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文档简介

秋天进行曲教案一、教材分析本节选用绘本14 只老鼠的秋天进行曲以及道德与法治第三单元第九“玩得真开心” 。 14 只老鼠的秋千进行曲讲述老鼠们在秋天一起收获果实,一只小老鼠老六走丢之后,老鼠家族一同寻找它的温馨故事。 道德与法治第九主要享受学生日常游戏以及游戏安全。二、学情分析略。三、教学目标激发学生阅读兴趣,培养学生观察、思考、表达能力,培养学生外阅读习惯。2提高安全意识,学会安全活动和游戏。3感受外出秋游带来的惊喜,激发学生对秋天的热爱。四、教学流程第一时图片导入,捕捉信息文导入,学生齐背文秋天 。师:秋天来了,森林里的动物也忙起来了。今天,我们室来了一群神秘的朋友,我们一起跟随他们的脚步,到森林里看它们之间底发生什么故事。看图说话:出示绘本的封面图片,学生看图并用自己的话说说了解到什么信息。 (人物:14 只老鼠,谁是爸爸,妈妈等,时间:秋天,活动:秋天的出行和收获等)2阅读绘本老师结合 PPT 阅读绘本,学生认真聆听。3读后交流(1)分享收获师:故事读完了,你能和同学说说你最喜欢的小老鼠是谁?为什么?小组交流。学生分享。(2)收获的游戏师:小老鼠们很感谢同学们这么喜欢它们,它们决定送秋天的果实给我们。(摘水果游戏)4拓展童话家笔下,小老鼠们秋天的出游是有趣的,充满温情的。那么在唐代诗人杜牧的眼中,他出游时眼中的秋天是怎样的呢?一起来看看山行是怎么写的吧!再读中秋月 。作业:你能用自己的话和爸爸妈妈说说这个故事。背山行 。第二时秋天的出游师:在上一节,我们听了 14 只老师的故事,跟他们一起到森林里去收获果实,一起做游戏。在美丽的秋天里,我们小朋友也将进行秋游了,大家一起来看看,秋游时我们可以带什么?出示物品及其拼音,学生拼读交流,并判断。师:你去秋游会带什么呢?小组交流,学生分享。2秋天的游戏(1)了解游戏场所师:在美丽的秋天里,我们小朋友除了到游乐园游戏之外,还能在什么地方进行游戏呢?学生分享。老师联系道德与法制36 页小结,秋天,我们可以在家里(读秋天的书、画秋天的画) 、公园(观察秋天、秋游) 、广场(放风筝)等地方活动。(2)分享秋天的游戏师:在秋天,你最喜欢的游戏是什么?(结合 36 页)学生分享,全班交流。3游戏安全(1)游戏安全齐判断师:秋天里有许许多多的游戏吸引我们,为了我们更加开心、安全进行游戏,我们也要学会在游戏中保护自己。下图的几个小朋友正在做游戏,你能判断一下他们这样好玩吗?请你给他们一些建议。 (结合道37 页判断。 )(3)游戏安全从我做起师:每天的间我们都在做游戏,你能

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