2018年校办总述职报告

2018 年校办总述职报告尊敬的教育局领导，大家好！xx-xx 学年是一个紧张繁忙的一年，新到一个单位，许多工作都在探索中进行，对每天的工作都要细致梳理，对每周的工作要盘点反思，对每月的工作都要总结反馈，时刻以“抓质量，保安全，提素质，树形象”为工作导向标，与上级领导沟通，接受领导建议与指导，与同志们融洽相处，和谐干事，依照育人为本，稳定中求发展，力求实效，工作上有突破；以提高教学质量为核心，小学坚持习惯养成教育，促教学成绩提高；中学以高效课堂为抓手，促教育教学有效性。做为校办领导，我以增强四个意识“和谐、稳定、质量、服务”为导，“抓管理，重评价，真抓实干” ，使全镇教育教学工作有了正确的方向。一、建章立制循规矩，科学管理促实效在上届规章制度的基础上，为保证我镇各校可持续发展，问计于 12 位校长和校办人员，在充分论证的基础上制定了辛寨镇校长评价办法 、 辛寨镇绩效工资管理办法 ，先讨论，后反馈，保证了管理办法的可行性与科学性。同时，加强了班子建设，以“减员增效聚合力”为方向，与校办人员签订了聘用协议，以“干事、挡事、提管理“为目标，与 12 名校长签订了聘用书。各校以“任人为贤，能者上”为标准，大胆启用了能力强的一批年轻人，使我镇在聘任制中激发出活力。上、下学期在期中、期末考试中，我们高度重视严密组织，以有效性为主题，老师人人写考后分析，校长写考后心得。两处中学以安仁中学、李屯中学为参照，跳出辛寨找位置，面各全市找坐标。各学区小学按照“辛寨镇关于考试的规定严格程序，同时对学生进行了激励评价，在考试管理中找明星，各校都把考后分析会开成了“百家讲坛” ，校办把各校试卷分析进行了抽检，以发现问题、解决问题为宗旨，考后强分析，查漏补缺是关键。同时开展学生四比活动，比规范书写、比做题条理、比学习成绩、比应试心理与考风；而教师也同样四比“比考前辅导，比学生应试心理辅导，比考中监场水平，比考后分析与补救。 ”而学校也是比考务精细化，比考后评价，比考后学生评价激励的多样，比教师教学成绩的进退分析。通过两期辛寨教育科研进行了反馈分析，我们是在阶段评价里要实效，在试卷分析里淘金子，在学校管理里看水平。二、业务常规强管理，平衡量化促水平教学业务管理是永恒的教育主题。新学期开始校办以“新学期，新开端”为主题，给各校提出了合理化教学建议，使教学常规管理有了正确的方向。在开学班主任工作、学生学习成果的民主工作、教师优秀作业评语评选、预习案设计与探索活动、课后教学活动中提出了合理化建议。而在检验各校业务管理水平方面，本学年举办了两次大的业务展评。我们校办分别在辛寨教育科研xx 第 7 期、xx 第 5 期中进行了细致分析，实行同学科人人打分排队，单位业务综合评价，与绩效工资挂钩，做到干好干差不一样，使管理有效化。三、教研反思真思考，教学升华在课堂非常荣幸，我镇在今学年两次承接 XX 市教研室中小学送课下乡活动，对我镇教师来说受益匪浅，感受良多，我们以我镇“成就名师理想”为口号，抓住每一个教研契机，给每位听课教师布置了听课反思建议。让教研来自于思考，教学升华在课堂，用新思想、用新理念为我镇高效课堂注入了活力。去年冬天中学送课下乡，我镇 17 名教师通过反思，精思考，切中课堂高效脉搏，真正使教研反思服务于教学。今年 6 月 2 号的小学语、数、外送课下乡 26名小学骨干教师，在听课后学有所得，课有所用。xx 年 08 期、xx 年 06 期辛寨教育科研已报送教研室和教科所，受到上级领导好评。