高中班主任工作汇报ppt

高中班主任工作汇报 ppt篇一：优秀班主任工作总结 PPTXX 优秀班主任工作总结 第 1 篇：优秀班主任工作总结范文 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应 付型。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的 班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则 是一个失败的班主任。 多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀 班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。 主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动， 精彩，令人难忘。 2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意 识，领袖意识和参于意识。 3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍 了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围 1学唱班歌，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜， 有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。歌声把大家的心连在了一起，把家 的氛围营造了起来。 2生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生 日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情； 在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同 学们更多的了解他。 3图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一 百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的家了。 4写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来 认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时 还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 争当文明班级集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。 我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。 二创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁， 必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身 体和心理。 设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母； 信心给自己。 我给同学们介绍了一#第 1 篇位台湾教育工作者的文章-天下兴亡，我的责任。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国， 就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱 护集体等等，都是爱国的行动。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活 动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。 午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位， 处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上 的精神。 在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已 经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。 在学校组 织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。 要求学生 要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。 由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。 我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课， 受到校领导和老师们的一直好评。特色之三：注重能力的培养和锻炼 期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了 第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这 种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力， 又树立了威信。 我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会， 跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能 力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！ 我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！ 特色之四： 注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象班歌里唱的 那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。 日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生 军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并 且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上 认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们 的日记也写的越来越好了。军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的 糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。 利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流 学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生 打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学 生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了， 我会让学生写命题日记来讨论用照片和录象来记录下我们的每一次活动。 记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮 我 我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活 的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停 的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第 一次的家长会上，我是这样讲的：孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的， 但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有 和孩子成为真正的朋友。 每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？ 爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。 我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。 我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期 望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。 在我们班进行爱国主义教育的同时，我把天下兴亡，我的责任复印给每一个家长，让他们和 学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们 共同成长了。 在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节 的礼物送给家长。 在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！ 第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心 灵沟通。 我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。 1大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌相亲相爱，粤语歌真的爱你，英语歌柠檬树。 2班干部发言，总结期中考试的情况。 3家长代表发言。 4学生对家长说的一句心里话。 5学生代表讲话，小品表演。 6班主任做总结发言。 7主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。 家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪： 一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条； 一次是孩子们唱着送给母亲的歌：真的爱你，把手里的康乃馨送给父母； 一次是当孩子 走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。 孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。 家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。 三班主任随想 当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你 走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你 被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了， 变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是 言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋 友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你 得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ 第 2 篇： 班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的保姆一样，事无 巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试使用参与式班级管理，把班 级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者， 班主任成为 引导者。 结果收到了很好的效果。我是这样做的： 第一，人人有事做，事事 有人管。 在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨 论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好 记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。比如：前门、后门、 座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承 包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教 室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、 宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包；清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的 责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在 本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班 主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。 自从实行了人人有事做，事事有人管以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的 现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌 面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼 翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到 心情舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。第二，分组学习，互相竞争，共同进步。 在学习方面，1，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然 后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长（科代表） ，并讨论给各 组命组名。