小学六年级科学学科下册单元试题全册　

六年级科学学科（下）第二单元形成性测试参赛试卷温馨提示 ： 测试时间 60 分钟一、填空题 （每小题3分，共45分）1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做 _ 现象。动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做 _ 现象。2、 _ 被人们成为现代遗传学之父，他做了著名的 _ 实验，对生物的遗传与变异现象做出令人信服的解释。3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_ 培育而成的。4、 _ 和 _是生命最基本的两种特征。5、 _ 是我国著名水稻专家，培育出杂交水稻新品种。2001年2月，他荣获首届 _。6、科学家通过深入研究认为，除了 _会出现变异外， _也可能产生变异。7、变异一般有两种形式。一种是指遗传物质发生变化而引起的变异，称为 _，另一种是指在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为 _。8、 _用人工的方法也可以使遗传物质发生 _，如用 _照射种子。科研人利用人工变异培育出许多优良品种。二、选择题 （每小题3分，共15分）1、 “种瓜得瓜，种豆得豆” ，是对（ ）现象的生动描述。A、遗传 B、变异2、用眼不当，造成近视，属于（ ） 。A、可遗传变异 B、不可遗传变异3、 “一猪生九崽，连母十个样” ，是对（ ） 现象的生动描述。A、遗传 B、变异4、大概在（ ） 三叶草中，才有一株会发生变异，长出4片叶子。A、100株 B、1万株 C、 10万株5、高茎豌豆播种后，长出矮茎豌豆，属于（ ） 。A、可遗传变异 B、不可遗传变异三、判断题 （每小题2分，共16分）1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。 （ ）2、生物的每一个特征都是能遗传的。 （ ）3、太空椒是因为他的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。 （ ）4、人类和动物界存在遗传现象，植物中没有。 （ ）5、因为变异珍惜难求，四叶草一直是欧洲人心目中幸运的象征。 （ ）6、用射线照射种子，可以使遗传物质发生变异，培育优良品种。 （ ）7、科学家们通过深入研究认为，出了因为父母结合会出现变异之外，生物体自身不可能产生变异。 （ ）8、有些变异对生物是有害的，有些是有益的，还有一些既无害也无益。 （ ）四、简答题 （第一、二小题5分，第三小题8分，共18分）1、用人工方法可以使遗传物质发生变异。你知道那些用人工方法培育出的优良品种？2、你知道变异有哪两种形式吗？亲举例说明。3、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来他利用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊 安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理呢？五、创新题： （6 分）请你说一说你和爸爸或妈妈在外貌上有哪些相同的地方，有哪些不同的地方，是什么原因造成的？六年级科学学科（下册）第三单元形成性测试参赛试卷 填空1、第一块恐龙化石是在 年被发现的。2、化石是在地层岩石中保存的几百年以前死亡生物的 或 ，如骨骼、外壳、叶子、脚印。3、如果把不同年代的 比作一本书，那么 是书页中的特殊文字。4、 提出生物进化是 的结果，并与 1859 年出版了震惊世界的巨作 。5、自然界中的生物、通过激烈的 ， 生存下来而 则被淘汰，这就是自然选择。6、 的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。7、我们是通过 来复原出几千万年前恐龙的样子的。8、 中常常含有化石，化石是研究生物进化的重要依据。9、所有关于恐龙的知识都是来源于对 的研究。10、生物正是通过遗传、变异和 从低级到 ，从简单到 ，种类由少到多地发展着，进化着。11、科学家们发现现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大，如白鳍豚、蟑螂、 、 ，它们称为“ ”。二、判断1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。 （ ）2.、化石就是生物。 （ ）3、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（ ）4、动物的形态和自然环境没有关系。 （ ）5、 “进化论”是达尔文提出的，其核心理论是自然选择。 （ ）6、家畜的祖先是野兽，家禽的祖先是野鸟。 （ ）7、苍蝇、蚊子是害虫，我们要把他们消灭干净。 （ ）8、恐龙都是宠然大物，只能生活在陆地上。 （ ）9、动物进化的原因是自然环境的变化。 （ ）10、通过对化石的研究，我们才发现，许多生物种类在地球上已经不存在了。 （ ）三、选择 1、化石一般存在于（ ）中。 A、火山岩 B、沉积岩石 C、变质岩2、被称为地球历史“万卷书”的是（ ）。 A、 化石 B、沉积岩 C、卵石3、今天我们所知道的有关恐龙的一切是从（ ）得来的。 A、资料查阅 B、恐龙化石节 C、照片、电影4、生命是（ ）中诞生的。 A、天空 B、陆地 C、海洋5、人类的活动对生物（ ）A、没有影响到 B、影响很大 C、毫不相干6、人们喜欢吃瘦肉，所以养猪场里瘦肉型猪的数量比其他种类的猪的数量要多得多，是（ ）导致了这样的结果。 A、人工选择 B、自然选择 C、都不是四、动手做为了了解沉积岩是怎样形成的。我们可以做一个实验。1、把小石子、砂子、黏土掺和起来倒进透明的瓶中，殖民地往瓶里倒一些水，用小棒搅动，使水很快转动起来，你看到了什么现象？答：2、停止搅动，使水的运动逐渐慢下来，又看到什么现象？你能试着解释这种现象吗？答：五、你问我答印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？