小学数学三年级上册《分数的初步认识》课件1_第1页
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人教版小学数学三年级上册第人教版小学数学三年级上册第 91至至 92页例页例 1.例例 2情境情境 情境情境 情境情境 情境情境 情境情境 把一个面包 平均分 成 2份,每份就是这个面包的 ,读作: 二分之一121212新知新知 折一折,涂一涂,找出它的折一折,涂一涂,找出它的动手操作动手操作 折出一个正方形的折出一个正方形的 14动手操作动手操作 ( ) ( ) ( )316191( )81你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗?练一练练一练 你能用折、拼、画等方法表你能用折、拼、画等方法表示一个喜欢的分数出来吗?示一个喜欢的分数出来吗? 操作操作请你看图写分数再比较大小。1、 写:写: 用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。2、 涂:涂: 看分数,涂颜色。看分数,涂颜色。拓展应用拓展应用 下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力下面的图形让你联想到了几分之一?法国国旗 五角星 巧克力板书设计板书设计认识几分之一认识几分之一把

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