比如：第一组叫牵手圆梦，第二组叫八彩棒棒，第三组叫 never give up 等。学 生们很兴奋、很乐意为本组做事。2，明确职责，组长负责管理本组学生课堂作业情况、纪律 情况、劳动情况，每天填写好记录本，认真记录每天本组学生的各方面情况，统计本组学生的各科测试情况并统计本组学生的操行分，周末对本组学生作总的 评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组 学生的课外作业，每周三、六检查两次并及时向科任汇报检查结果。3，各组根据各组的学生 学习成绩，制定了学习计划和找出帮扶对象，互相协作，相互帮助，共同提高，力争最好。4， 各小组间互相竞争，共同进步。每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙，让大家看一看，比一比，然后通过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制定 出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成绩，既能照顾到一些暂时考得不 好的学生的面子，又能让学生增强集体荣誉感。 第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学 生操行量化表的作用。 学生通过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容， 考核采取加分和扣分的赋分形式，由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学 生赋分。学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位，组平均分 80 分以上，该组成员各加 2 分，个人上 90 分以上加2 分，100 分加 4 分。纪律方面主要是考 查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否认 真履行职责，清洁区是否按时按量完成，是否有扣分现象，打扫清洁区时，无扣分现象，则 该组成员每人加 2 分。给校广播站投稿被录用者，每次每篇加 2 分。另外，好人好事根据情 形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。 最后评出班级操行量化总分优秀奖 15 名和学习之星（主要是参照学生的考试加分合计）10 名并给以奖励。 自从班级实行参与式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多事 情都不是我一个人去操办，而是有专人负责。比如，学校的通知不用我去传达，自然会有罗 艳秀同学关注并及时通知全班同学。学生生病时，小病自然会有张明明同学组织学生护送去 医院，大病则会及时通知我。清洁区，我从来不用去监督学生打扫，而是由组长带领本组学 生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干会议，班长管克玲自己会定期组织召开， 分析班上存在的问题并找出解决措施，然后向我汇报。早操和课间操，有吴听同学承包负责， 如有同学迟到、缺操或做操不认真，她就会根据同学们自己制定的班规让她们写 500 字的说 明书，并扣操行量化分。星期一学校举行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班 上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意。 总之，参与式班级管理使学生的积极性得到了充分调动，形成了学生广泛参与班级管理 的局面。学生承担一定的班级任务，担负相应的责任，使他们感受到班级主人翁的地位，从 而提高对班级事务的参与度。同时也是培养学生养成了良好的行为习惯，提高她们的领导能 力和组织能力，进一步丰富了她们的学习生活和精神生活，从而达到自我教育的目的。 第 3 篇： 我从 XX 年毕业至今一直担任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法 得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又 重要的。从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从 此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不 犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与 可爱；我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水， 收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想 着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！篇二：重 点中学优秀班主任工作总结 优秀班主任工作总结 本学期是高 XX 级进入高三的第一个学期。在学校领导的重视和关怀下，在全校教职员 工的大力支持下，在全年级教师的共同努力下，高 XX级在教育教学的各个方面获得了显著 的进步，取得了有目共睹的成效，得到了上级领导的好评。现将 XX 级本学期高三工作择要 总结如下： 一、吃透校情学情，明确目标，树立信心 篇二：高一班主任工作总结班主任工作总结 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好职高班班主任工作？ 一、抓住思想教育 作为高一 33 班的班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓入学时的思想教育 新生入学后的两个月内，许多学生失落心态相当突出，总觉得上职高不理想，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育， “对症下药” ，说服他们“既来之，则安之” ，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好暂时落后生的思想教育，积极引导，唤回信心 由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。 因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。教育学生不能消极等待，要树立目标，制订措施，充分利用在校三年时间，勤奋学习，学好专业，全面发展，以品兼优的成绩毕业，为学校争光，为父母争气，为就业打好基础。 二、抓住常规教育 通过晨会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。1、组织学生学习并遵守学生守则。 2、组织学生学习并遵守文明班级评比规定。 3、组织学生学习并遵守宿舍管理制度，宿舍评比规定。 4、组织学生学习评优评奖规定。 5、组织学生学习学校和教务处下达的有关文件和通知。 6、组织学生制定和实施班风、班标、班规和措施。 三、抓住集体主义教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。 2、培养学生的集体荣誉感。 学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。同学们在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。 3、教育的形式要多样 要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和娱乐活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。 四、要不吝惜爱心的投入。 多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。由于职高生的生源相对来说比较差，部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的 待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。 “感人心者莫先乎情” ，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！ 个人小结 潘丽萍 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、班主任工作方面 我重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。作为一个班主任，有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，严中有爱，爱中求严，严得适度，促使他们向好的方面转化。 我认为作为一个班主任，要走长期的艰苦奋斗之路，要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风，要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神！ 三、教学工作方面 这学期，本人担任高二（4） 、高三（3）的数学教学工作。学财会的我面对数学，在教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在努力学习的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 四、遵守纪律方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的 各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。 篇三：班主任工作总结 PPTXX 优秀班主任工作总结 第 1 篇：优秀班主任工作总结范文 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应 付型。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的 班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则 是一个失败的班主任。 多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀 班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。 主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动， 精彩，令人难忘。 2竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意 识，领袖意识和参于意识。 3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍 了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围 1学唱班歌，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜， 有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。歌声把大家的心连在了一起，把家 的氛围营造了起来。 2生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生 日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情； 在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同 学们更多的了解他。 3图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一 百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的家了。 4写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来 认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时 还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 争当文明班级集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。 我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。 二创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁， 必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身 体和心理。 设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母； 信心给自己。 我给同学们介绍了一#第 1 篇位台湾教育工作者的文章-天下兴亡，我的责任。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国， 就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱 护集体等等，都是爱国的行动。 通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活 动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。 午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位， 处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上 的精神。 在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已 经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。 在学校组 织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。 要求学生 要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。 由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。 我们班被选中上中央电