unit 1 how often do you exercise- 第一课时教学设计

Unit 1 H ften d u exerise? 第一时教学设计#TRS_AUTADD_1206066179269ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px#TRS_AUTADD_1206066179269PARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px#TRS_AUTADD_1206066179269TDARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px#TRS_AUTADD_1206066179269DIVARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px#TRS_AUTADD_1206066179269LIARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px/*-SN-“:“argin-tp“:“0“,“argin-btt“:“0“,“p“:“argin-tp“:“0“,“argin-btt“:“0“,“td“:“argin-tp“:“0“,“argin-btt“:“0“,“div“:“argin-tp“:“0“,“argin-btt“:“0“,“li“:“argin-tp“:“0“,“argin-btt“:“0“-*/单元名称Unit1Hftenduexerise?时安排第一时教学目标1能够谈论余时间的活动并谈论做事情的频率。2学习完成任务所需要的语言：1)词汇：hften;exerise;satebard;hardl;ever;shp;ne;tie;tie;surf;Internet;prgra2)句子：hatduusualldneeends?Iplaserhatdesshedneeends?SheftengesshppingHftenduexerise?Iexeriseeverda/neaeeIhardleverexeriseHftendeshengathTV?HeathesTVthreetiesaee3完成本第 1页 1a,1b,1和第 2页 2a,2b,2的教学任务。教学环节突出内容教师活动学生活动导入新板书标题单词卡片1Gdrning,bsandgirls!TdaearegingtlearnUnit1Hftenduexerise?（手指板书标题）2Duntheeaningfexerise? 你们知道 exerise的含义吗？uarerightExeriseeansdsprtsS1,duftenexerise?hatindfexeriseduftend?VergdS2,duftenexerise?hnt?Then,hatduftendneeends?Great!Ilvereading,tLatthisardhatdesthebftendneeends?esReadafteresatebard,gsatebardingPleasereaditnebne1Gdrning,s/r!2es!锻炼身体！S1:es,IdIplabasetballS2:N,IdntIntgdatsprtsIftendsereadingathe3Hegessatebardingsatebard,gsatebarding学生们依次读单词和短语。学习a1a的图片elldne!Npleasepenurtextbandturntpage1LatthepitureGuesshatarethehildrending,S1?AgdguessS2,hatduthin?IthinsNletsd1aLatthepitureaealistfthedifferenteeendativities现在我们来做 1a部分。看图片，列出不同的周末活动。,letshetheansersPleasetelletheansers1S1:IthinthearehavingaeetingS2:Ithintheareaingasurve学生们开始在书中写出周末活动。2学生逐一说出答案。学习1b板书上的短语hardlever板书中的 1b部分elldne!Duftengshpping,girls?hatabutbs?Suhardlevergshpping,right?hardl几乎不，几乎没有；ever曾经hardlever是几乎从不，几乎不曾的含义。Nletslat1b在 1b中，有一些表示频率的副词按照频率的高低依次排列。S1,anureadthefrus? S2,uldupleasetelletheeaningfeahrd?Quitegd!3请同学们看各个频率副词大体上代表的频率比率（手指着板书） 。4Theneilllistentthetapeandritethelettersfrthepitureabventhelinesbel那么我们将要听录音，将上面图片中代表各个活动的字母 a-e写在这些频率副词旁的横线上。Frexaple,hatdes“a“standfr? 指代那种活动？RightIfuhear“Iusuallgshpping“,thenushuldritedn“a“after“usuall“Understand? 如果你听到了“我常常去购物”,那你就应该在“usuall“后面的横线上写 a明白了吗？Letsbegin！（播放录音）Haveugttheansers?hantelletheanser?S3,pleaseVergd1Girls:es!Bs:N!Bs:Right!2S:1Sure!S2:Sure!Alas总是，一直；usuall 通常；ften经常；seties有时；hardlever几乎从不；never从不。3 学生看板书。4Ss:gshppingSs:es学生听录音完成任务。S3读出答案。AlasausuallftenesetiesdhardleverdneveraPairr突出 1a中的大图片。1Letslat1S1andS2,uldureadthenversatinfrus? 2QuitegdLetslatthepitureagainS3,hatdesthegirlftendneeends?Quitegd3Npleaserinpairsandtalabuttheativitiesthedneeends下面请同学们两人一组，谈论图片中的人物周末进行哪些活动。4!hihpairuldlietdfirst?Please!GdAndthispair,please1S1:hatdesshedneeends?S2:Sheftengestthevies2S3:sheftengesshpping3学生开始练习。例子：S1:hatdesthegirlinaredT-shirtdneeends?S2:Sheftendessereading4S1:hatdesthebithredurlhairdneeends?S2:HeftenexerisesS3:hatdthedneeends?S4:TheftengsatebardingS:hatdesthebithshrtstraighthairdneeends?S6:HeftenathesTVathe2a2b突出黑板上 threetiesanth这个短语板书中的 ne板书中的 tie1DuathTV，S2? HftenduathTV? 2当我们回答活动频率的时候，我们需要用到“次数”这个单词 tieIthasanthereaninghatisit?它还有一个含义，是什么？es做时间解释的时候，tie 是一个不可数名词；做次数解释的时候，tie 是一个可数名词。Hanesa“三次”?“五次”？”一个月三次”？“一年 10次”？Right但是我们说“一次”的时候，有一个专门的单词是“ne”Readaftere,pleaseneHanesa“每天一次”？“每年一次”？Gd两次也有一个专门的单词 tieReadaftereTieHanesa“每星期二次”？“每月两次”？Right3Npenurbsatpage2Lat2aListenhengistalingabuthftenhedesdifferentativitiesNubertheativitiesuhear1-现在请同学们翻开书第二页。看 2a部分。程正在谈论他作不同活动的频率。请按照听到的顺序给这些活动按 1-排序。Letsbegin（播放录音 2a）4Haveugttheanser? hantelletheanser?VergdNeilllistenagainHftendeshengdtheativitiesabve？athhisativitiesiththenuberftieshedesthe我们将再听一边录音，程多久做一次