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文档简介

二年级 (2)班家长会如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家 *苏霍姆林斯基二、安全教育由于我校门前就是一条小公路 ,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。安全注意:有些故意的事决不能做。有些无意的事尽量少做。有些注意的事一定要做。(一)班级近况简介整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。三、近期概况(二)本学期学生情况:成绩优异的同学有: 张敏、郑子航、高业恒、陈炫如、关晨、付景鑫、单程远、刘诗嘉、王逸菲、有进步的同学 :关晨、刘诗嘉、曹凌萱、单程远、 邢磊、郭明才、史东亮、刘子铭、上课积极回答问题的:同学有 :张敏、郑子航、高业恒、陈炫如、张奕、关晨、钱慧、曹凌萱、付景鑫、孙玮玮、赵鹏、李昊、李士捷、郭育贤、王若曦、刘浩。书写比较好的同学有 :单程远、关晨、高业恒、王逸飞、郑梓航、程晓萌 、张敏、程晓萌、孙玮玮。热爱劳动的同学有 :李昊、张玉芹、范晓颖、刘浩贾照宇、范晓颖、韩子佳。喜欢看书的同学有 :关晨、陈祉琳、郑梓航、钱慧。四、学习中应注意的事项数学: 1、重 视学 习习惯 的培养2、重 视 孩子 计算能力的培养3、重 视 孩子的数学思 维 的培养语文: 1 、预习,生字词反复听写巩固。 2 、作业 (不丢、不落,书写工整)3 、读书(课内 课外)4 、看图写话。五、给您的建议(一 )希望引导孩子独立做事1,要培养孩子的自理能力,做些家务活,培养劳动 技能和生活自理能力。2,自己整理书包,不丢三落四,让孩子检查好书本等学习用品再来学校。( 削好的 HB铅笔 5支 -8支、刻度清晰的尺子一把、稍大的橡皮一块)3,书包多准备一两本练习本(抄书本、田格本、数学本)。4,每天穿戴整齐,干净。少先队员佩戴红领巾,可以准备两块红领巾,一块放在书包备用。(二) 希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长 可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长 可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长 请看看孩子的书写是否端正。(三)沟通 交流 合作多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样,很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头紧扭,才能铆定,从这个意义出发,家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。说实在的,你们多一份关心、重视,就是给我们老师增添信心。试想,一个家长不重视、学生自己不重视的学生,任凭老师单方面用力,又会有多少成效呢?(四)正确看待考试 不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。(五)在孩子面前做好表率,身教重于言教。创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。 其他注意事项:1、学生如需请假,请提前给老师打电 话,请家长在孩子上学

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