同样在今年春季，利用教研室开展的小学语文、数学以及电教课评选活动，我镇为每位参评教师设展示平台，各种优质课评选一律进行打擂台评选，从而促进教师个人课堂教学水平和教学基本功提高。小学语文张敏老师去地区讲课，数学老师在 XX 市入围，代表禹城电教课谢秀红、孙玉华、王梅被选送德州。校办以找亮点促教学为方向，出刊辛寨教育科研xx 第 2 期进行教研总结。四、教育活动促特长 全面发展提素质我镇为保障素质教育的全面实施，把学校办成孩子们的乐园，各校利用清明节、六一节等传统节日，开展了丰富多彩的活动，特别是六一节活动，校办下发了活动通知，魏寨子小学与淄博公园小学的结对子赠书活动，意义重大，代表 XX 市送稿德州教育局网站。安庄小学兵妈妈齐亚珍捐书捐物与孩子们欢渡六一。大杨小学以弟子规传统文化教育为主题，让六一节活动成为孝亲教育大讲堂。我欣慰的是校办一呼百应，各校有令则行，并且活动效果出乎意料，为孩子们张扬个性，特长发展奠定了基础。 （详见期辛寨教育科研 ） 。五、家校合作促交流，班务工作放异彩为增强家校联系，校办要求各校设置家校联系专用电话，印制了家校联系卡，开展家校合作开放日活动，使我镇班主任工作收获多多。我们为班主任搭建优质平台，让每位班主任撰写家校合作经验，在辛寨教育科研上发表，我和校办人员为之写评论，促交流，强引导，重激励，使广大班主任工作积极性提高，并解决了很多班级管理上难题。同时各校积极收集家长意见与建议，及时反馈纠正，收到了较好效果。同时我们在禹城辛寨教育的博客开设家长课堂，有 150 篇文章供家长学习，也开设了班主任专栏，供班主任班会借鉴材料 80 多篇。六、初三工作抓细节 座谈加油提干劲为加强初三教学工作，打造高效课堂，创设和谐环境，我参加了两处中学教学座谈会，与广大老师共商教学管理大计。广大学科教师考后反思，结合学科教学百家争鸣，各年级部细化管理，分析到人，抓细节，补漏洞，校办给两处中学搭台子，压担子，要求责任与压力共存。 “不看成绩看进步”是我们的口号，同时教研上我们跟上督导，使初三工作赢在执行，赢在责任。今年两处中学成绩较去年有较大幅度提升，通过一练、二练找差距，提速度，减失分，优秀率达到 30%，为多年的落后单位正了名。七、安全工作抓不懈，平安校园永平安一年来狠抓平安创建和综合防治工作，努力构建和谐校园。通过签订安全责任书，定时召开安全主题班会，定期检查安全备课，上好安全教育课，增长了学生安全知识，提高学生的安全防范意识，我们利用辛寨镇安全工作 70 问校本开发教材，开展安全教育工作。特别是对手足口病的防治，校舍安全的定期自查，月查台帐的及时上报。坚持缺课跟踪，定期消毒，坚持晨午检制度。定人员，定责任，完善分工，坚持安全隐患及排查报告制度，从而保证全镇校舍安全和师生安全。一年来，我镇安全无事故，说明安全工作有成效，有成绩。点点滴滴工作积累，这些成绩只代表过去，今后我将一如既往，再接再厉，努力开创辛寨教育新局面。xx 年 7 月 4 日/p尊敬的教育局领导，大家好！xx-xx 学年是一个紧张繁忙的一年，新到一个单位，许多工作都在探索中进行，对每天的工作都要细致梳理，对每周的工作要盘点反思，对每月的工作都要总结反馈，时刻以“抓质量，保安全，提素质，树形象”为工作导向标，与上级领导沟通，接受领导建议与指导，与同志们融洽相处，和谐干事，依照育人为本，稳定中求发展，力求实效，工作上有突破；以提高教学质量为核心，小学坚持习惯养成教育，促教学成绩提高；中学以高效课堂为抓手，促教育教学有效性。