小学六年级上册语文《只有一个地球》课件1

“我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！ ”据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体莹的球体 ,上面蓝色和白色的纹痕相互交错上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣纱衣 ”。 地地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 地球：生命的摇篮地球：生命的摇篮地球，这位人类的母亲，这个生命的地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 自然资源自然资源矿物资源矿物资源 水资源、森林资源、水资源、森林资源、生物资源、大气资源生物资源、大气资源 （不可再生）（不可再生） （可以再生（可以再生） 我国生态状况：我国生态状况：1 水土流失严重水土流失严重 我国水土流失面积为我国水土流失面积为179.4万平方公里，占国土面积的百分之万平方公里，占国土面积的百分之十八点七十八点七 ，且逐年恶化。，且逐年恶化。2 沙化迅速发展沙化迅速发展 我国沙化土地已达我国沙化土地已达到到 149万平方公里，占国土面积的百分之万平方公里，占国土面积的百分之十五点五十五点五 ，且逐年恶化。，且逐年恶化。3 水污染明显加重水污染明显加重 有百分之有百分之 四十二四十二 的的城市水源受到污染，且逐年恶化城市水源受到污染，且逐年恶化 。全全 球生态环境亮起红灯球生态环境亮起红灯23%的耕地面积严重退化。的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、的哺乳动物、 12%的鸟类频临灭亡。的鸟类频临灭亡。人类所患疾病与环境恶化有关。人类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。亿人口受到荒漠化威胁。！ ！几组数据：几组数据： 地球总水量：地球总水量： 138亿亿立方米。亿亿立方米。淡水量：淡水量： 3.5亿亿立方米。亿亿立方米。可供人类饮用的淡水：可供人类饮用的淡水： 0.14亿亿立方米。亿亿立方米。 人类历史发展初期的森林面积：人类历史发展初期的森林面积： 76亿公顷。亿公顷。20世纪初森林面积：世纪初森林面积： 48.9亿公顷。亿公顷。80年代森林面积：年代森林面积： 38亿公顷。亿公顷。 100年前：每四年灭绝一种动物。年前：每四年灭绝一种动物。80年前：每年灭绝一种动物。年前：每年灭绝一种动物。现在：每现在：每 13分钟灭绝一种动物。分钟灭绝一种动物。人类生活所需要的水资源人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是由长期给人类做贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源，不于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。生存带来了严重的威胁。宇宙空间不是大得很吗，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在科学家已经证明，至少在以地球为中心的以地球为中心的 40万亿公里万亿公里 的的范围内，没有适合人类居住的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星破坏地球以后再移居到别的星球上去。球上去。在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地。移民基地。这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？只有一个地球，如果它被破只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！子孙后代吧！保护地球保护地球 造福人类造福人类大学生环保宣传周大学生环保宣传周 自主选择实践性作业：自主选择实践性作业：（ 1）制作一张环保手抄报；）制作一张环保手抄报；（ 2）写一份环保倡议书；）写一份环保倡议书；（ 3）做一次环保小宣传。）做一次环