充分发挥职校图书管理员的作用.docx

充分发挥职校图书管理员的作用 摘要：实现图书管理工作的转变，充分发挥职校 图书馆的作用，为提高教育教学质量服务。 关键词：职校图书馆管理 随着我国素质教育的深入，学校图书馆的作用越 来越大，越来越突出。这就对为育人服务的学校图书管理 员提出了要求：如何面对现实，与时俱进，改革创新，提 高服务质量，为学生健康发展，提高素质作出更大贡献。 1.树立奉献精神。学校图书管理人员担负着塑造 青少年思想品德的重任，所以应具有良好的思想品德，把 培养下一代作为自己的神圣职责。热爱教育事业，要有敬 业乐业的精神和职业责任感，甘于在图书馆这个平凡的岗 位上奉献自己的力量。图书管理人员是学生的老师和长者， 要以亲切的态度对待他们，如果说话不恰当，就会伤害学 生的自尊心，态度和蔼就会获得学生的信任。因此要创造 一个爱心的环境，关心他们，耐心的帮助他们解决学习中 的困难，这样才能有效的开展各项图书借阅活动，充分发 挥图书馆第二课堂的作用。 2.转变观念。过去，图书管理员的工作惯例是 “坐堂服务”管书、借书、收书。我们应在思想上改 变观念，摒弃陈旧的“坐堂服务”模式，树立与时代发展 相适应的先进服务意识。只有这样，才能把处于相对“静 态”的图书馆管理员变成相对“动态”的图书馆管理员； 把相对“静态”的图书馆变成相对“动态”的图书馆；把 相对“被动”的学生变成相对“主动”的学生。 3.提高自身素质。首先，作为图书管理员应具备 深厚的专业知识与技能。图书管理员要接受图书馆学、情 报专业的知识教育，除了进行正规教育之外，还要开展继 续教育，进行岗位培训。其次，图书管理员还应具备文化 课与专业课方面的基本常识。第三，要懂得教育学与心理 学方面的知识，了解不同年龄青少年的心理机能、智力潜 能以及阅读能力。 4.开设读书讲座。讲座要注意形式与内容的多种 多样，要力求通俗易懂，生动活泼，富有形象性、启发性、 鼓动性、号召力。通过反复讲座，让学生明白读书的真正 目的，认识到读书的重大意义，学会读书的各种方法，懂 得如何鉴别、借鉴、欣赏、吸收等等。 5.开展读书竞赛。根据要求，请专职教师制订学 生读书计划，包括政治思想修养、中外古今名著、文化基 础、专业知识等内容，每学期开展各类读书竞赛。通过竞 赛，树立标兵，表扬先进，推动与带动学生读好书、上好 网。 6.了解学生所需。图书管理员的服务宗旨是“为 人找书，为书找人”。也就是将收藏不同内容、不同水平 的书刊推荐给最需要的学生，以充分发挥图书的作用。因 此，图书管理员要经常了解学生，询问学生爱读什么书， 需要什么书，并把书推荐给学生。这样做，保证了学生的 读书需求与兴趣。 7.掌握采购原则。在图书采购上，我们认真调查 分析各种需求，将重点需要和一般需要，当前需要与长远 需要结合起来；将数量要求与质量要求，流通指标与实际 效果统一起来。不搞浮夸，不追求表面形式，不片面迎合 读者，不凭主观兴趣办事，将读者需要和图书馆职能任务 以及主观条件联系起来进行研究决策。 8.合理开放时间。作为学校图书馆，学生利用图 书资源，一般都是在课外时间于是，我们发扬甘于牺 牲乐于奉献的精神，充分利用课外工作时间开展工作。我 们根据学生需要，课外活动时间