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文档简介

作风教育整顿分析材料 最近公司党委作出了关于在领导干部中开展作风整顿 的决定。我认为这是非常必要的。当前,*公司进入了千 载难逢的重要发展时期,但也面临着许多困难,面对新的 形势任务,我们的各级领导干部程度不同的存在着对总体 形势的认识不清,存在着“小富即安,小进即满”的思想; 缺乏克服困难的勇气和信心;习惯于按老思想、老办法解 决问题,不善于开动脑筋,有等待观望的思想,缺乏大局 意识、责任意识和忧患意识,针对目前干部作风上存在的 这些问题,集中开展一次作风教育整顿活动是非常必要的, 也是非常及时的。 下面,我结合个人的实际谈一些学习体会,并在此基 础上深刻对照检查,对自身存在的问题,请组织和同志们 批评指正。 一、几点学习体会 通过近段时间学习胡锦涛同志在中纪委第七次全体会 议上的讲话,贵州省委关于加强领导干部作风建设的意见 和贵州日报署名文章论领导干部作风等,在思想认识 上有几点收获。 一是作为一名领导干部要始终保持一种好的精神状态, 所谓好的精神状态就是要奋发有为,不断进取,牢记宗旨, 不辱使命,不干则以,要干就争取把工作最大限度地干好。 二是作为一名领导干部要始终重视学习。重视自身素 质的提高,当今社会进步很快,新知识新技术发展迅速, 作为领导干部要清醒地认识自身知识与能力的不足,勤奋 学习,做创建型企业的带头人。 三是要始终做到勤政廉政。当领导的决不能懒惰,不 能图清闲,图省事,要多想事,多问事,多干事。在勤政 的基础上必须做到廉政,不能认为自己是名领导干部,手 里有权,或者是认为贡献大,就可以谋私力,那样就会失 去群众的信任,甚至犯错误,给党抹黑。 四是要自觉接受组织的监督和群众监督,作为一名领 导干部要始终坚持党的群众路线,坚持党的民主集中制原 则,善于团结同志,善于调动大多数同志的积极性,一起 工作,既不搞独断专行,又要敢于负责,敢于承担责任。 二、自身存在的不足 1.思想作风方面的差距。思想上不够解放,习惯于传 统的思维方式,不善于动脑筋,不敢大胆创新,表现在工 作上就是较多的依赖怎么说就怎么干,这也是多年的思想 方法和工作习惯。虽然自己也能意识这方面的不足,也想 尽力克服,但差距较大。 造成这方面不足的根源,本人认为既有主观原因也有 客观因素。主观上有自我满足思想,有怕冒险,怕承担责 任的心理,认为按上级或文件上讲的办,犯不了什么错误。 这种错误认识是十分有害的,如不尽快改变就会影响单位 的整体工作。 2.学风方面的差距。学习不刻苦,学习新知识不够, 特别是结合实际工作需要,有针对性学习领导科学管理知 识、企业管理知识、现代科技知识等方面有很大差距,虽 然自己在平时也能做到坚持自学,但学习时间总体上不多, 阶段学习目标不明确,学习比较浮浅,不求甚解,得过且 过,学习压力不太,后劲不足。 造成学风差的主要原因还是自己对学习的重要性认识 不足,学习目的不十分明确。 3.工作作风方面的差距,存要着工作方法简单,工作 效率低,工作标准不高的现象,有时因工作方法简单,犯 急躁病,挫伤了一些同志的积极性;同时还存在着工作拖 拉,抓执行力不到位的现象,以及管理工作中耐于情面, 严不起来的现象。 4.在领导作风方面和生活方面虽然没有什么突出问题, 但需要进一步改进工作方法,提高领导艺术。廉洁自律这 方面的意识还需进一步增强,永葆党员干部的政治本色, 在当前的工作中要提高成本管理意识,努力降低生产成本。 三、改进措施及今后的努力方向 1.加强学习,努力提高自身的思想素质和业务素质。 要切实加强对“三个代表”重要思想、科学发展观等重要 理论的学习,坚持用马克思主义理论中国化的最新成果武 装自己的头脑,用“八个坚持”、“八个反对”和胡锦涛 同志倡导的领导干部八个方面的良好作风来规范自己的言 行,坚持解放思想、实事求是,增强工作的超前意识,创 新意识打破传统的思维模式和思想方法,坚持发展是硬道 理,干是硬道理,围绕企业的发展发挥自己应有的作用。 要注重现代科技知识、企业管理知识、市场经济理论、 党建理论、思想政治工作理论等知识的学习,做到学以致 用,紧密结合实际,指导自己的工作。 2.要树立良好的精神状态,要增强大局意识,责任意 识,忧患意识,始终保持奋发有为,昂扬向上的风貌,树 立起克服困难的勇气和信心,并用这种坚定顽强的精神来 带动群众,做好自己的本职工作。 3.努力改进工作作风。一是坚持深入基层,深入群众 开展调查研究,把主要精力放在解决实际问题上,二是加 强制度建设,严格工作标准,提高工作效率,三是注意调 动和发挥群众的智慧和创造性,调动一切积极因素。 4.牢记“两个务必”,切实做到廉政勤政,要严格遵 守党员领导干部有关各项廉洁自律的各项规定,坚持严格 要求自己,严格要求自己的亲属和身边工作人员,并按照 职责分工抓好党风廉政建设,当前和今后一个时期要重点 抓好党员领导干部作风建设和效能监察工作,将党风廉政 建设的各

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