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文档简介

关于领导干部任职前进行廉政法规考试的 建议 廉政教育也是生产力。抓好领导干部的廉政教育,既 可以提高各级领导班子自身的能力,遏制和减少权力腐败, 又可以更好地发挥示范导向作用,教育和影响广大党员干 部,这对最大限度地激发人们改进作风、加速崛起的智慧 和力量,具有更为重要的现实意义。如何提高领导干部廉 政教育的水平、质量和效果,现从领导干部任职前进行廉 政法规考试谈一点建议。 一、走上领导岗位前必须进行关键的一考 最近几年,被查处的腐败分子在他们的忏悔中有一个 比较一致的体会,那就是之所以走上腐败歧途,其根本原 因是放松了对廉政法规的学习,放松了对自己的严格要求, 缺乏主动接受监督的廉洁自律意识,最终成为人民的罪人。 借用电脑操作述语来讲,就是缺乏“防毒”意识,没有筑 牢“防火墙”,最终因病毒发作,造成了电脑系统瘫痪。 但现在有一种很不好的现象,每当组织开展党员干部学习 活动时,普遍感到领导干部的参学率、出勤率不高,而少 数领导干部总是以这样那样的理由不参加学习活动。我们 认为,领导干部要从根本上重视廉政法规学习,不仅要参 加党组织的集中学习,还要挤出时间加强个人自学,用党 的科学发展观理论武装头脑,用党的组织纪律规范行为, 切不可借口工作忙、事务多而放松学习。怎样保证领导干 部的的廉政学习达到一定的效果呢?建议党组织把领导干 部参加廉政学习纳入干部考核范畴,通过对领导干部任前 廉政考试,强化领导干部接受经常性的廉政教育,以此增 强“防毒”意识。这既是对干部管理工作的创新,也是对 干部任用选拔的有益补充与完善。它的积极作用至少体现 以下三方面:一是督促。如不参加考试或考试成绩不通过, 就不能上任,从而督促领导干部在做好日常工作的同时不 放松对廉政法规知识的学习;二是掌握。通过备考,使领 导干部温故知新,在今后的工作中对廉政法规制度熟记于 心,运用于事;三是预警。通过任前的自我教育,警醒即 将走上领导岗位的干部做到常思贪欲之害,常怀自律之心, 自觉秉公用权、廉洁从政。 二、积极探索建立一套考廉体系 为了使廉政法规考试公平、有序,保证此项工作顺利 地推进,建议从以下三个方面抓好落实。一要出台规定, 成立机构。以市委名义出台领导干部任前党政纪法规考 试规定,明确考廉的指导思想、根本目的、主要内容和 基本要求,把领导干部任前考廉成绩与平时廉洁从政表现 有机结合起来。同时,成立市纪委书记任组长,市委组织 部副部长任副组长的考廉领导小组,真正把领导干部任前 考廉作为制度创新的一项重要工作来抓。二要规范程序, 严肃纪律。为了保证领导干部任前廉政考试工作的公开、 公正与公平,在组织考廉的过程中严格把好六个关口:一 是考试内容关。以党纪、政纪和国家主要廉政法规为主要 内容,以领导干部应知应会、履行职责必须遵守的廉政法 规知识为重点内容,编印廉政考试资料,发给参考人 员。二是试题保密关。从有关部门抽调专业人员拟定若干 套试题封存入库,每次考试前,由领导小组组长随机抽出 一套试题进行考试。三是考场规范关。制定任前考廉工作 实施方案,明确考试程序和考场纪律,要求参考人员和监 考人员共同遵守,互相监督。四是评分公正关。从市纪委、 市委组织部、市委党校等部门抽调人员进行阅卷,采取集 体阅卷、流水作业、专人统分、抽查复核的办法,有效防 止“人情分”、“关系卷”问题的发生。五是成绩透明关。 评卷工作结束后,张榜公布参考人员成绩,接受社会监督。 考试过程由电视台全程录像,存档备查。六是结果运用关。 严格执行“考试成绩不合格者不能上岗”的规定,确保领 导干部任前考廉制度不走过场。三要营造氛围,推向深入。 在积极推行领导干部任前考廉制度的同时,要在*日报 、*电台、*电视台、纪检监察网等主流媒体对此作系列 宣传。通过多方面的宣传,营造浓厚的社会舆论氛围,提 高这项工作的覆盖面和影响力,使更多的党员干部了解实 行干部任前考廉制度的意义,自觉地用廉政法规知识指导 工作实践,提高拒腐防变的能力,形成各级领导干部“我 要学”的新局面。 三、不让廉政考试成为一张“走秀”牌 廉政法规知识考试要成为各级领导干部任职前的一道 硬杠杠。要动真格地抓好落实,对新任副县级以上、县级 转任重要岗位及非领导职务改任同级县级的领导干部,明 确规定任前廉政法规知识考试成绩两次不合格,取消任职 资格。同时,要设置闭卷的形式,要求领导干部集中考试, 不能使廉政考试成为一张“走秀”牌,促使考生必须主动 地学,认真地看,精心地备。最主要的是采用这种方式, 增强领导干部树立廉洁从政的理念和自律意识,哪些可以 做,哪些不可以做,哪些是高压线,有利于在今后工作中 自觉按照为民、务实、清廉的要求,干干净净干事、实实 在在做人,达到以考促学、以考促廉、学考结合的效果。 总之,抓好领导干部廉政教育,关系到政府的公信力、 环境的亲和力和群众的创造力,说到底是一个地方的重要 的生产力。一个又一个的腐败案例反复说明,哪个地方廉 政教育工作没有抓好,就会丢掉形象,失

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