做为校办领导，我以增强四个意识“和谐、稳定、质量、服务”为导，“抓管理，重评价，真抓实干” ，使全镇教育教学工作有了正确的方向。一、建章立制循规矩，科学管理促实效在上届规章制度的基础上，为保证我镇各校可持续发展，问计于 12 位校长和校办人员，在充分论证的基础上制定了辛寨镇校长评价办法 、 辛寨镇绩效工资管理办法 ，先讨论，后反馈，保证了管理办法的可行性与科学性。同时，加强了班子建设，以“减员增效聚合力”为方向，与校办人员签订了聘用协议，以“干事、挡事、提管理“为目标，与 12 名校长签订了聘用书。各校以“任人为贤，能者上”为标准，大胆启用了能力强的一批年轻人，使我镇在聘任制中激发出活力。上、下学期在期中、期末考试中，我们高度重视严密组织，以有效性为主题，老师人人写考后分析，校长写考后心得。两处中学以安仁中学、李屯中学为参照，跳出辛寨找位置，面各全市找坐标。各学区小学按照“辛寨镇关于考试的规定严格程序，同时对学生进行了激励评价，在考试管理中找明星，各校都把考后分析会开成了“百家讲坛” ，校办把各校试卷分析进行了抽检，以发现问题、解决问题为宗旨，考后强分析，查漏补缺是关键。同时开展学生四比活动，比规范书写、比做题条理、比学习成绩、比应试心理与考风；而教师也同样四比“比考前辅导，比学生应试心理辅导，比考中监场水平，比考后分析与补救。 ”而学校也是比考务精细化，比考后评价，比考后学生评价激励的多样，比教师教学成绩的进退分析。通过两期辛寨教育科研进行了反馈分析，我们是在阶段评价里要实效，在试卷分析里淘金子，在学校管理里看水平。二、业务常规强管理，平衡量化促水平教学业务管理是永恒的教育主题。新学期开始校办以“新学期，新开端”为主题，给各校提出了合理化教学建议，使教学常规管理有了正确的方向。在开学班主任工作、学生学习成果的民主工作、教师优秀作业评语评选、预习案设计与探索活动、课后教学活动中提出了合理化建议。而在检验各校业务管理水平方面，本学年举办了两次大的业务展评。我们校办分别在辛寨教育科研xx 第 7 期、xx 第 5 期中进行了细致分析，实行同学科人人打分排队，单位业务综合评价，与绩效工资挂钩，做到干好干差不一样，使管理有效化。三、教研反思真思考，教学升华在课堂非常荣幸，我镇在今学年两次承接 XX 市教研室中小学送课下乡活动，对我镇教师来说受益匪浅，感受良多，我们以我镇“成就名师理想”为口号，抓住每一个教研契机，给每位听课教师布置了听课反思建议。让教研来自于思考，教学升华在课堂，用新思想、用新理念为我镇高效课堂注入了活力。去年冬天中学送课下乡，我镇 17 名教师通过反思，精思考，切中课堂高效脉搏，真正使教研反思服务于教学。今年 6 月 2 号的小学语、数、外送课下乡 26名小学骨干教师，在听课后学有所得，课有所用。xx 年 08 期、xx 年 06 期辛寨教育科研已报送教研室和教科所，受到上级领导好评。同样在今年春季，利用教研室开展的小学语文、数学以及电教课评选活动，我镇为每位参评教师设展示平台，各种优质课评选一律进行打擂台评选，从而促进教师个人课堂教学水平和教学基本功提高。小学语文张敏老师去地区讲课，数学老师在 XX 市入围，代表禹城电教课谢秀红、孙玉华、王梅被选送德州。校办以找亮点促教学为方向，出刊辛寨教育科研xx 第 2 期进行教研总结。