公推公选领导干部述职报告.docx

公推公选领导干部述职报告 我出生于一九七一年十月,男,大学本科学历,中学高级 教师，现在 XX 县 XX 中学高中部任教。一九九一年七月大 学毕业后参加工作,至今已有十九个春秋了。担任过四年 XX 中学教研组长，四年 XX 县中学化学教研会常务理事，四年 XX 中学团委常务书记。十九年来一直从事党的教育事业,奋 斗在教育教学的第一线,敬业乐教,辛勤耕耘,铭记“学高为 师,德高为范”的古训,为振兴粤北山区的教育事业奉献自 己的青春和热血。 组织协调能力强，XX 年参加全省联合公选领导干部， 获 XX 县旅游局副局长一职笔试、面试总分第一名；XX 年参 加 XX 县公选，获墨江中学副校长一职笔试、面试、组织考 察总成绩第三名；公选成绩优异，两次进入 XX 县委组织部 后备干部人才库；是县委组织部跟踪培养的后备干部，现 将近三年来的工作述职如下。 一、思想品德方面 作为一名有着近二十年教学经验的老师，我热爱党和 人民的教育事业,认真学习党的各项方针、政策,认真贯彻 国家的教育方针,努力投身到“立高尚师德,树教育新风” 为主题的职业道德建设活动中去,树立“只讲奉献,不求索 取”的良好美德。 近几年来,我先后参加了各级组织的各类政治和业务学 习,重点学习了“三个代表” 、 “科学发展观”和构建和谐社 会的理论，学习了党的十七大会议精神导读社会主义法 治理念教育读本等有关书籍，踊跃参加学习实践科学发 展观主题大讨论活动。这些学习使我更明确己任,我感到 “爱心”是教育工作的思想基础和体现。几年来,我积极参 加献爱心活动,多次捐款扶贫济困,我要求自己把“爱心” 落实在自己的教育教学行为中,把爱心倾注在学生身上,以 诚待生、把解决学生的困难作为自己的责任。 我也深知作为一名教师更应为人师表。在向学生传授 科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身 传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。 对待学生我一直坚持“以爱为本，严格要求” ，把学生当成 自己的孩子。从没有因一己私利而偏待学生，更不敢因一 丝懒惰而使学生贻误。对自己严格要求，身先示范。因此， 深得学生的喜爱与家长的尊敬。 与人为善是我做人的准则，我尊重学校领导，周边的 同事都是我的好朋友。我总是以百分百的热情与诚实去与 他们相处。对年轻教师我从不保守，热心地扶持他们。为 了让年轻教师上好公开课、做好，我花了很多心思。与同 事关系非常融洽。 二、组织协调能力方面 近三年来，我分别担任高一年级和高二年级化学科备 课组长。任职期间,积极组织教师学习先进的化学教育思想,学 习特级教师的成功经验和学科现代教育理论,学习教学大纲 和考试说明,切实抓好常规教学,认真进行教案、作业批改 的检查与交流,积极开展说课比赛、专题实验、示范课等教 研教改活动,教研气氛活跃。 我牢记自己的职责，以自己的人格魅力带动整个集体, 牢记古语:“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。 ”为给 其他教师做榜样,常常是要求他们做到的,自己首先做到。 重视自身学习的同时，做好传、帮、带的工作，帮助青年 教师提高教学水平。我经常听他们讲课,尽力指导他们进行 专题实验,探究和解决教学疑难,和他们交流教学体会。在 我的指导下,几名青年教师脱颖而出,已成为教学骨干,在教 学教研上取得了可喜成绩。如李芳老师已经成为深受学生 喜爱的年轻教师;吕建丰老师参加韶关市青年化学实施新课 程能力大赛，荣获二等奖等。 任现职期间,我还积极配合县中学化学教研会开展教研 教改工作,除了完成县化学教研会交办的工作外,我还主动 协助会长与理事们一起组织全县化学教师开展教研教改活 动,举办各类竞赛,开设专题讲座,组织骨干教师培训,组织 论文评选以及教学评估检查等工作,得到了领导的充分肯定。 三、工作作风方面 我牢记“笨鸟先飞”的校训，在工作中时时激励自己， 上班从不迟到早退，无事不请假，小病不请假。