XX-XX学年度小学学校工作总结

XX-XX 学年度小学学校工作总结篇一：XX-XX 学年度第二学期学校工作总结学校 XXXX 学年度 第二学期工作总结 姜屯镇白联小学 30 姜屯镇白联小学 XXXX 学年度第二学期工作总结 本学期，学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“十七大”精神和全国、省市教育工作会议精神。坚持科学发展观，树立以人为本的理念，以办好人民满意教育为目标，以镇教委工作思路为指针，以教育发展为主线，以教学质量为目的，以队伍建设为保障，以课程改革为根本，以行风建设为动力，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。在科学管理、队伍建设、特色创建等方面取得了较好的成绩，现总结如下： 一、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量 学校认真落实山东省普通中小学管理基本规范 ，健全监督机制，加大对违规办学行为的查处力度。充分发挥学校劳动实践场所和素质教育实践基地的重要作用，着力培养学生实践能力和创新精神。全面推进日常教学无分数评价，建立与素质教育相适应的教师、学生评价标准体系。 学校充分挖掘和利用本地本校德育资源，加强德育校本课程建设。加强爱国主义、民族团结、人文素养、纪律法制和心理健康等教育，深入开展了“五项教育” 、 “历史的选择”等主题活动，做好结合文章，凝练提升德育工作特色。建立了心理健康教育研究会，加强家长委员会建设，不断完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。建设高素质的班主任队伍，加强德育教研，推广生活化、实践性的德育模式。重视全员管理育人。全体教职工树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管， 倾向性问题全校齐抓共管。学校严格落实国家和省课程实施方案，强抓音体美、综合实践、信息技术和实验等课程的实施，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。组织开展了以“解放学习力，构建生本课堂”为主题的高效课堂创建活动。构建了“轻负高效”的有效课堂模式，以学生为主体，以活动为载体，让学生自主合作、探究地学习，让问题导学走进课堂，着力训练学生的创新思维、逻辑推理、口算速算等能力。 强化实施教育教学改革“一校一品”特色品牌建设工程，推进区域性全员育人岗位新机制建设，完善岗位育人导师制，提高人才培养效能。立足本校实际，着力开展了“建温馨家园，炫班级风采”创建活动，初步形成学校特色品牌。 抓好国家学生体质健康标准实施监测，全面实施学校“体育、艺术 2+1”项目，提升我校学生体质健康水平和艺术素养。努力创建艺术特色学校。在传染病防控、计划免疫普查、爱国卫生活动等方面开展了一系列的工作。 二、坚持以教师为本，加强教育队伍专业化建设 学校完善并推进师德公开承诺和宣誓制度、师德建设督导评估制度、师德考核制度，以学习宣传全国教书育人楷模、 “三评”活动、 “四德”主题教育、 “万名教师访万家”、 “创先争优、争做师德标兵”等活动为载体，广泛开展有利于促进师德认知、激发师德情感、培养良好师德行为习惯的师德教育活动。进一步加强对违反师德规范的查处力度，促进师德师风建设规范化。深入开展了“三十佳”和“双满意”评选活动, 营造师德建设的良好环境，激励广大教师争做学生爱戴、人民满意的教师。 学校在抓好在职教师全员培训，加强音、体、美、英语、信息技术、科学等紧缺学科教师培训。深入实施了“我读书、我成功、我奉献”教 师读书计划，开展了“书香校园”创建和教师“十大读书人物”评选活动。开展了新一轮以钢笔字、粉笔字、普通话、教案撰写等为主要内容的教师基本功训练、比赛活动，做好教师发展示范学校创建工作。切实发挥教学能手、骨干教师的示范引领、辐射带动作用。强化教师业务考试，以考促学，促进教师专业提升。学校贯彻落实教育部中小学班主任工作规定 ，强化对班主任的管理，完善班主任培训体系。评选表彰了一批优秀班主任，切实调动班主任工作积极性。大力实施“名班主任”培养工程，积极参加班主任及班级管理工作论坛，促进理论研究，指导工作实践。 学校完善教师师德考核、教学实绩考核和年度考核办法，公示考核结果，增强透明度和公信度。加大对教师的管理力度，严格教师请销假制度。稳步推进专业技术岗位竞聘上岗工作，深入抓好教师绩效考核和奖励性绩效工资分配。 三、科学规范管理，维护教育系统和谐稳定 完善学校管理机制，做到学校管理层次分明、权责明晰，管理行为规范，工作落实到位。健全并严格执行校长办公会、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会、社区教育委员会等制度，不断完善科学民主决策、民主监督机制。加强学校班子成员的思想、组织和作风建设。强化班子成员自觉学习相关管理理论及先进的管理经验。让班子成员明确工作职责，制定工作措施，讲究工作方法，团结教职工，努力工作，争创成效。 深入开展了“学校常规管理年”活动，以提高学校精细化管理水平为抓手，重点加强财物管理。大力加强学校绿化、硬化、美化、净化和文化建设，争创文明生态校园。落实学校安全工作预警、应急、责任追究三大机制和安全管理长效机制。继续开展“平安和谐校园”创建活动。积极做好“安全教育日” 、 “安全教育月”的组织宣传。深入开展以“查隐患、抓整改、重落实、保安全”为主要内容的安全隐患整治活动。进一步完善教育风险转移机制，做好学生平安保险和校方责任保险工作。继续深入推进校园周边环境综合整治工作。认真落实一岗双责、领导包案和信访值班等各项制度。做好综治维稳工作，加大矛盾纠纷和人访信访排查调处力度。学校明确专人及时监控排查影响教育形象的不良信息，努力消除各类不稳定因素。 篇二：XX-XX 学年度石柱小学学校工作总结XXXX 学年度石柱小学学校工作总结 一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行教育改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一） 、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。 （二） 、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会 40 次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 （三） 、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，值日教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 （四） 、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 （五） 、加强校园文化建设。 