“阅读.梦飞翔”读书节活动方案.docx

“阅读.梦飞翔”读书节活动方案 一、活动目的： 为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良 好的习惯，做个幸福的人。进一步促进“阅读梦飞翔” 工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣， 掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举 行“阅读梦飞翔”第二届读书节活动，通过活动进一步 创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅 读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。 全力打造有特色，人民满意的书香校园，幸福校园。 二、活动时间：XX 年 3 月XX 年 3 月 三、第二届“阅读梦飞翔”读书节活动领导小组 顾问：王 x 指导：胡 x 胡 x 组长：李 x 副组长：王 x 办公室主任： 毛 x 办公室付主任：潘 x（兼图书管理员） 成员：胡 x 毛 x 潘 x 彭 x 肖 x 彭 x 唐良 钟 x 尹 x 黄 x 周 x 四、活动方式： 、落实和实施中心学校“四个一工程” 。 2、开展三个读书活动。 （1）教师读书活动 （2）学生读书活动 A、一条主线熟读经典诗词。 从一年级开始，熟读背诵三字经 、 弟子规 增广贤文 、 千字文 、 论语 、 唐诗三百首等 古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际 每期选学一本。 B、必读书目根据新课程标准的要求，确定出推荐 书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目本； 三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目 2 本； 五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目 3 本； c、选读经典或书目（自读自背）：学生根据自己爱好 选读经典或书目，每月不少于两本。 （3）家庭读书活动 建立家校联动机制： 召开全校学生家长动员会，让家长成为学校读书活 动的支持者、宣传者、参与者； 将学校、班级的读书计划通报给每个家长，鼓励家 长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍； 学校定期召开家长座谈会，家校共同探讨学生读书 成长之策略。 开展亲子共读活动：要求家长将每天定一个读书时 间，和孩子一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于 一小时，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品，过春节的 时候，送好书压岁。 聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委， 介绍经验 4、本次读书节活动分为四部分： （1）好书或好故事推荐 （2） “故事大王”评选与作为比赛。 （3）话剧表演与图书创作 （4）优秀作品展示好书推荐卡、手抄报、给故事 配画（插图） 、封面设计、阅读报告、读书笔记、日记 五、工作措施 、明确责任。 校长李向阳是阅读教学工作实施的第一责任人，副校 长王蓬勃为把关责任人，教导主任毛树贵、校委会成员潘 梦霞、胡水平是具体责任人，各语文教师和班主任是直接 责任人。 、具体要求。 制定切实可行的工作方案，要有考核评比细则和奖 惩制度，评选出书香班级（一等奖 3 名） 、书香家庭 20 名、 阅读之星、优秀辅导教师、优秀班主任、先进个人，将阅 读教育与养成教育结合起来，培养学生良好的习惯，并持 之以恒，常抓不懈。 学校保证公用经费按不少于 20 元每生每年的要求， 购买一定数量的新书、设施，充实图书室的建设，奖励优 秀师生。 每个学生人手一本“学习摘录本” ，低年级会以作画 的方式摘、写读书笔记；中、高年级将读书活动中读到的 精彩片段、好词名句、名人名言，心得体会以及参加读书 实践活动的感悟等记录下来，每月一次，教师要对此项工 作认真批改、认真总结、认真抓落实。 利用晨会、阳光体育活动、各种集会之际对学生进 行阅读方面与“自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良 好的习惯，做个幸福的人”方面的培训培养。 及时整理好各项活动资料，加强档案建设意识。 五、考评与表彰总结 、每天行政值日对阅读教学工作进行一次检查。 2、领导小组每月进行一二次以上的全面抽查。 3、把教师的阅读教育工作和读书情况纳入绩效考核。 4、把学生读书情况纳入学生评价考核。 5、把班级读书情况纳入班级考核与班主任考核。 6、对学生的养成教育，阅读习惯的培养与学生的自信、 大胆、自主、合作等各方面能力的培养进行全面系统的综 合检查评比。 7、设置专项奖励： 评出的先进，每期进行专项阶段性的总结表彰。每 年进行一次综合的总结表彰。 奖励：被学校评为书香班级的相关人发奖金 200 元。 （如有等次一等奖 200 元、二等奖 150 元、三等奖 100 元） 追加：如果学校被评为此项中心学校先进的，对书 香班级按学校奖金进行一倍追加；如学校被评为此项县级 先进的，对书香班级与先进按学校奖金进行二倍追加；如 学校被评为此项