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XX 七年级上册政治第一单元复习提纲（粤教版）第一单元走进中学1我上中学了、中学生活新变化：（1） 、学习科目的增加；（2） 、学习负担加重；（3） 、自主管理要求提高；（4） 、校园生活丰富多彩。2、积极适应新生活：（1） 、自觉遵守中学的规章制度；（2） 、尽快建立新的人际关系；（3） 、主动适应新的学习生活。2认识新伙伴、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）（1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）与同学友好相处。2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁” ，会锁紧我们通向友谊的大门。3、热情开朗的性格的作用：热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接受，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。4、热情开朗的性格是可以培养的，可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。、与同学友好相处的金钥匙：与同学友好相处；坦率地敞开自己的感情；在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；双方互相信任；朋友不在场时，同样维护其正当利益；公开场合不互相指责；给朋友以情感上的支持；交流时注意力集中，不要心不在焉；不忌妒朋友与他人交往；发生矛盾时互相宽容；等等。3 融入新集体、集体的作用（我们成长的园地）：（1）满足我们的心理需要；（2）获得知识，增长能力；（3）形成集体主义精神；（4）增强组织性。2、良好的班集体的作用（对我们的成长有着许多积极的影响）：有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。3、增强班集体的凝聚力表现：班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。原因：一个富有凝聚力的班集体能使人感受到温暖，有归属感和力量感，也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。做法：一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与互助。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个有凝聚力和安全的大家庭。4、自觉维护集体荣誉原因：班集体荣誉感可以使同学们产生归属感，形成向心力、亲和力。会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉去维护。做法：每一个人付出自己的一份力量，每一个人都不损害集体利益。4、让个性在集体中张扬原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强
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