师资整体水平有所提升。所查学校校长、幼儿园长均符合任职资格要求，教师均有相应的教师资格证、信息技术等级证和普通话水平等级证等，专任教师学历均达合格。（四）狠抓内部管理，办学水平得到提升一是常规管理规范有序。各乡镇学校对所辖教学点的管理比较到位，建立了乡镇学校与教学点教师的交流轮换制度和校本教研制度 ，加强了对教学点的常规教育教学管理，乡镇学校均能对所辖教学点每月进行一次教育教学常规检查 。各学校、幼儿园的规章制度比较健全，实行了校长、园长负责制，全面落实了教师资格制度，建立健全了岗位责任制。教学常规管理比较规范，坚持以教学为中心，以质量为导向，建立健全了教育教学常规管理制度，并加强了落实。各学校坚持德育首位，构建了学校、家庭 、社会共同参与的“三位一体”德育工作网络，并有针对性地开展了“爱的教育”、“感恩教育”、“学雷锋、献爱心”等一系列的德育主题活动。校务管理比较透明，民主管理比较到位，安全管理得到足够重视。关峡苗族乡梅口小学实行“教师值日制”，坚持“以人为本” ，注重情感沟通与交流，3 位老教师扎根基层教育事业数十年如一日，总用“老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”这句话来激励自己，坚持站好最后一班岗。各学校校风校纪积极向上，学生思想健康、精神风貌好，学校无重大安全责任事故，犯罪率为 0。二是办学水平不断提高。学校能坚持按区域招生，免试就近入学，按有关要求开课设节，按教学大纲组织教学，学生课业负担合理。学籍管理规范，全县统一规格，统一管理，各年级异动资料比较齐备，一目了然。注重学生全面发展，培养学生良好的思想品德和行为习惯，让学生个性潜能得到发展，素质教育取得一定实效。关爱学生，做好了心理和行为有偏差学生的转化工作。近年来，关峡梅口小学教学质量一直排在全乡 5 个教学点前列。寨市苗族侗族乡竹桥小学自 2016 年下期恢复办学以来，在全乡组织的 2 次期末统考中，一年级学生各科综合人平成绩与寨市苗族侗族乡学校本部学生相当接近，且今年上学期期末全乡统考一年级语数 2 科综合排名前 2 名均在竹桥小学。在校生年辍学率均控制省定标准范围内，初中生学业水平成绩合格率、体质健康达标率均达省定标准要求。二 、存在的问题与不足一是要进一步加大经费投入 ，不断完善办学条件。关峡苗族乡梅口小学的操场及大部分室内地面、红岩镇稠树角小学室内地面损坏现象比较严重；关峡苗族乡中心幼儿园活动室、寝室、盥洗室地面系非暖性、弹性地面，存在潜在的安全隐患。建议进一步加大经费投入，完善教育教学设施设备，加强基建工程监督，保证基建工程质量，满足学校、幼儿园教育教学工作的现实需要 。二是要进一步优化师资结构，提高师资整体水平。关峡苗族乡梅口小学配备教师 3 人，年龄均在 58 岁以上，红岩镇稠树角小学配备教师 2 人(其中含 1 名临时聘请教师) ，寨市苗族侗族乡竹桥小