2.2设计中的人机关系(2课时)第一课时_第1页
2.2设计中的人机关系(2课时)第一课时_第2页
2.2设计中的人机关系(2课时)第一课时_第3页
2.2设计中的人机关系(2课时)第一课时_第4页
2.2设计中的人机关系(2课时)第一课时_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

22 设计中的人机关系(2 时)第一时22 设计中的人机关系(2 时)一、设计思想:设计的最终目的是满足和解决人类的自身需求问题。而研究人机关系是为了更好地使设计满足人的生理需求和心理需求。因此,这两堂教学设计要围绕着“人机关系是设计体现以人为本的核心问题”这条隐含的主线来进行。二、教材分析本节内容是全册教材的基础性知识,它反映了“以人为本”的设计理念,同时也是后面三个模块的总领及提纲作用。教材通过三个不同层面的环节,即人机关系、人机关系要实现的目标和如何合理实现人机关系进行简要阐述,促使学生理解人机关系及熟悉其实现的目标与应用。因此,把握好本章节的核心设计思想“以人为本” ,构成本节的教学重点,同时也为以后方案的构思、优化和评价的学习奠定了基础。三、学情分析学生对于人机关系这种专业名词是陌生,但学生已经有了一定的生活经验基础,这对于学生理解人机关系有一定的帮助作用。但由于大多数产品设计中只有较为隐性地体现人机关系,这与学生认识中的定势思维构成了冲突,使得学生不易发现或造成忽视了人机关系,则构成了教学中的难点。根据学生认知水平,在学习过程中较多采用直观,列举、比较等有效学习方法。四、教学目标1、通过设计中的实例,理解人机关系的含义2、理解人机关系是体现设计以人为本的理念。3、亲历体验,感受设计满足人的不仅是生理还有心理情感等方面五、重点难点1、教学重点是设计中体现“以人为本”的设计理念。2、教学难点是挖掘产品中隐性的人机关系与合理实现人机关系。六、教学策略与手段1、经历举例让学生观察、讨论,理解人机关系的定义。2、采用幻灯片设计教学情境,结合实物高跟鞋,归纳出人机关系不仅只有四种目标,激励学生勤于思考,善于发现。3、在处理教材内容时,要有侧重点,如基本概念可一笔带过,尽量让学生参与,发掘生活中的实例。七、前准备由于这堂与生活实际较为贴近,因此教师在上前需要准备大量的生活实例来说明教材中的专业名词。利用多媒体展示图片和教学用具、教学实物如杯子、五金工具来加深印象。学生则需做好相应的前预习。八、教学过程第一时新导入:展示日常生活图片(或利用堂现有的资源)生活当中,我们每个人无时无刻不与周边的物体发生联系,当我们在使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互的关系。1、人机关系【堂讨论】如何理解人机关系的含义以及“机”的丰富内涵?教师引导学生概括:人机关系中所指的“机”除了人们通常所说的机器外,还包括各种各样的工具、设备设施、生活用具、劳动用具等。【学生活动】找出下列活动中的人机关系仔细阅读本内容,找出各结构中的人机关系,让学生积极参与讨论,发表见解,同时完成本中的练习。【列举实例】以进教室为例,讲述人与门板、门把手、门框及教室这个环境构成的人机关系,说明人与产品构成多方面的关系。【案例分析】人与电梯组织讨论分析,探究人与电梯存在着哪些方面的人机关系?2、人机关系要实现的目标人与机之间存在着复杂的关系,人们在设计时考虑的人机关系,需要实现哪些目标呢?(1) 、高效【案例分析】铁锹的工作效率分析要点:铁锹的作业效率旨在说明要实现高效的目标,同时要启发学生改变工作环境和用具对人产生的巨大影响。通过举实例说明,企业如何提高员工的工作效率?在现代企业管理中,企业通过一系列举措如合理安排工作时间、更换生产设备、改善工作环境来激发员工的积极性,从而提高效率。因此,在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑,合理或优化分配人机功能,以促进人机关系的协调,提高人的工作效率。(2) 、健康【学生活动】以学生桌椅为例,组织学生讨论通过学生的回答,逐个分析靠背与座垫的相对位置,找出椅子设计不合理、有损人体健康的地方。【补充案例】慎选席梦思床垫席梦思床垫的制作工艺是非常复杂的。要制造出一张美观、大方、舒适、安全的床垫单靠形式上的拼凑并不能符合人体工程学、力学、人体睡眠科学等现代权威理论的要求。目前市场上有些厂家在销售过程中向消费者宣传床垫越厚越好,这完全是误导,其危害主要有以下几个方面:第一,超标准增加弹簧圈数表面上看床垫厚了许多,但由于弹簧超标准,弹性压缩量不能达到标准,使消费者蒙受损失。第二,超规格添充低密度泡沫塑料,由于使用低密度泡沫塑料会使床垫在使用后短时间内迅速塌陷,甚至可能会使弹簧钢丝刺出垫面扎伤人。第三,大量填充废弃料,使床垫不但技术上达不到标准,还会因为床垫过硬或过软长期睡卧使脊柱变形而导致疾病。第四,添充量过厚、过多这样会使床垫的透气性能太差,易滋生病菌、且因皮肤缺氧而导致皮肤病。第五,弹簧超标准加高,使床垫过软,一些正处于生长发育中的青少年睡卧,易患佝偻病等。因此,产品的设计时应充分考虑到人们在使用过程可能会造成不良的影响,从而避免可能出现健康问题。(3) 、舒适PPT 展示图片,组织学生讨论【学生活动】生活中哪些设计考虑到舒适问题?教师点评总结:如家庭常用工具的把手设计、服装设计、家具设计等都是从满足人们在使用过程中的舒适感受。(4) 、安全PPT 展示生活中存在安全隐患的图片,如公共场所的楼道设计,【案例分析】汽车的安全设计一是车身安全设计汽车配备了具有钢结构的具有特殊高拉伸强度的加强板以及加强型的防撞杆,以吸收侧面撞击力,并保证车门在变形情况下仍可打开且侧向变形小。二是主动安全配置主动安全系统,一般是指、等配置

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论