《笔算除法》教案

笔算除法教案一、教学目标：知识目标理解笔算除法的算理，掌握一般的笔算方法。2 探索一位数除两位数的笔算方法，掌握竖式的书写方法。重难点重点：探索一位数除两位数的笔算方法，掌握竖式的书写方法。难点：理解笔算除法的算理。二、知识讲解：知识点一一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除）情境导入传播先进教育理念、提供最佳教学方法-尽在中国教育出版网三年级平均每班种多少棵？讲题过程理解题意。求三年级平均每班种多少棵，就是求把 42 平均分成 2份，每份是多少，应该用除法计算，列式为 422。2探究两位数除以一位数的笔算方法。方法一：借助小棒解决问题。传播先进教育理念、提供最佳教学方法-尽在中国教育出版网先将 4 捆小棒平均分成 2 堆，每堆 2 捆小棒，也就是2 个十，再把 2 根小棒平均分成 2 堆，每堆 1 根小棒，也就是 1 个一，这样，每一堆中就有 2 个十和 1 个一，合起来就是 21，即 422=21。方法二：用竖式计算传播先进教育理念、提供最佳教学方法-尽在中国教育出版网被除数十位上的 4 表示 4 个十，4 个十除以 2 商为 2 个十，要在商的十位上写 2，再用除数 2 去乘 2 个十，积是 4个十，表示从被除数中已经分掉的数，然后用被除数十位上的 4 个十减去分掉的 4 个十得 0，表示没有剩余（0 可以省略不写） ，最后将个位上的 2 落下来，2 除以 2 得 1，把商 1 写在个位上，再用除数 2 乘 1，积是 2，写在被除数 2的下面。2 减 2 得 0，表示个位上的数也分完了（减号可省略不写） 。3解答。422=21答：三年级平均每班种 21 棵。归纳总结两位数除以一位数（被除数各个数位上的数都能被整除）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上；再用个位上的数除以一位数，商写在个位上。随堂练习列竖式计算。2629634626932。我们班向灾区小朋友捐了 84 本书，如果灾区每名小朋友分 2 本，这些书可以分给多少名小朋友？知识点二一位数除两位数（被除数十位上的数不能被整除）情境导入四年级平均每班种多少棵？讲题过程理解题意。求四年级平均每班种多少棵，就是求把 2 平均分成 2份，每份是多少，应该用除法计算，列式为 22。2探究两位数除以一位数的笔算方法。方法一：借助摆小棒直观理解 22。传播先进教育理念、提供最佳教学方法-尽在中国教育出版网从图中看出，捆小棒，每份分 2 捆小棒，还剩 1 捆零2 根小棒；再将 1 捆小棒拆开与 2 根合成 12 根，将 12 根平均分成 2 份，每份分得 6 根，正好分完，此时，每份分到26 根小棒，即 22=26。方法二：用竖式计算 22传播先进教育理念、提供最佳教学方法-尽在中国教育出版网3规范解答。22=26（棵）答：四年级平均每班种 26 棵。归纳总结笔算两位数除以一位数的除法时，要从最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。如果求出一位商后有余数，余下的数要与被除数个位落下的数合起来继续除。随堂练习列竖式计算。7362964723644超市运来 3 车苹果，一共有 84 箱，平均每车运了多少箱苹果？三、易错举例列竖式计算：684错误解答：684=12正确解答：684=17传播先进教育理念、提供最佳教学方法-尽在中国教育出版网错解分析：错误解答错在没有掌握一位数除两位数的正确计算方法。一位数除两位数，如果被除数十位上的数不能被整除，要将余数与个位上的数合起来再除。四、习题金钥匙例三年级有 90 名学生。每两人用一张桌，需要多少张桌？把这些桌平均放在 3 间教室里，每间教室放多少张？（教材练习四第 4 题）思路分析：三年级共有 90 名学生，每 2 人用一张桌，求需要多少张桌，就是把 90 名学生，每 2 人分一份，求能分成多少份，用除法解答，即 902=4（张） 。把 4 张桌平均分成 3 份，求每份是多少，用除法计算，列式为 43。解答：902=4（张）43=10（张）答：每两人用一张桌，需要 4 张桌；把这些桌平均放在 3 间教室里，每间教室放 1 张。举一反三例三年级有 70 名学生去植树，如果每 2 人用一把铁锹，共需要多少把铁锹？如果把铁锹捆一捆，这些铁锹能捆成多少捆？解答：求共需要多少把铁锹，就要知道有多少人参加植树和几名学生用一把铁锹。已知 70 人参加植树，每 2 人用一把铁锹，求需要的铁锹数量，列式为 702；把所需的铁锹把捆一捆，求熊捆成几捆，就是用铁锹数除以一捆铁锹的数量，列式为 3。702=33=7（捆）答：如果每 2 人用一把铁锹，共需要 3 把铁锹；如果把铁锹捆一捆，这些铁锹能捆成 7 捆。五、智力乐园例小明沿着一条小路来回跑了 2 趟，一共跑了 84 米。这条小路长多少米？思路分析：要求这条小路长多少米，要用