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Publi sign 六年级上册教学设计Publisign 六年级上册教学设计第一时教学目标:能听懂、会说、会读和会拼写单词:ean,danger,shuld,shuldnt,litter,par,le2能听懂、会说和会读单词和词组:publi,asign,grass,quiet,tuh,eepff3能听懂、会说、会读和会写句型:hatdesitea?Iteansushuldnt教学重点:能正确听说读会写句型:hatdesitea?Iteansushuldnt2能正确能听说读写单词:ean,danger,shuld,shuldnt,litter,par,le教学过程:一 EverdaEnglish:Hareu?PasstheballtGivethepenthereshatsthesre?二Presentatinandpratise:T:LetsgthetheparT:hatsthis?ItspublisignsLearn:publisignsT:LetslatsepublisignsntheInternet 多媒体展示九个标志。T:anureadthe?学生能朗读其中的八个:NparingNeatinganddriningeepquietDnttuh通过复习帮助学生巩固以上四句话。Par 以前所学的意思是公园,在这里的意思是停车。2T:hatdesthissignean?板书:hatdesthissignean?学习这句话,讲解 ean 的意思及其中 ea 的发音。再次强调助动词用 des 及其语法意义。T:Iteans“Nsing”板示:Nsing 学习这句话。让学生回答 sing 的动词原形,se,并再次复习它的变化规则。T:hatdesthissignean?S:Iteans“Nsing”T:esIteansushuldntse板示:Iteansushuldntse 并学习这句话。讲解 shuldnt=shuldnt,shuld 为情态动词,意思为应该,后跟动词原形。3T:hatdesthissignean?T:Iteans“Nlittering”板示:Nlittering 学习这句话。litter 为 littering 的动词原形,意为乱丢杂务。同理学习:NparingNling注意 par 的意思与以前不同意思为停放汽车。ling 的动词原形为 le4 叫一学生上前来问:hatdesitean?T:Iteans“Danger”学习 dangerS:hatdesitean?T:Iteansushuldeepffthegrass学习:eepffthegrass跟读这九个句子,然后齐读,指名读。6同桌用 hatdesitean?Iteans就书上九句话来问答,以巩固所学内容。三Landsa:让学生分组讨论标志的含义。2排学生分组操练,根据图意用hatdesitean?Iteansushuldnt进行问答。3然后两两问答。四Assignent:能识别所学公共标志,并能流利朗读。2用书面形式完成部分的六幅图。3抄写四会单词。4预习 A 部分的对话。教后感:公共标志是学生所熟悉的东西。抓住这点提起学生的学习兴趣。用 shuld 和 shuldnt 做什么,来巩固这两个词。第二时教学目标:能听懂、会说、会读和会拼写单词:ust,ae,ean2能听懂、会说和会读单词和词组:ausin,alas,aquestin,aage,aenise3能听懂、会说、会读和会写句型:hatdesit/this/thatea?Iteansu/eshuld/ust/shuldnt教学重点:能听懂、会说、会读和会拼写单词:ust,ae,ean3能听懂、会说、会读和会写句型:hatdesit/this/thatea?Iteansu/eshuld/ust/shuldnt教学过程:一Revie:hatdesitean?Iteansushuld/shuldnt出示图片让学生进行问答。二Presentatinandpratise:出示Danger标志及文挂图。T:Theresasignntheallhatdesitean?S:Iteans“Danger”T:Iteansuuststaaafrthebuilding学习 ust,staaa讲解:ust 为情态动词,意为必须,后跟动词原形。在此复习 shuld,an 同为情态动词,后跟动词原形。Stataa 意为远离。2 出示文第二张挂图。T:hatsnthegrass?S:TheresasignnthegrassT:hatdesitean?S:IteanseshuldeepffthegrassT:esIteanseshuldntalnthegrassRead:alnthegrassT:L,hatsthis?ItsabirdsageLearn:ageT:Latthissignhatdesitean?S:Iteanseepquiet”!T:esIteanseshuldntaenisehereLearn:aenise3 介绍图上人物。T:hshe?S:HesBenT:hshe?S:HesBensusinLearn:usin 并解释意思。T:herearethe?S:ThereintheparT:Bensusinhasaltfquestinsun“altfquestins”?出示:altfquestins学读并了解意思。T:NheisasingBensequestinsabutthesignsLearn:asabut4 听文录音回答问题。hatdaisittda?hsa?Hldisa?hatisadingn?hatdthesignsean?hatdes“Danger”ean?hatdes“eepffthegrass”ean?hatdes“eepquiet”ean?跟录音读对话。学生分角色朗读。6完成文中的填空题。7划出四会单词:danger,ean,ust,shuld,shuldnt,ae拼读这些单词。划出词组:publi
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