三年级英语新教材培训学习心得体会

三年级英语新教材培训学习心得体会秋兰飘香，XX 市小学三年级英语新教材培训于 10 月 17 日在东莞东华小学举行，我镇组织公办小学三年级英语教师参加本次培训。本次培训主要分为两大部分：三节短课课例展示与教材解读。课例展示分别是莞城中心小学吴吉鑫老师的 lets talk 课型展示、莞城中心小学袁小斌老师的 lets learn 课型展示和莞城英文实验学校罗羽老师的 letters and sounds 课型展示。吴吉鑫老师的对话课上得如此活跃，迎来在场听课老师们一阵阵热烈的掌声。不仅如此，吴老师通过魔术表演、手影魔术、动物表演等，他那“滑稽”的动物叫声以及夸张的动作示范不断拉近师生之间的距离，也给听课老师留下了深刻的印象。在这愉快的气氛当中让我感受到老师与学生之间原来可以如此的接近，老师不再是摆着高高的姿态，而是多么的和蔼可亲啊，这样的老师能不让学生们喜爱吗?袁小斌老师的单词教学是吴老师对话课的延续，承接着手影魔术，引出新课内容。整节课以“词不离句”为教学原则，学生就这样在老师的引导下学会运用新知识，掌握新知识。罗羽老师的字母课堂展示也是一大亮点，课堂形式多样，学生学得不亦乐乎，效果明显。罗老师给我展示的是语音教学的模式，也是经验，因为语音本身是枯燥的，可是通过游戏、唱歌、做动作，把知识交活了。三位老师以独特教学风格及教学魅力一次次地赢得了在场听众的热烈掌声。最后，市教研员邓宁霞老师做了“pep 小学英语三年级上册新教材解读”的专题讲座。邓老师认为英语学习必须遵循听说领先的规律，学习者应从“听”开始去感知语言。邓老师还结合新教材给大家介绍了 lets talk, lets learn, letters and sounds 三种课型的设计思路。邓老师鼓励在场的老师们大胆地尝试各种教学方式方法，甚至可以打破传统的教学，教学只要不脱离目标，方法可以是多种多样的。秋兰飘香，XX 市小学三年级英语新教材培训于 10 月 17 日在东莞东华小学举行，我镇组织公办小学三年级英语教师参加本次培训。本次培训主要分为两大部分：三节短课课例展示与教材解读。课例展示分别是莞城中心小学吴吉鑫老师的 lets talk 课型展示、莞城中心小学袁小斌老师的 lets learn 课型展示和莞城英文实验学校罗羽老师的 letters and sounds 课型展示。吴吉鑫老师的对话课上得如此活跃，迎来在场听课老师们一阵阵热烈的掌声。不仅如此，吴老师通过魔术表演、手影魔术、动物表演等，他那“滑稽”的动物叫声以及夸张的动作示范不断拉近师生之间的距离，也给听课老师留下了深刻的印象。在这愉快的气氛当中让我感受到老师与学生之间原来可以如此的接近，老师不再是摆着高高的姿态，而是多么的和蔼可亲啊，这样的老师能不让学生们喜爱吗?袁小斌老师的单词教学是吴老师对话课的延续，承接着手影魔术，引出新课内容。整节课以“词不离句”为教学原则，学生就这样在老师的引导下学会运用新知识，掌握新知识。罗羽老师的字母课堂展示也是一大亮点，课堂形式多样，学生学得不亦乐乎，效果明显。罗老师给我展示的是语音教学的模式，也是经验，因为语音本身是枯燥的，可是通过游戏、唱歌、做动作，把知识交活了。三位老师以独特教学风格及教学魅力一次次地赢得了在场听众的热烈掌声。最后，市教研员邓宁霞老师做了“pep 小学英语三年级上册新教材解读”的专题讲座。邓老师认为英语学习必须遵循听说领先的规律，学习者应从“听”开始去感知语言。邓老师还结合新教材给大家介绍了 lets talk, lets learn, letters and sounds 三种课型的设计思路。邓老师鼓励在场的老师们大胆地尝试各种教学方式方法，甚至可以打破传统的教学，教学只要不脱离目标，方法可以是多种多样的。秋兰飘香，XX 市小学三年级英语新教材培训于 10 月 17 日在东莞东华小学举行，我镇组织公办小学三年级英语教师参加本次培训。本次培训主要分为两大部分：三节短课课例展示与教材解读。课例展示分别是莞城中心小学吴吉鑫老师的 lets talk 课型展示、莞城中心小学袁小斌老师的 lets learn 课型展示和莞城英文实验学校罗羽老师的 letters and sounds 课型展示。吴吉鑫老师的对话课上得如此活跃，迎来在场听课老师们一阵阵热烈的掌声。不仅如此，吴老师通过魔术表演、手影魔术、动物表演等，他那“滑稽”的动物叫声以及夸张的动作示范不断拉近师生之间的距离，也给听课老师留下了深刻的印象。在这愉快的气氛当中让我感受到老师与学生之间原来可以如此的接近，老师不再是摆着高高的姿态，而是多么的和蔼可亲啊，这样的老师能不让学生们喜爱吗?袁小斌老师的单词教学是吴老师对话课的延续，承接着手影魔术，引出新课内容。整节课以“词不离句”为教学原则，学生就这样在老师的引导下学会运用新知识，掌握新知识。罗羽老师的字母课堂展示也是一大亮点，课堂形式多样，学生学得不亦乐乎，效果明显。罗老师给我展示的是语音教学的模式，也是经验，因为语音本身是枯燥的，可是通过游戏、唱歌、做动作，把知识交活了。三位老师以独特教学风格及教学魅力一次次地赢得了在场听众的热烈掌声。最后，市教研员邓宁霞老师做了“pep 小学英语三年级上册新教材解读”的专题讲座。邓老师认为英语学习必须遵循听说领先的规律，学习者应从“听”开始去感知语言。邓老师还结合新教材