四、教育活动促特长 全面发展提素质我镇为保障素质教育的全面实施，把学校办成孩子们的乐园，各校利用清明节、六一节等传统节日，开展了丰富多彩的活动，特别是六一节活动，校办下发了活动通知，魏寨子小学与淄博公园小学的结对子赠书活动，意义重大，代表 XX 市送稿德州教育局网站。安庄小学兵妈妈齐亚珍捐书捐物与孩子们欢渡六一。大杨小学以弟子规传统文化教育为主题，让六一节活动成为孝亲教育大讲堂。我欣慰的是校办一呼百应，各校有令则行，并且活动效果出乎意料，为孩子们张扬个性，特长发展奠定了基础。 （详见期辛寨教育科研 ） 。五、家校合作促交流，班务工作放异彩为增强家校联系，校办要求各校设置家校联系专用电话，印制了家校联系卡，开展家校合作开放日活动，使我镇班主任工作收获多多。我们为班主任搭建优质平台，让每位班主任撰写家校合作经验，在辛寨教育科研上发表，我和校办人员为之写评论，促交流，强引导，重激励，使广大班主任工作积极性提高，并解决了很多班级管理上难题。同时各校积极收集家长意见与建议，及时反馈纠正，收到了较好效果。同时我们在禹城辛寨教育的博客开设家长课堂，有 150 篇文章供家长学习，也开设了班主任专栏，供班主任班会借鉴材料 80 多篇。六、初三工作抓细节 座谈加油提干劲为加强初三教学工作，打造高效课堂，创设和谐环境，我参加了两处中学教学座谈会，与广大老师共商教学管理大计。广大学科教师考后反思，结合学科教学百家争鸣，各年级部细化管理，分析到人，抓细节，补漏洞，校办给两处中学搭台子，压担子，要求责任与压力共存。 “不看成绩看进步”是我们的口号，同时教研上我们跟上督导，使初三工作赢在执行，赢在责任。今年两处中学成绩较去年有较大幅度提升，通过一练、二练找差距，提速度，减失分，优秀率达到 30%，为多年的落后单位正了名。七、安全工作抓不懈，平安校园永平安一年来狠抓平安创建和综合防治工作，努力构建和谐校园。通过签订安全责任书，定时召开安全主题班会，定期检查安全备课，上好安全教育课，增长了学生安全知识，提高学生的安全防范意识，我们利用辛寨镇安全工作 70 问校本开发教材，开展安全教育工作。特别是对手足口病的防治，校舍安全的定期自查，月查台帐的及时上报。坚持缺课跟踪，定期消毒，坚持晨午检制度。定人员，定责任，完善分工，坚持安全隐患及排查报告制度，从而保证全镇校舍安全和师生安全。一年来，我镇安全无事故，说明安全工作有成效，有成绩。点点滴滴工作积累，这些成绩只代表过去，今后我将一如既往，再接再厉，努力开创辛寨教育新局面。xx 年 7 月 4 日/p尊敬的教育局领导，大家好！xx-xx 学年是一个紧张繁忙的一年，新到一个单位，许多工作都在探索中进行，对每天的工作都要细致梳理，对每周的工作要盘点反思，对每月的工作都要总结反馈，时刻以“抓质量，保安全，提素质，树形象”为工作导向标，与上级领导沟通，接受领导建议与指导，与同志们融洽相处，和谐干事，依照育人为本，稳定中求发展，力求实效，工作上有突破；以提高教学质量为核心，小学坚持习惯养成教育，促教学成绩提高；中学以高效课堂为抓手，促教育教学有效性。做为校办领导，我以增强四个意识“和谐、稳定、质量、服务”为导，“抓管理，重评价，真抓实干” ，使全镇教育教学工作有了正确的方向。一、建章立制循规矩，科学管理促实效在上届规章制度的基础上，为保证我镇各校可持续发展，问计于 12 位校长和校办人员，在充分论证的基础上制定了辛寨镇校长评价办法 、 辛寨镇绩效工资管理办法 ，先讨论，后反馈，保证了管理办法的可行性与科学性。