乡镇教办主任述职报告.docx

乡镇教办主任述职报告 述职报告 尊敬的各位领导：大家好！ 一年来，在 xxx 市教体局的正确领导下，在镇党委政 府的大力支持下，我们以“两学一做”教育活动为指导， 坚持“以人为本抓管理，服务管理促提升，创设平台筑名 师，更新理念促质量，均衡发展上台阶”的工作思路，以 教师队伍建设为抓手，以现代课堂教学达标活动为载体， 落实中小学道德课堂有效形态形成、两支队伍建设、班子 教师观念转变、yyy 教育形象影响力提升，不断提高自我、 完善自我，身体力行，真抓实干，进一步提升中心校“上 传下达、迎来送往、服务学校”的工作定位。现将我们的 具体工作和体会向各位领导作以汇报，不当之处敬望指正。 一、总体评价 本人任现职以来，全身心地投入到 yyy 教育之中。坚 持以校为家，时时处处以身作则，廉洁从政，率先垂范； 坚持集体领导，实行党政同责；重视学校管理，竭力为基 层学校排忧解困；建立完善评价机制，提升学校办学管理 水平；善待教职员工，关心教师工作生活；改善办学条件， 助力学校快速持续发展。中心学校辖区八所中小学教学风 正气清，班子成员团结和谐，全体教师勤奋敬业。思想上， 全体 yyy 教育人政治修养高，党性观念强，大局意识重； 学校管理上，工作思路清晰，抓质量氛围浓，工作落实责 任明；工作业绩方面，镇中心学校荣获郑州市“学雷锋” 活动先进单位，XX 年度学校体育工作先进单位；yyy 镇初 级中学 XX 年中招考试首批保送 30 名学生，荣获郑州市中 小学德育建设先进单位，荣获河南省一级食堂、xxx 市十佳 食堂、xxx 市管理示范化学校；小刘寨小学荣获郑州市国 家学生体质健康标准先进单位、河南省一级食堂；全镇 九所幼儿园 XX 年年审通过验收全部合格；顺利召开 yyy 镇 首届教职工运动会，各中小学硬件设施极力得到改善，制 度建设得到了进一步细化与规范。总体，yyy 中心校能够及 时有效完成上级各项任务，各项工作取得了一定成绩，并 逐步形成制度化走向规范化。 二、工作和成绩 以理念统领全局，着力提高管理水平 1、强化领导班子建设，转变工作作风。中心校本学期 紧紧围绕“上传下达、迎来送往、服务学校”的工作目标 定位开展工作：首先突出“一个核心”的亮点，通过班子 的整体威信力和班子团结影响力，极大地体现出了党组的 核心作用。坚持集体领导，分工合作，强调务实做事；其 次做到政务财务公开，每周班子会、全体中心校人员例会、 校长例会，在工作中做到事前通气、事中补缺、事后通报， 下乡不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确， 各负其责，各就其位，各做其事；第三，身先士卒，做好 表率。全镇中小学所有领导班子成员担主课，深入课堂一 线，以教学指导教学；第四，班子成员之间能够以宽容光 明磊落之心，能够用换位思考问题的方式，做到相互包容 和相互理解。实现相互欣赏、相互配合和相互支持，以构 建和谐氛围达到人清风正共同做事业的良好格局。 2、坚持“三项好传统”，落实以人为本的管理理念， 努力营造了和谐融洽的干群关系。一是坚持了制度管人的 特色：建立完善领导查岗值班巡逻制度、课堂教学督查制 度、班子周汇报制度、教职工考勤制度、教师绩效考评方 案，修订yyy 镇教职工管理办法、yyy 镇教学质量奖 惩方案、yyy 镇中小学综合考评方案、yyy 镇中小 学班子成员考评办法，把制度建设落实在真抓实干中。 坚持原则敢抓敢管，让制度走下墙、走出文件汇编变成工 作中具体可见的细节，实现了制度内容和监督措施建设的 “双到位”，本学期，开展了两次大型督导活动，全镇中 小学教职员工干劲足，教学懈怠现象荡然无存，你追我赶 氛围空前浓厚。二是坚持领导示范的好习惯，体现出一脉 相承的带动作用。黎明深夜深入学校查学生就寝就餐、慰 问贫困教师、领导担课、参与听评课教研活动、班子周例 会、为教师订党报党刊等活动见证了领导班子深入一线、 走近师生忙碌的身影。三是坚持廉洁奉公的好传统，确保 了反腐防线不被突破。依据党的群众路线教育实践活动成 果，从反腐倡廉的高度出发，结合“两学一做”活动，做 好廉洁防控等级警示，中心校严格按照规定进行大额物品 购置、议事日程研究重大人事任免、检查工作餐落实于食 堂等事项，有效落实了班子成员的廉政风险防范措施。