高二上学期工作总结

高二上学期工作总结篇一：高二年级上学期班主任工作总结高二年级上学期班主任工作总结 陈娇明 高二（23）班 到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发现青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光，冷风吹来，我用心灵的温暖去抵挡，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？带着些许悲伤，回首自己半年的班主任工作，简要总结如下： 一、班级简介 本学期担任高二理科 23 班的班主任，班里共有学生75 人，男生多，女生少，基本上都是我以前未带过的学生，开学初，我给我班定的目标是：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会自我管理。每一位同学在 XX 年都能考上理想中的大学！尽管问题多而且复杂，尽管接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫，可是，功夫不负有心人，经过一学期的不懈努力，我班总体成绩在理科班有所提高，班级学习氛围大有好转，尖子生从不突出到突出，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。 二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，在管理上秉承传统，开拓创新，积极思维，努力打造一个优秀的班集体。 1、本学期，我积极努力，把班会课开展得有声有色，开学以来，相继召开了以“适应环境” “感恩教育” “爱国情怀” “学习方法” “成绩助推与分析”为主题的班会课，努力打造立体的健全的人格。尤其是学生在感恩教育方面收获很大，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习新的认识，让每一个人都学会感动，学会感恩，让其心动方可令其行动。我又成立了五组人员，每一组两人，一男一女，让他们用自己的智慧来组织班会，先后主办了以“团结” “诚信” “记忆力” “梦想” “快乐”为主题的班会，组织者通过各种渠道例如游戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位学生都积极参与进来，学生在参与的过程中，既感到了生活的快乐，又受到了良好的教育，到最后学生迫切希望上的就是班会课。 2、加强班风管理。身教重于言教，我要求的事情总是身先士卒，开学初的拔草劳动，学校分给我班的面积大，任务最重，劳动了很多次才清理干净，每次劳动时，我都亲自去劳动，并且让学生感悟到困难再大，只要有信心，就一定能够做成功，这次劳动学生 的收获非常大，学习也因之而一度兴趣高涨。再比如早晨要求住宿生提前半小时到校，我就每天在早读半小时前站在教室的门口，学生看到我站在教室门口，迟到的次数多了，也就不好意思了，学习上也获得了很多宝贵的时间。再者，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的越野赛、征文比赛、演讲比赛、辩论赛和年级的各种活动，在比赛中学生能认识到自身的不足和力量的有限，由此更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。保证学生自觉自律，班干部建设也是班风管理的一个积极有效的措施。首先，我挑选了能力较强的精英学生来担任班干部的工作，并且在课代表选择上也很慎重，尽量是原来当过的，而且在这一科上有较大的优势。其次，定期召开班干部会议，了解班里现状，并制定必要措施。再次，鼓励班干部自己开会制定政策，努力达到学生管理学生的目的，后半期学生制定的早读前 20 分钟和晚自习前 20分钟学习或听写语文、政治、历史和地理的相关知识，效果相当明显。最后，对班干部要求和鼓励并行，一方面表扬他们变现得很好，另一方面又要求他们起到模范带头作用。3、加强学风建设。我制定的班训是：“严谨代替松散，行动代替愿望，创最好班级，做最好自己。 ”对于学习方法方面的教育，我非常重视，不仅课堂上经常强调，而且在班会课上也是把它作为重点来抓，还在教室的后面专门开辟了“学习之道”园地，因为我知道，良好的学习方法可以帮助学生养成较好的学风。还有纪律，除了找一些同学过来交心以外，让一些学生主动带头，班干部也积极管理，批评与自我批评相结合，张弛有度，劳逸结合，学习风气逐渐变得很好。对于那些经常迟到、不守纪律或者上课随便说话的学生，从学生内部教育、老师群起而教育之和自身实际来疏导他们做起，用鲜活的事实来影响他们，攻心为主，效果极为明显。我还积极的准备了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一致肯定。从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学和英语学科的学习，对文科生而言，数学和英语是关键，但是，一定要全面发展才能赢得最后的胜利。4、加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种习惯。自我管理能力的培养可以让学生明白很多道理，因此，在自我管理能力的培养上，我做了很多工作。首先，努力树立班干部的威信，让班干部去管理班务工作，比如纪律、作业、思想、学习方法等方面的事情，这种放手使学生意识到自己在学习中的不足，进而得到有效的改正；其次，课代表自己去组织时间和复习知识，安排各科的知识记忆和理解情况，课代表的认真负责很快让学生进入较好的学习状态中去；再次， 让学生给他们自己讲课，每周日下午 4 点和每周三下午第一个自习，都是学生自己表演的时间，他们或辅导数学，或辅导英语，不仅学到了很多知识而且能力得到了锻炼，学生的积极性很高；最后，在班级的大扫除、集体活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，或者定期委派其他学生去负责，每项任务都非常成功。 