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光明日报：莫将分析检查报告“束之高 阁” 第一批学习实践科学发展观活动已进入最后的整改落 实阶段,经验不少、成果颇丰,其中在分析检查阶段形成的 领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告,应该是一 个重量级的成果。要让这次党内集中学习实践活动发挥实 际效果和长远效果,一定要用好这个成果,切莫认为分析检 查阶段过去了,本单位的学习实践活动告一段落了,就将它 “束之高阁” 。 在学习实践活动中,围绕分析检查报告的形成着墨不浅。从 最初精心准备、确定载体,到认真组织学习,深入调查研究, 广泛听取意见,再到进行解放思想大讨论,为分析检查打好 了基础;从组织召开领导班子专题民主生活会,到起草分析 检查报告,再到组织群众进行评议,不断修改后最终形成报 告。为了找准突出问题,深入分析原因,从上到下都动员了 起来,党内到党外都参与了进来,不少单位的报告是数易其 稿,下了功夫、费了力气、倾注了大家的心血。 为什么花大力气?因为它分量重:其一重在“长远”,其二重 在“共识” 。 找出突出问题、分析主客观原因,理清科学发展思路,分析 检查报告的形成是改造客观世界和改造主观世界的统一,它 的内容远比一般的工作总结丰富,它的作用不仅限于分析检 查阶段,也不仅限于活动期间,而是能让学习实践活动发挥 长远作用的一个重要成果。尤其对于参加第一批学习实践 活动的省部级机关来说,承担着管宏观、管政策、管方向的 责任,承担着创新体制机制的重任,分析检查报告应该是一 份对今后工作具有指导价值的重要文件。 围绕分析检查报告的形成,各个单位召开了领导班子专题民 主生活会,又组织党员和群众对报告初稿进行了评议,还通 过各种渠道,在一定范围内进行公布,让群众了解分析检查 报告,碰到问题能够头脑清醒、认识明确,同时也有利于保 障党员和群众的监督权,这实际上是一个寻求共识的过程。 如果说前一个环节是在领导班子成员之间通过批评与自我 批评,敞开心扉、真诚沟通,谋求共识的过程,那么后一个环 节就是在领导班子同党员干部和广大群众在科学发展上形 成共识的过程。这项汇聚民心、民智、民力的成果,是一笔 值得珍惜的宝贵财富。 领导干部们工作繁忙、案牍劳形,分析检查阶段过去了,有 的可能很快就把分析检查报告请进了文件柜。但如果能真 正意识到这个报告的价值,就不妨仍在案头给它留个位置。 制定和整改落实方案,注意对照分析检查报告,以此为依据, 把握好方向,真正做到整改落实项目明确、整改落实目标和 时限要求明确、整改落实措施明确、整改落实责任明确,向 党员和群众作出公开承诺,做到言必信、行必果。碰到新情 况、新问题,读读分析检查报告,看能不能从中找找经验,找 找思路,找找办法;出政策、定制度、作决策,回顾一下分析 检查报告,看看是不是符合科学发展观的要求,符合学习实 践活动中提出的长远思路,那些学习实践活动之前出现过的 认识上的偏差、行动中的疏漏有没有卷土重来。尤其是对 党性党风党纪方面群众反映强烈的那些问题,更要常
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