在 实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”,少点“架子”;多 些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”; 多些“赞赏”,少点“指责”。在决策过程中，充分发扬民 主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见， 广集群智。以“制度化建设，人性化管理”增强教师主人 翁的意识和凝聚力，营造和谐氛围。 筑牢安全防线，确保一方教育平安。 “安不可忘危，治不可忘乱”，“隐患险于明火，防 范胜于救灾，责任重于泰山”。中心校安全工作突出落实 “勤检查、观细节、重落实”。首先，加强领导，提高认 识。成立了安全工作领导小组，层层签订责任状，落实安 全责任制和安全事故责任追究制；其次，食堂管理坚持动 态监督制度，从监控平台查操作流程，从人员分包查实际 管理漏洞，从考核评比促规范管理，从微信平台公布结果 提升管理意识，一期来，开展食品安全专项督查活动三次， 全镇中小学幼儿园食堂都能规范操作，无发生一例食品安 全事故；校园安全管理方面，坚持召开周安全例会，实行 安全隐患台账销号制度，校车管理实施月审核制，对学校 查出的安全隐患逐条等级，销号实行校长、安全专干、主 管领导签字制；定期开展安全逃生演练、邀请校外法制辅 导员普法知识讲座、新教师班主任消防知识培训、反邪教 宣传教育、“五防”主题教育等活动，师生安全意识和法 治意识及自我防范能力得到了极大提升，落实了“生命不 保，何谈教育”的管理理念，平安校园建设为正常的教学 秩序保驾护航。从校长到主管人员都摆正心态、关注细节、 抓好落实，“上班多一份责任，为的是下班少一份担心； 工作多一份认真，安全少一点隐患。” 以教学管理为中心，提升教育教学质量 1、围绕教学质量生命线狠抓教学常规管理。 教学质量是学校的生命线，向管理要质量、向课堂要 质量理念已经成为各校管理的重心。教学工作会后，面对 我镇落后的小学教学质量现状，中心校研究制定了yyy 镇 中小学教学质量奖惩方案、yyy 镇教职工管理办法， 从教师理念转变着手，从规范教师教学行为出发，从班子 成员巡查课堂开始，抓好集体备课基础环节，突出课堂教 学规范环节，强化课堂教学模式、注重师生能力提升，促 进教学管理实效。学校领导班子担主课，深入一线搞教学， 做好专业引领，认真开展课堂教学达标活动、中小学学科 教研组参与式教研活动、课堂教学展示活动、“一师一优 课、一课一名师”活动，从基本的生命力课堂向有效高效 课堂转型；搭建完善的教研平台，开展既丰富多彩又扎实 有效的校本教研活动，努力规范教师参与式教研的积极性， 构建听、评、研三位一体的教研模式，发现教学中的瓶颈 问题，落实促进每一位教师的专业成长。教学常规管理， 认真执行教学“六认真”管理制度：定期检查和不定期抽 查了解教师教学情况、执行课堂教学管理制度、执行教研 活动管理制度、现代化信息技术培训和使用、教学质量的 抽测、重视第二课堂活动开展；初中建立 6 个学科教研组， 小刘寨小学同课异构、少年宫兴趣小组，玉皇庙小学骨干 教师结对子，中心校层面的词语听写、六年级质量监控等 相关教学活动开展得如火如荼，全镇抓教学、促教育形象 提升的氛围空前高涨。 2、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 首先，中心校坚持强化教研意识，提升教改理论修养， 拓宽教师教学视野。继续围绕周调研、周反馈、月推广的 模式，促进教改示范校的方法，加强业务学习和经验交流。 其次，围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织青年 教师上观摩课，落实道德课堂、高效课堂建设，从课堂教 学实际出发，找问题、找差距，提高学校学生自主学习能 力、创新思维能力，帮助查找解决学校课堂瓶颈问题，实 行专项整改。一大批中青年教师成为道德课堂实施的领航 助跑者。再次，组织参加市局课堂教学达标观摩活动，提 升教师教学水平。第四，狠抓教师课堂教学达标活动。第 五，积极参加上级所派各种培训活动，达到引导与指导到 位，学以致用。 3、改进幼教评价机制，以活动促办园水平提升。 