5、抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象情况，定期和课堂上听课并不认真的同学进行交流，了解他们的情况，询问他们的困惑，并及时帮他们解决。每天和科任老师交流，适时了解学生在课堂上的表现，并多次进班听课，掌握学生学习过程，经过努力，成绩进步明显，优秀学生变得更加优秀，每个学生的成绩都得到了不同程度的提高。三、投入全部精力，用爱心来温暖学生。 我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把学生的思想和学习全面的提高。为此，我舍弃了很多个人时间，牺牲了个人很多东西，为学生的素质提高费尽了周折，这些也得到了学生的认可。 1、从生活细节关爱学生。学生的心智还未完全成熟，从不同层面上来关爱他们，学生会增强自信，投入到学习中去。比如学生感冒了，我就无比关心，嘘寒问暖；学生家庭比较困难，我就想方设法去通过自己的能力去帮他们，给他们贫困补助；学生家里有事，或者影响他们的情绪，我就打电话问候他们，并且让同学们也互相帮助；学校举行越野赛，我自己掏出 50 元钱给他们买慰问品?通过自己大量扎实细致的工作，学生在班里感受到了温暖，集体的力量显示了出来。 2、用实际行动来让学生感受对他们的关心和照顾。班主任有些事情必须要亲历亲为，要给学生一个良好的形象，让他们彻底的信任你。这里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自己开始，比如第二次考试学生成绩并不理想，我就检省自己，并且检讨自己，努力从自己的不足开始做起，让学生感觉到班主任是一个负责任的老师。为了更好的调动学生的积极性，我许诺学生如果谁能够超越已经连续两次保持第一的吴芳媛同学，我就给谁作一首诗，结果赵汗青和李健两位同学并列考了第一，我没有反悔，给他们三人每人作了一首诗，尽管很不成熟，但学生心里却非常感动，在后来的学习中，处处都积极主动，起到了圭臬的作用。 3、调动脑筋，甘愿放弃自己的事情，切实帮助学生提高自身修养。从开学起，我就为他们的成绩煞费苦心，也虚心的采纳老教师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。他们是文科学生，大部分同学的数学和英语学得相对差一些，如果在高二不 把这两科提上去，到高三再抓就迟了，因此，我从开学的第二周起便要求他们周日下午四点到教室，认真研讨数学老师给他们按章节组织的高考题，他们自己讨论，自己讲解，基本达到每个题都会做的效果。我也每周日四点亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法非常好，已在全年级推行。在英语的学习上，有很多同学的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多个学生分成两组，每组有五位英语学习较好的同学和 8-10 名学习较差的学生，让这几位同学轮流主讲，检查单词识记情况，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周一次，每次一个小时，一学期来，很多同学在英语学科上提高幅度很大。四、加强尖子生中等生的培养，促进中下生的转化。 1、尖子生中等生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。 2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。 经过半学期的努力工作，我渐渐适应了理科班班主任工作，我觉得，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充满勇气的去工作，在实践中不仅锻炼了自己，也更加适应了环境，我真的发现了，做一个用心的班主任是何等快乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学生、家长和社会的希望！ 篇二：XX 年高二上学期工作总结XX-XX 学年度上学期高二（19）班工作总结 班主任 侯著宏 本学期我担任高二(19)班的班主任,在学校领导的关心和支持及科任老师的 配合下,所带班级班风学风良好,学生德智体全面发展,回顾这一个学期的工作, 我的做法和体会如下: 一、抓好日常班级工作,创造良好学习环境和氛围 开学初,学生正式踏进高二阶段时,每个人都不能适应高二的生活,压力大, 学习时间长,学习强度大。很明显的症状就是每个人的精神都显得不好,因为学习 时间长了,休息时间短了。我明白学生的辛苦,但是,这是没办法改变的事情。因 此,高二的第一个班会课就是动员大会,重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要 的一年,而且在思想上要做好充分的吃苦准备,拿出半条命来为未来冲刺。在以后 的班会课上,我也继续做思想动员工作,让他们能够充分地发挥积极性,认真地过 好这一年。 除了让学生在思想上做好吃苦和奋斗的准备外,我还着重抓班风学风。到了 这关键时刻,能有一个良好的学习环境对学生来说至关重要。因此,按照年级的统 一要求,我每天都关注学生的学习和纪律情况。第一个月每天早读开始前我一定 已经站在课室里,每天自习课我一定到班上巡查,每天晚修我一定到班上看看。我 相信,一个成功的班主任肯定是一位勤快而细心的班主任,只有多下班,多接触学 生,才能多了解情况。 高二是辛苦的一年,对于学生来说,有健康的身体非常重要。都说,身体是革 命的本钱,没有健康就没有了奋斗的基础。所以,作为高二的班主任,我们都积极 地督促学生进行体育锻炼,坚持每天跑跑步,每天认真地做做体操。还要让学生注 意饮食,注意日常卫生,注意补充营养,总之,高二的班主任,就像一位保姆,事无 大小,都要关注。 