同时，加强了班子建设，以“减员增效聚合力”为方向，与校办人员签订了聘用协议，以“干事、挡事、提管理“为目标，与 12 名校长签订了聘用书。各校以“任人为贤，能者上”为标准，大胆启用了能力强的一批年轻人，使我镇在聘任制中激发出活力。上、下学期在期中、期末考试中，我们高度重视严密组织，以有效性为主题，老师人人写考后分析，校长写考后心得。两处中学以安仁中学、李屯中学为参照，跳出辛寨找位置，面各全市找坐标。各学区小学按照“辛寨镇关于考试的规定严格程序，同时对学生进行了激励评价，在考试管理中找明星，各校都把考后分析会开成了“百家讲坛” ，校办把各校试卷分析进行了抽检，以发现问题、解决问题为宗旨，考后强分析，查漏补缺是关键。同时开展学生四比活动，比规范书写、比做题条理、比学习成绩、比应试心理与考风；而教师也同样四比“比考前辅导，比学生应试心理辅导，比考中监场水平，比考后分析与补救。 ”而学校也是比考务精细化，比考后评价，比考后学生评价激励的多样，比教师教学成绩的进退分析。通过两期辛寨教育科研进行了反馈分析，我们是在阶段评价里要实效，在试卷分析里淘金子，在学校管理里看水平。二、业务常规强管理，平衡量化促水平教学业务管理是永恒的教育主题。新学期开始校办以“新学期，新开端”为主题，给各校提出了合理化教学建议，使教学常规管理有了正确的方向。在开学班主任工作、学生学习成果的民主工作、教师优秀作业评语评选、预习案设计与探索活动、课后教学活动中提出了合理化建议。而在检验各校业务管理水平方面，本学年举办了两次大的业务展评。我们校办分别在辛寨教育科研xx 第 7 期、xx 第 5 期中进行了细致分析，实行同学科人人打分排队，单位业务综合评价，与绩效工资挂钩，做到干好干差不一样，使管理有效化。三、教研反思真思考，教学升华在课堂非常荣幸，我镇在今学年两次承接 XX 市教研室中小学送课下乡活动，对我镇教师来说受益匪浅，感受良多，我们以我镇“成就名师理想”为口号，抓住每一个教研契机，给每位听课教师布置了听课反思建议。让教研来自于思考，教学升华在课堂，用新思想、用新理念为我镇高效课堂注入了活力。去年冬天中学送课下乡，我镇 17 名教师通过反思，精思考，切中课堂高效脉搏，真正使教研反思服务于教学。今年 6 月 2 号的小学语、数、外送课下乡 26名小学骨干教师，在听课后学有所得，课有所用。xx 年 08 期、xx 年 06 期辛寨教育科研已报送教研室和教科所，受到上级领导好评。同样在今年春季，利用教研室开展的小学语文、数学以及电教课评选活动，我镇为每位参评教师设展示平台，各种优质课评选一律进行打擂台评选，从而促进教师个人课堂教学水平和教学基本功提高。小学语文张敏老师去地区讲课，数学老师在 XX 市入围，代表禹城电教课谢秀红、孙玉华、王梅被选送德州。校办以找亮点促教学为方向，出刊辛寨教育科研xx 第 2 期进行教研总结。四、教育活动促特长 全面发展提素质我镇为保障素质教育的全面实施，把学校办成孩子们的乐园，各校利用清明节、六一节等传统节日，开展了丰富多彩的活动，特别是六一节活动，校办下发了活动通知，魏寨子小学与淄博公园小学的结对子赠书活动，意义重大，代表 XX 市送稿德州教育局网站。安庄小学兵妈妈齐亚珍捐书捐物与孩子们欢渡六一。大杨小学以弟子规传统文化教育为主题，让六一节活动成为孝亲教育大讲堂。我欣慰的是校办一呼百应，各校有令则行，并且活动效果出乎意料，为孩子们张扬个性，特长发展奠定了基础。 （详见期辛寨教育科研 ） 。五、家校合作促交流，