本学期，中心校从学期初的教育教学工作会伊始，重 点围绕幼儿园年审、三月体育月活动、六月艺术月活动、 幼儿园教师两项基本功评比活动等方面强化了幼儿园的管 理，规范了办园行为，促进了教师专业化素养的提升。 、强化德育管理模式，增进育师育生实效。 1、中心校坚持把立德树人作为学校教育的根本任务， 以学生养成习惯教育着手，以创建文明班级、温馨班级为 基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。强化德育管理 方法和评价手段的改进，通过全镇班级主题班会交流、古 诗文诵读展示会、文化特色创建、器乐进课堂展示、庆六 一联欢等活动，促进了学校班级管理的方式和教育学生的 方法，师生受到了教育，学习得到了提高。 2、中心校坚持以科学发展观为统领，坚持在发展中弘 扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、 有序地深入开展扬师德、树师风、铸师魂活动。以学习身 边典型模范刘云霞老师事迹为动力，以yyy 镇教职工管理 办法为准绳，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教 师能在思想政治、道德品质、学风学识上以身作则，淡泊 名利，立德养性，塑造人格，树立为人师表良好形象。心 情舒畅地工作学习，心甘情愿地把该做的事情做好，心平 气和地处理好各种关系，心存高远地规划专业发展，心存 善意地勤看待别人，结合“两学一做”开展好党员生活会、 民主生活会、读书报告会，征集教师合理化建议，做到政 务公开。 在教师中开展师德师风工作中“十查十看”活动、 “比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教 育教学质量优良，让学生家长满意”的“四比两优一满意” 活动。工作中树立“五种精神”：即奉献精神、科学精神、 创新精神、进取精神和协作精神；提升“四种能力”：要 有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。 、后勤工作优服务、巧理财、促保障 各校后勤工作基本上都能遵循“服务优质，理财有方， 保障有力”的后勤工作思路，有效地做好后勤工作。关口 小学更换灶炉，努力改进食堂内部设施，港华燃气公司捐 赠课桌 50 套，郑州德普施英语培训中心捐赠 41495 元图书 一批；玉皇庙小学进一步加大学生营养餐管理与提升，成 为郑州市农村学校的示范，郑州爱心暖阳公益组织资助留 守儿童 28 名，河南电视台捐赠图书一批；yyy 中心小学积 极协调，使存在校园的农户坟墓迁出校园；初中硬化操场 跑道，中小学积极购置装备参与 yyy 镇教职工运动会，这 些条件的改善为师生创设了办公生活的愉悦环境。辖区内 各学校能充分发挥民主理财小组作用，做到财务公开，合 理透明。大额支出通过学校民主理财小组协商确定，一补 工作流程规范，由教师或领导班子成员分组到学生家实地 调查，拍照取证，学校领导小组商讨、综合排队，确定一 补对象。教师管理规范，做到考勤细实严。学校管理秩序 井然，发展健康可持续。 充分利用微信平台，抓好正面宣传，为师生提供发展 的空间和平台。要求学校教师优秀典型事迹、图片，活动 掠影图片，各项文件、经验做法及时在微信平台公示，传 播正能量，发扬好风尚。 做好几项重点工作，为学校发展奠定良好的基础。 按照教体局和中心校适时工作安排，中心校坚持严格 落实责任，重点落实了“精准扶贫”、民师维稳、学校疑 难问题、教师缺编、中小学生篮球乒乓球比赛、局长杯足 球比赛等活动，紧紧围绕服务学生、服务学校的宗旨，大 大提升了 yyy 教育的良好形象。 三、存在的问题 回顾一期来的工作，虽然取得了一点成绩，主要应归 功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。 就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是工作繁忙时， 有顾此失彼的现象；二是工作方法仍需改进。三是薄弱校 帮扶的力度还不够大。 四、今后的打算 作为中心校校长，主管全学镇中小学幼儿园，我的思 路是：修订完善机制、强化常规管理、改善薄弱工作、培 育重点学校、提升管理效益，使各校得到公平、优质、均 衡发展。但还需要加强以下几方面工作： 1、强化安全管理，保证师