二、加强学业指导,拓宽成绩提升空间 高二是寒窗苦读十多载的最后冲刺阶段,是高考成败的关键时期,是鱼跃龙 门的最后一搏,因此,在这一年里我们最要关注的还是学生的成绩,学生的成绩是 学生成功的决定性因素。在高二一年内,学生将在老师的指引下完成对高中三年 的课程的总复习,并且进行相关的专题复习,做到全方位地掌握高中的知识。由此 可见,高二一年的时间是极其宝贵的,是学生查漏补缺的最后机会。在这一点上, 我首先让学生树立正确的认识,让他们意识到高二一年是成功的关键,既有机遇, 也有挑战。基础好要加大自己的提升空间,基础不好的还有时间和机会来弥补。 反正,只有好好利用,高二会带给自己很大的收获,不管是学业上的,还是心灵上 的。 在做好思想工作之后,班主任要做的就是配合各科任老师,给与适当的具体 的学习指导,因为毕竟光讲理论也只是纸上谈兵。我利用各种形式在学习上和学 生进行了交流和探讨: (1)利用班会课进行学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴 和改进的地方,所以,每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总 结,包括班级情况和同学们在级部的排名等。然后,我邀请班里成绩好的同学和进 步大的同学进行心得介绍。 (2)利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候,有同学和科任老 师都提议利用班会课分科介绍一下学习方法,这个提议非常好,所以我让各科科 代表先去各科老师那里取经,然后把老师的指导方法和他们自己的学习感悟整理 在一起,向全班同学介绍。效果不错。 （3）充分利用网络，在网上寻找好的学习方法，通过学校电视介绍给学生。例 如60 天提高 400 分的秘密 （4）加强早晚读书的指导，由课代表负责同语文、英语、生物的老师一起把每 天每科要记忆的内容写在黑板上，督促学生强化记忆。三、关注学生心理健康,积极面对每次月考 高二的生活压力大,学习紧张,学生的心理容易产生波动,因此,关注学生的 心理需求对高二学生尤为重要,而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻 重。虽然学校有专门的心理老师,但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。 因为班主任本身有着得天独厚的有利条件,从交往的距离感来说要小,也更能获 得学生的心理共鸣。 高二的学业压力很大,减压的问题一直是我最关注的。高二学生的情绪波动较大,尤其是每次月考前后,对于学习的成绩学生总是 患得患失。在女孩子占大多数的班里,哭泣简直是太常见的一件事情了。所以, 我经常都要关注学生的情绪,及时地开导她们,与她们谈心。这段期间,作为班主 任,真的很辛苦。 再者,调整自身情绪,保持积极状态,对于一个高二班主任是非常关键的。第 一次见面时,我就对同学说:高考很残酷,但不希望自己成为摧残他们的刽子手, 我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。半年的时间里,我努力地去调整 着自己的心态,不管班里出现什么事情,不管学生的成绩考得怎么样,我都积极面 对,让学生知道老师对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对自己充满信 心。高二已经到了最为关键的时间，作为老师,作为班主任,我默默地陪着他们, 默默地为他们祝福,希望他们都有很美好的将来。 篇三：高二上学期班主任工作总结高二上学期班主任工作总结 本学期我继续担任高二（12）班的班主任。在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。 一,培养良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的.只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果.在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录. (二)注意班干部的培养 进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责“.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效. (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道. 二 思想工作 高二是学生世界观形成和变化的关键期，因此要把学生的思想工作作为重点。 1. 鼓励学生，树立信心 对于文科学生要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在开始认真对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充满希望和信心。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。2. 坚持考前鼓励和考后分析 每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知识的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的原因也分析成功的经验。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。 合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排。 3. 联系实际进行思想教育 学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的。同时培养学生积极正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作