关于计算机网络管理技术的报告-论高校网络的组织管理与开发利用模式.doc_第1页
关于计算机网络管理技术的报告-论高校网络的组织管理与开发利用模式.doc_第2页
关于计算机网络管理技术的报告-论高校网络的组织管理与开发利用模式.doc_第3页
关于计算机网络管理技术的报告-论高校网络的组织管理与开发利用模式.doc_第4页
关于计算机网络管理技术的报告-论高校网络的组织管理与开发利用模式.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

论高校网络的组织管理与开发利用模式院(系):电气与信息工程学院班级:计科应08学生姓名:学号:论文题目:关于计算机网络管理技术的报告完成日期:2011年6月1日指导老师的评语:_I摘要:基于信息社会网络信息资源的组织、管理与开发利用现状,本文特地选取了最具代表时代方向的高校为主体,在传统意义上以图书馆为核心力量的科技信息资源提供、管理、服务等的基础上,更融入了高校内所可能发生的其他一切与网络信息资源相关的方方面面,来构思不仅关于学习、工作方面,而且关于学生、教师生活的全方位高校网络信息资源的组织、管理与开发利用模式。关键词:高校网络信息资源;组织管理模式11校园网概述校园网是在校园范围内利用计算机网络技术、多媒体技术及互联网Internet技术等建立的计算机网络系统,一方面可在校园内连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机,连接到网上的各个计算机均可共享网上分布在不同地点上的各种软件资源和数据资源,另一方面它作为沟通学校校园内外部网络的桥梁。校园网的主要作用是为学校的教育教学和管理服务、日常教学、学校办公及内外交流等活动提供全面的现代信息技术支持,形成综合的网络应用环境。校园网的建立使各院校之间能相互交流信息,共享网络资源,查询和使用各校园网的公共信息,如图书情报检索系统、校办信息系统等。校园网对于学校改进教学和科研手段、提高教学科研质量、培养高质量人才、多出科研成果,有十分重要和深远的意义。22校园网的组织高校网络信息资源组织、管理与开发利用的优势高校网络信息资源不仅包括传统意义上的教学、科研信息,同时也包括高校日常行政管理及与校外国内、国外相关团体的交流与合作信息和作为校园人群主体的教师、学生的日常生活、工作、学习所存在的信息。而高校网络信息资源的组织、管理与开发利用就是通过相关的人员、技术、设备及政策来实现高校各类信息包括非正式出版信息、半正式出版物及正式出版物等信息存在形式的有效整合,达到有效利用,服务于高校的各项工作及满足高校内的主要人群教师、学生对相关信息的需求。高校网络信息资源建设的人员优势网络技术的不断发展和快速更新对网络用户本身的素质提出了一定的要求,而针对网络用户的特殊需求所提供的网络信息服务的技术含量也相对较高,这也对网络用户提出了更高的要求,在人员素质要求上的一个重要方面是再学习的能力。在高校这个大环境中,广大的网络信息服务用户主要是教师、学生,行政人员,这些人往往都具有较高的素质,不管是从事高校网络信息服务的人员还是网络信息需求人员从起点上都具有良好的教育背景,也就充分体现了在高校开展网络信息资源建设的人员优势。高校网络信息资源建设的技术优势有了人员优势,那么就有大量的人力资源来从事专业的网络信息资源建设的技术工作,还有高校普遍开设网络信息资源建设方面的的专业,那么就有了较雄厚的技术支持,因而在高校开展网络信息资源建设同时还体现了技术优势。高校网络信息资源建设的设备优势由教育部负责管理,清华大学等高校承担规划、建设和运行管理的全国最大的公益性计算机互联网络中国教育和科研计算机网CERNET是由国家投资建设。目前主干网传输速率达到2.55Gbps,地区网传输速率达到155M2.5Gbps,覆盖全国31个省、市200多座城市,联网的大学、教育机构和科研单位超过1300个,用户超过1800万人,成为世界上最大国家级公益性计算机互联网。有了CERNET的支持

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论