小学数学教师业务水平考试试题精品

第 页1小学数学教师业务水平考试试题 精品考试时间：120 分钟 分值：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分评卷人一、填一填。 （每空 1 分，共 40 分）1、 标准中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ） 、 （ ） 、 （ ）是学生学习数学的重要方式。2、在小学数学各个学段中， 标准安排了（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）四个学习领域。 3、按规律填出括号里的数。（1）1、1、2、3、5、8、13、( )（2）61、56、52、49、( )4、今年是 2009 年，共有（ ）天，3 月 1 日的前一天是（ ）月（ ）日。5、一根绳子，正好围成一个长 6 厘米，宽 4 厘米的长方形，如果用这根绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）平方厘米。6、在图形 中，有（ ）个三角形。7、有六根小棒长度分别为 2、2、5、6、6、6（单位：厘米） ，用这 6根小棒最多能摆出三角形（ ）种。8、在一批产品中，合格的有 100 个，不合格的有 25 个，那么，这批产品的合格率是（ ） 。9、在 80，100，58，88，99.5，94，100 这组数据中， （ ）是中位数， （ ）是众数，平均数是（ ） 。10、 2x 和 7y 分别是两个最简分数，这两个分数的和是 143，那么x+y=（ ） 。第 页211、一根绳子对折 2 次后的长度比对折 3 次后的长度长 5 米，这跟绳子长（ ）米。12、把边长为 1 厘米的正方形纸片，按照下面的规律拼成长方形： 用 100 个正方形纸片拼成的长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 13、若被减数、减数与差这三数和为 48，且减数是差的 2 倍，则减数为（ ） 。14、1212（ ）=（ ） ：25（ ） （小数） 15、A2353，B2753，A 和 B 的最大公约数是（ ） ，最小公倍数是（ ） 。16、在一块边长是 20 厘米的正方形的木板上锯一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）平方厘米，剩下的边料是（ ）平方厘米。0 50 100 150 千米17、把线段比例尺 改写成数字比例尺是（ ） 。18、分数单位是 的最小假分数是（ ） ，最大真分数是（ ） 。19、如图是 个圆，它的半径是 8 厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。20、如 果 一 个 两 位 小 数 的 近 似 值 是 2.6， 那 么 这 个 小 数 的 最 大 值 是 （ ） 。21、一条绳子剪掉 61，再接上 60 米，结果比原来长 50，绳子原长（ ）米。22、一个圆柱的侧面展开后是一个正方形，正方形的边长是 6.28 厘米，这个圆柱的体积是（ ）立方厘米。23、一个盖着瓶盖的瓶子瓶身呈圆柱形（不计瓶颈） ，瓶子容积是 2 升，514第 页3瓶内装有 1.6 升的水，当瓶子正放时瓶内水面高为 12 厘米，当瓶子倒放时瓶内空余部分高为（ ）厘米。12 厘米 二、判断。 （对的打“” ，错的打“” ） （7 分）1、去掉 0.900 的小数点，它的值扩大到原来的 100 倍。 （ ）2、把一根 2 米长的绳子，平均剪成 5 段，每段是全长的 52。 （ ）3、半圆的周长不等于这个圆的周长的一半。 ( )4、平行四边形的面积是三角形面积的 2 倍。 （ ）5、比的前项和后项同时乘上一个自然数，比值不变。( ) 6、故事书比科技书少 51，故事书是科技书的 54。 （ ）7、分母是 100 的分数叫做百分数。 （ ）三、列式计算（4 分）（1）3 个 9除 18 的 1，商是多少？（2） 58比一个数的 2 倍多 54，这个数是多少？四、图形题（6 分）请以下面所给线段为一条边，向下画出一个正方形，然后以这个正第 页4方形的两条对边为直径，在正方形内画出两个半圆，再给正方形以内半圆以外的部分涂上阴影，并求出阴影部分的面积。2 厘米五、解答题 （共计 23 分） 1、 （3 分）请你谈一谈在课堂教学中发挥学生主体地位的一些具体做法？ 2、 （4 分）为庆祝节日，六年级同学买来 336 枝红花，252 枝黄花，210 枝粉花。用这些花最多可以扎成多少束同样的花束？在每束花中，红、黄、粉三种花各有几枝？3、 （4 分）把一个一位小数的小数点向右移动一位，得到一个新数，新数比原数大 25.2，求新数是多少？第 页54、 （4 分）如图，半圆的直径是 10 厘米，阴影部分甲比乙的面积少1.25 平方厘米,那么,三角形 ABO 的边 OA 的长是多少？（6 分） B甲 10 厘米乙O A 5、 （4 分）甲、乙、丙三人，甲每分钟走 60 米，乙每分钟走 67 米，丙每分钟走 73 米，甲、乙从东城，丙从西城同时相向而行，丙遇到乙后10 分钟再遇到甲。问两城相距多少千米？6、 （4 分）教师节这一天，东东和强强去看望王老师，王老师用一种特殊的方式给他们分糖。王老师先拿给东东一块，再把糖盒里所剩的糖的七分之一给东东；然后拿给强强 2 块，又把糖盒里所剩糖的七分之一给强强。这样两人得到的糖块数相同，请你算一算王老师的糖盒中原来有多少块糖？第 页6六、写出下列教学内容的教学目标。 （10 分）1、长方体的表面积（内容如下）第