六年级家长会讲稿

欢迎您的到来 家长积极配合 ,老师倾情教育，孩子努力进步！首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：前苏联教育家 苏霍姆林斯基 说：“两个教育者 学校和家庭 ，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧 ” 。 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的 :我们的努力 您的关爱 孩子的成功二、付校长介绍学校情况五、与任课教师面对面三、优秀学生作业展示会议议程 :六、存在问题及建议七、敬请家长留下宝贵意见或建议一、学生手语操展示四、班主任介绍班级情况有关语文的三件事：一、不要以成绩论英雄。二、关注学生思想，多鼓励，使其在学习上有上进心 。三、利用假期或周末训练学生书写。我班是由 62名孩子组成的班集体，男生 34 人，女生 28人。同学们个个都有鲜明的个性， 学习很好的约 20人，较好的约 20人，一般的约 5人，较不理想的约 7人。班级情况介绍学习优秀的学生有：学习优秀的学生有： 李欣茹、陈垚、罗坤生、张晓清、邓莉静、韩晓平、张欣、张悦、张颖 等同学，他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 班级情况介绍学习习惯有待改进的有学习习惯有待改进的有 ：伍万年、聂乐乐、陈家昊、伍万年、聂乐乐、陈家昊、李欣阳、聂峰、杨志浩等李欣阳、聂峰、杨志浩等书写认真、字型漂亮做作业较书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有：好的同学有： 程佳宇、史泽宇程佳宇、史泽宇、徐龙飞、张欣、张悦、韩晓、徐龙飞、张欣、张悦、韩晓萍、杨乐等同学。萍、杨乐等同学。班级情况介绍学习情况分析4 由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 建议二： “斥责 ”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。 常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。 为此，在批评孩子前 一定要有的放矢 建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知 。 建议四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 建议五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓 “操作 ”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 建议六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定 允许孩子 有失误 的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而 不是简单的训斥 。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的 激励 下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智 。 应该表扬就及时表扬， 口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 建议七： 会 爱孩子建议八：别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。现代家庭教育出现的种种误区 误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力； 误区之三：由失望而冷漠； 误区之四：由期望而狂热； 误区之五：由信任而偏信； 误区之六：由爱护而袒护； 误区之七：由怜爱而包办； 误区之八：由托付而推卸； 误区之九：由疼爱而无限满足； 误区之十：由分歧而不配合。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩第一、 抓作业 .要规定孩子放学后必须做完作业 ,必须检查 .口头作业、复习、预习作业也不容草率 .而孩子往往比较讨厌作业。 第二、 抓态度 .要求学习专心、细心 ,勇于克服学习中的困难 .书写要工整、清洁、准确 ,不能 “虎头蛇尾 “或 “龙习凤舞 “. 第三、 抓技能 .如想问题、做作业时 ,要求准确面迅速 ,在质中求快 ;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练 . 第四、 抓能力 .主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力 .在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力 . 如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。 1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓 “一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，