利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养。 （六） 、组织学生活动，丰富校园生活。 1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆“国庆”篮球赛，庆祝“六一”文艺表演等大型活动。 2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。 （七）阳光体育方面。 依照上级部门精神，坚持每天学生、教师体育锻炼一小时制度。 二、教学工作 （一） 、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每 次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工 作，从备课、课堂教学、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 （二） 、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加 强业务学习和经验交流。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开 课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。 三、安全工作 （一） 、建立健全安全工作机制。 成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措 施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。 （二） 、明确分工，夯实责任。 明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到 位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。 （三） 、抓好安全常规工作。 1、计划、安排、制度的落实 每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排，按计划有条不紊的开展工作。 2、安全课及活动宣传的开展 每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动 10 次，安全主题队会班均 20 次，主题板报班均办期，教育健康课班均节，少先队利用红领巾广播站做宣传 20 次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。 3、抓好安全检查工作 本学年各班安全排查 40 次，共收缴小刀 1 把，易伤人的塑料玩具枪 2 把，打火机 7 个，校委会检查排查 20 余次，值日教师检查百余次。 4、有效开展传染病的预防 开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。 （四） 、落实节假日安全值班制度 经校委会研究决定，由所有男教师，每周 1 人一组轮流值班，值班间做到了 24 小时通 信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。 四、存在问题。 1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。 2、学校教学楼有渗漏现象，教学楼天花板粉刷面不定时脱落，教学楼北面墙体开裂。 3、校园需要进行硬化、绿化。 总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开 展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。 篇三：小学 XXXX 学年度亮点工作汇报上游小学 XXXX 学年度工作汇报 XX-XX 学年度在上级领导的关心和指导下，在全体教职工的支持下，学校领导班子勤政务实、认真抓管理，全体教职工忠于职守，务实工作。坚持德育为核心、安全为保障，紧紧围绕教育教学这个中心，积极开展各项教育活动，抓发展、抓管理、抓质量，努力提高学习整体办学水平。 一、工作成绩 （一） 、学校各项制度健全，管理进一步规范，依法治校得到落实。在学校管理过程中，积极推进校务公开，引导教职工参与管理，提高管理效率。 （二） 、队伍建设得到加强。学校重视教师队伍建设，实行干部岗位目标管理，重视师德师风建设，建立了师德师风考核评价机制和一票否决制；重视骨干教师培养和考核，组织骨干教师上示范课，发挥骨干教师示范引领作用；组织教师参加各级各类学习培训，重视校本培训工作，教师整体素质得到提升。 （三） 、育人质量得到提高。一是坚持体育节、艺术节活动，丰富了校园文化生活。二是“阳光体育”工作进一步深入， “每天体育锻炼一小时”要求得到落实，开展“跳出健康，跳出快乐”跳绳大课间活动。三是办学水平和办学质量稳步提升。四是依法治理，安全管理、综合治理和平安校园工作成绩显著。学生违法犯罪重大伤害事故为零。 （四） 、校园文化建设得到提升。1.是进一步绿化美化校园，在确保原有的花草、树木护理的基础上，新种植了一些花木。从而使校容校貌发生较大的变化，使校园绿树成荫，形成“绿、静、美”的优雅环境。 2.是教师办公室屋顶、学校大门进行了改造，学校安全设施进一步配套； 3.是学校制度建设得到完善，使之进一步规范化、系列化、科学化，并且在制度化管理、人性化管理的过程中内涵管理的方向探索发展。 二、工作亮点 （一） 、一个改善 改善师生的生活条件。招聘并培训厨房工人，满足师生的免费午餐，解决教师的后顾之忧，营造良好的生活环境，增强教师的向心力和凝聚力。 （二） 、两个强化 1、强化德育工作 （1）.强化班主任队伍建设。加强理论学习，严格考核奖惩制度，以考核促进步。 （2）.抓住“感恩”这根主线，提升学生的道德品质 面对当前留守儿童日益增多的情况，以及学生任性骄狂的共性特点，我们循序渐进地开展了“感恩和生命”的主题教育活动。首先，让学生学会“知恩”：通过长辈照顾他们的生活、不同组织及个人捐 助我校学生的实例，让学生明白，我们时时刻刻都享受着祖国、父母、学校、朋友和他人的恩惠和友善，学会知恩，才能感恩。其次，让学生学会“报恩”：让学生懂得“滴水之恩，涌泉相报” ，懂得“衔环结草，以恩报德” ，懂得对生活和他人心存感激。最后，让学生学会“施恩”：让学生明白，奉献的人生是最有意义的人生。不仅要知恩，报恩，更要学会施恩，助人为乐，与人为善，热爱生活，奉献社会。（3）.学校开展法制安全教育。充分利用班队活动及集会进行教育，规范学生课间活动，杜绝安全隐患。 （4）.开展集中体现中华传统文化的教育