我深深地 认识到教育工作是影响学生的将来甚至是决定某些学生一 生前途命运的重要工作，在工作中，我总是勤勤恳恳、兢 兢业业，唯恐因自己的工作懒惰、工作疏忽而误人子弟。 现在是人才竞争激烈的年代，因此，我不敢有丝毫的 松懈，在工作中总是走在同事们的前头。我坚信“勤能补 拙是良训，一分勤奋一分才” ，为了提高自身的业务素质和 专业水平,我一如既往加强自身业务素养,因我深知:只有高 素质的教师,才能培养高素质的人才。为了不断提高自身的 教学理论和专业基础的素养，我每年订阅化学教育 、 中学化学教学参考 、 化学学报 、 化学教学等报刊 杂志;经常出入图书馆、阅览室借阅资料,了解本学科教学 动态,追踪教学科研信息,更新知识。坚持不懈的钻研和勤 奋的业务学习，使我具有厚实的专业理论和业务知识。在 我校每年都要举行业务知识考试中，我的业务成绩均十分 优异。作为 XX 中学自创办至今资历最长的的化学教师，我 每年都为老师和学生作复习备考的专题讲座、不断更新观 念，锐意改革，经常深入研究,不断总结工作得失,想办法、 出点子,积极改革优化课堂教学。 我多次承担校、县、市级教研室调研课,利用电教多媒 体进行教学,教学效果好。在备课授课中，我坚持以“主体 学生”为基准点，从主体的知识基础、智力水平等层面上 去分析和处理教材，既重视化学学科的特点更重视学生主 体的接收、创新和反馈。我关注学生的课外，做好“留心 身边的化学”活动的组织工作，多年来,我始终坚持“设疑 激思创设竞赛情境引导点拔”的启发式教学,引起 课堂竞争,激活气氛,变课堂为“学堂”,极大地调动了学生 学习化学的积极性。我的化学课深受学生的喜爱，每年在 由学校组织的教学调查中，学生对我的评价都相当高，优 秀率达百分之九十以上。 四、工作实绩方面 我先进的教学理念和教学方法，结出了喜人的成果。 XX 年 11 月，我荣获 XX 首届“才子杯”教师基本功大赛化 学科一等奖；XX 年 12 月，荣获韶关市教师实施新课程能力 大赛二等奖。 在每个学期期末检测中,我任教班的化学成绩均十分优 异,在同级同科各项指标中名列前茅。因此,我荣幸获得了 多次奖教金；多名学生荣获香港铭源奖学金和助学金。 三年来，我所教过的学生多人成为 XX 县高考状元：如 XX 年 XX 高考状元吴秋萍、XX 年的 XX 高考状元钟蕾，都是 我曾任教的学生，其中钟蕾同学还曾是我任教时的班化学 科科代表，她在中山大学所选择化学专业也受到我一定的 影响。此外，考取中央财经大学的林静同学、考取中山大 学的雷佳瑶、吴宇玲、袁韵同学等等，同样也是我曾经的 学生。 “十年树木，百年树人” ，作为教书十九年的教师，虽 然说是早已桃李满天下，但是一想到近三年来的这些学生 熟悉的面孔和他们取得的成绩，我还是感到由衷的高兴和 骄傲。 “桃李不言，下自成蹊” ，沉默的奉献者，自有一种永 恒的美。我是一个比较内敛的人，虽然我不善于张扬和宣 扬自己，但我在教育教学上的努力和我独特的人格魅力， 赢得了学生们的尊敬和爱戴，也得到了家长们的信任和由 衷的感谢。作为一名出身贫寒、大学毕业后又一直在经济 欠发达的家乡任教的普通的教师，可能在物质上我是贫乏 的，但是，在精神上，我是富足的。我在我平凡而又普通 的工作岗位上作出了我自己应有的贡献，无愧于党和人民 对自己的培养。如果要说工作业绩的话，作为一名普通的 一线教师，这就应该是我最重要的成绩了。 四、廉洁自律方面 在实际工作中，严格要求自己，以身作则，个人坚决 服从学校决定。能本本分分做人，尽心尽力做事，严格遵 守党政干部廉洁纪律的规定，注意做到常思贪欲之害，常 怀律己之心，常排非分之念，常修做人之德，坚持把轻名 利、远是非、躲酒场、正心态和纳言、敏行、轻诺作为自 己的行为准则，努力朝这个方向去实践。自我回顾检查， 没有违反党员干部廉洁从政和干部廉洁自律有关规定的行 为。 五、工作体会与反思 反思三年来的工作，深深感到还存在着一些不足：理 论水平还有待提高，应急处理问题的能力不强；有时因工 作的繁重与压力，产生急燥情绪，措辞有时因过急而伤了 一些学生的感情；有时对学生关心还不够，