m8 unit1《do you often play with dolls-》导学案

8 Unit1D u ften pla ith dlls?导学案8Unit1Duftenplaithdlls?导学案一、教学目标：知识目标：）能熟练听说读写单词:ften、lean2）能运用语句：A:Duftenplaithdlls?B:Duftenleanurr?3）能够运用 Duften_?的句型谈论行为和爱好，会用以下几种方式回答:es,IdN，IdntNtreallNtftenNtverften二、情感目标：、对自己做事的喜好程度做出正确描述。2、培养学生的合作精神和与人交流的能力。二、教学重难点：、能理解 ften，并运用句子：Duften_?2、知道以下几种回答的区:es,IdN，IdntNtreallNtftenNtverften 并会根据喜好程度做出正确的表达。三、教具准备：调查表、单词卡片、多媒体、D-R四、教学过程：（一）Greetingandrevie（热身与复习）1、GreetingT:GdrningbsandgirlsI_uanalle_Nietseeu!Areuhapp?DulieEnglish?DuftenspeaEnglish?2、Revie1）呈现遮盖着某部分单词的词组表T:L,IhavesephtsLatthispht,hataretheding? gtseefils,plaputergaes,speaEnglish,si,plabasetball/ping-png,helpuru,eatfastfd，athTV，readstries，leanurrNentents（导入新）1、教学:ften/Iften_/Duften_?（1）引入 ften:T:（教师做打扫的动作问）hataIding?Ss:T:IaleaningIleanrfivetiesaeeSIftenleanr教读 ften，并指着上的词组带读句子 Iften_小组开火车问答练习（至少请两个小组）：hatduftend?Iften_教学 Duften_?T:（走到学生中间问某生）Duften_?S1:es,IdN,Idnt老师板书 Duften_?es,IdN,Idnt（）全班替换操练 Duften_?2、教学 ntverften/ntften/ntreall过渡语：PleaseguesshatelsedIftend?A 引导学生向老师提问，老师随机回答ntverften/ntften/ntreall 并教读词组。（1）S1:Duftensingsngs?T:NtverftenIsingsngsnFridas,SaturdaandSundaThreetiesaee教读词组 Ntverften，老师板书 Ntverften 带读问答：Duftensingsngs?NtverftenS1:Duftengtseefils?T:NtftenIgtseefilsnSaturdaandSundaTtiesaee教读词组 Ntften，老师板书 Ntften 带读问答：Duftengtseefils?NtftenS1:Duftenplaftball?T:NtreallIstppedalngtieag教读词组 Ntreall，老师板书 Ntreall 带读问答：Duftenplaftball?T:NtreallB 老师出示 A 和 Lingling 的头饰，让 A 的跟 Lingling示范对话：A:Duftensingsngs?Lingling:NtverftenLingling:Duftengtseefils?A:NtftenA:Duftenplaftball?Lingling:Ntreall学生两人小组对话练习Duften_?Ntverften/Ntften/Ntreall（过渡句：PairrLetsaeadialgueliethis）D 学生展示对话Duften_?Ntverften/Ntften/Ntreall（二至三对学生）3、文教学（1）T：DuanttseeAspht?Ss:esT:uansa“es,Idlvet”带着问题听读第一遍文过渡语DesAftenplaiththedlls?DesAftenreadstries?DesAftenleanherr?Pleaselistentthetapeandfllit（3）呈现三个问题,学生齐读这三个句子：Q1DesAftenplaiththedlls?Q2DesAftenreadstries?Q3DesAftenleanherr?（4）听录音跟读第二遍（）讨论解决以上三个问题。（2）屏幕逐一出现学生照片：全班学生跟老师所指名的学生做问答；在六三班，全班学生跟照片中的学生做问答。Duften_?屏幕上呈现表格,，学生做采访。FindurfriendsFindurfriendspla_gt_lean_help_ath_read_eat_ftenntverftenntftenntreall过渡语：Intervieurlassatsandteahers（4）学生用 Duften_?去采访其他同学或老师，并在相应的表格里打。板书设计B7dule8Unit1LingatphtsDuften_?es,Id/N,IdntNtverften/N