答：六年级科学（下册）第四单元形成性测试参赛试卷年级：六年级 科目：科学亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定有不少的收获吧！下面就看看你是不是最棒的！老师祝你成功！一、我会填。1能够为生物提供生存、生长、繁殖所必需的（ ） （ ） （ ）等条件的生活环境被称为（ ）。2. 同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（ ）关系或 （ ）关系。3食物链上的生物，能自己制造实物的叫做（ ）以其他生物为实物的叫做（ ）分解动植物残骸或废物的叫做（ ）。4为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多（ ）还专门颁布了 。5. 茂盛的森林是一个相对（ ）的生态系统，需要很长的时间才能形成，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会失去平衡。6 .生物连同它们周围的（ ）叫做生态系统。7.工人叔叔给极地馆装上了空调，是以为企鹅（ ）。8.竹节虫的形态与竹子的枝条相似，这种保护自己的方法叫做（ ）。9.仙人掌长有许多刺，这些刺是为了（ ）。10. 人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（ ）（ ）以及（ ）等。二、我会选。1 蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。A 黑暗潮湿 B 阴暗潮湿 C 明亮潮湿 2 能够满足动植物生活需要的环境我们称之为（ ）A动物栖息地 B动物的窝 C.大自然 3 鹤生活在沼泽地中，它的脚（ ）。A 又长又粗 B 又长又细 C又粗又短4 秋天，许多的叶子都掉光了，这些树是（ ）。A 生病了 B 为了适应冬天的气候 C叶子被虫咬掉了 5 下列生物中，不属于消费者的是（ ）。A 绿色植物 B 植食动物 C.肉食动物 6下列动物中属于杂食动物的是（ ）。A蚜虫 B.蚂蚁 C.蝴蝶 7 在下列方法中，（ ）不能减轻环境的污染。A建火力发电厂 B植树造林 C.建废水处理池8、狼、虎、老鹰等都是凶猛的食肉动物，我们应该（ ）。A 消灭它们，保护弱小动物 B 保护它们 C顺其自然，让它们自生自灭。三、我会辨。1 黄河被污染但不会危害大海。 （ ）2 只要没有自然灾害，各种动植物就不会灭绝。 （ ）3 母鸡能下蛋，所以它是生产者。 （ ）4 古代恐龙因为不能适应地球环境的骤变而灭绝。 （ ）5 保护大自然主要是保护森林和草原。 （ ）四、我会连。老鼠向日葵老鹰 生产者 山羊狗尾草人 小麦狼 消费者蔷薇花兔子 五、我会答。1 什么是生物的栖息地？2 生活在沙漠中的动植物，需要有什么样的本领？3 生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？“你真聪明！继续努力！ ”4我们应该怎样保护生态平衡？ 六、我的研究。1、草原上的鹰、兔和草之间的食物链是。2、我认为？鹰大量减少可能引发的现象是 兔大量减少可能引发的现象是 草大量减少可能引发的现象是 六年级科学(下册)第五、六单元形成性测试参赛试卷一、 填一填：1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的：跳跃的青蛙 ，人跑步 ，融化的冰 ，电脑 ，风筝 ，太阳 ，人的食物 ，水力发电 。2、人类和自然界的 都离不开能量。3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。（1）点亮台灯：台灯把电能_；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）_；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能_；4、能量是：_。任何东西只要有_、_、_、_、_、_、_的现象，其中就有能量在起作用二、连线： 1、 将左右相关的内容用直线相连电能声音 洗衣机电能热能 收音机电能光能 日光灯电能动力 电磁铁电能磁能 电饭锅2、把下列科学原理与生活中的应用连一连 浮力原理 焰火 杠杆原理 救生圈 反冲原理 不倒翁 冷热对流原理 剪刀 重心低不易倒原理 制冷空调装在高处三、判断题：1、对一个问题可以作出多种假设，但只有一个和事实相符。 （ ） 2、所有恐龙灭绝的理论都是假设。 （ ） 3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。 （ ） 4、太阳是人类的“能源之母” 。 （ ） 5、一个假设只能用一种方式来验证。 （ ） 6、做对比实验，要学会控制变量。 （ ） 7、 闹钟响铃时是动能转换成机械能。 （ ） 四、简答：1、列举出几种新能源。 （至少四例） （4 分）2、在家可以怎样节约能源？（3 分）3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例 3 分）4、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？（4 分）5、写出下列能量的作用：光能：_电能：_热能：_水能：_食物中的化学能：_声能：_参考答案：一、填一填：（每题 2 分，共 40 分）1、 动能 动能 热能 风能 电能 光能 热能 风能2、活动3、光能 热能 动能4、能够使物体“工作”或运动的本领，移动、发热、冷却、生长，发光、发声。二、连线：（每题 2 分，共 20 分）1、 将左右相关的内容用直线相连电能声音 洗衣机电能热能 收音机电能光能 日光灯电能动力 电磁铁电能磁能 电饭锅2、把下列科学原理与生活中的应用连一连 浮力原理 焰火 杠杆原理 救生圈 反冲原理 不倒翁 冷热对流原理 剪刀 重心低不易倒原理 制冷空调装在高处 三、判断（每题 2 分，共 14 分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、简答（1、4 小