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文档简介

你一定会听见的学案语言运用1根据文填词。间,它们全逃散了!小雪花满足而温柔地了学着听爸爸打的声音。无聊的声音,则会使人痛苦。2试在括号里填上拟声词。的磨砂声的哭啼声的水滴声的崩倒声的电铃声的流水声3摘抄文中写视觉、听觉的四字词。4下面句中加点的词语可否去掉?为什么?一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘啊飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊上你开始微笑,轻轻地笑,大声地笑,这时候,你一定会听见的学用文段的语言形式写一段话。你也总听过水声吧?当山问的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清道夫清扫水沟里的落叶,当妈妈开水龙头淘米煮饭,你总该听到些什么吧?内精读你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧!你总听过动物的声音吧?当小狗忙着啃骨头,小金鱼用尾巴拨水,金丝雀在窗沿唱歌,当两只老猫在墙头吵架,三只芦花鸡在啄米吃,你总听到些什么吧?6画横线句子的顺序可否颠倒?为什么?7自选角度评述第一段话。8试着在第二段文字中补写两三个关于动物声音的例子。人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上急驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤” 。聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的成长过程里,学会了选择和思考,他听进心里的声音,不仅“好听” ,也是“有益的”这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。鸟啼虫鸣,只是一种“声音” ,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。想想看,如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?9解释下列加点的词语。人,开始了声音的“过滤” 。当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。10结合语境辨析下列“声音”的具体内容。当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。人,开始了声音的“过滤” 。这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。11阅读第三段选文,用横线画出“没有感觉”的人的具体表现。12举例说明文段使用的说明方法。13用波浪线在二、三段文字中标出能显现层次脉络的句子。外选读鸟类亦有外语任何种类的动物,对于它耳朵听到的声音,只选择其中一部分予以注意。某一种声音对某动物是否有意义,是和该种动物的本能及其一定的经历有关。野生的乌鸦和海鸥与其同类通讯是用声音,近似于一种语言。美国宾夕法尼亚州立大学佛令斯博士及其夫人,发现许多乌鸦和海鸥,能听懂同类鸟儿的叫唤声。他们发现,在美国的乌鸦有特别的告警声调,其他美国乌鸦闻之则飞去。他们以高度原音的录音带,把宾夕法尼亚州乌鸦的告警叫声录下来,然后对着法国的乌鸦播放出来,它们听了不仅不飞走,反而聚拢来,或者毫无反应。把美国海鸥的警叫声录下,再对法国海鸥播放出来,法国海鸥亦无反应。法国的鸟儿,似乎听不懂这种外语。14 “法国的鸟儿,似乎听不懂这种外语”中“外语”是指:_。1选文采用的说明方法有:_

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