初中xx春季学期开学工作自查报告.docx

初中 XX 春季学期开学工作自查报告 按照市教育局 XX 年春季中小学开学工作督查方案 的要求，结合汉川市基教月常规工作操作规范 ，xx 中心 初中认真开展 XX 春季开学工作： 现将中心初中督办各校开学工作情况汇报如下： 一、基本情况 、学生返校 截止 2 月 17 日下午 3 时，全乡开学快报汇总显示：x 所小学应到学生 x 人，实到 x 人,其中转入 x 人，转出 x 人， 病休 x 人；喻河中学应到 x 人，实到 x 人，其中转出 x 人， 未到 x 人。喻河中学责任包保领导对未到学生进行走访了 劝学，相关事宜还在具体落实之中。各校对留守生全部进 行了登记造册，并开始了家访工作，按照要求，全部完成 走访工作。 各校学生异动情况有较为详细记载。 2、教师到岗 全乡在编在岗教师 x 人，省招教师 x 人，共计 x 人， 其中审批病休 x 人，提前退养 x 人，退居二线 x 人，未到 x 人，辞职解约 x 人，进城顶岗 x 人，进城干部调出 x 人， 实到教职工 x 人。学校教职工花名册、教师任课表人员名 单、教师考勤表一致；各校教师全部于 2 月 5 日按时返岗， 落实学校考勤制度。 3、常规工作 喻河中学于 2 月 6 日正式开学，小学和幼儿园于 2 月 13 日正式开学；各校按照汉川市基教月常规工作操作规 范制定本学期的工作计划。中心初中全体成员于 2 月 4 日正式上班，并于 2 月 5 日、2 月 12 日奔赴各蹲点学校进 行督查指导开学工作。各校召开校委会、班主任会、教师 会传达上级精神，布置开学系列工作。各校均于上课当日 举行开学典礼，开展了收心教育和安全教育；各校“八个 一”落实情况良好。喻河中学、八一中心小学重新调整制 定了课程总分表，实验室、微机室均有授课班级安排表。 教室、办公室、各功能室干净整洁，校园无卫生死角，教 室三表上墙。各校继续落实“一师一优课，一课一名师” 活动方案，落实到人，落实到日期。 4、高效课堂建设 各校组织教师认真学习市局“双争”活动相关文件， 组件打磨验收组，并制定“双争”活动方案。各校及时修 订高效课堂管理制度，对照市局 x 个规范性文本，规范了 各校观课、议课、巡课、评价制度；按照各校校园文化的 主题，结合高效课堂的要求，布置班级文化和校园文化； 开学当日各校均按照小组合作学习模式按导学案组织教学； 新学期导学案编写已做统一安排，确定小组成员，小组任 务及完成的日期；要求导学案做到“三化” ；中心初中利用 寒假于 2 月 7 日、8 日组织全乡教师开展为期两天的高效课 堂培训工作。 5、安全管理及规范办学行为 各校进行了开学前的安全隐患排查，安全隐患及时进 行了排除，并做了备案记录；安全隐患及时排除，开学典 礼上各校以班级为单位集中对学生进行了第一次安全教育。 学校安全管理严格落实、责任到人到位，门卫、食堂、宿 舍等重点部位的安全工作更是反复排查。对接送学生及幼 儿的车辆按规定进行了排查，相关资料做了备案。 xx 乡中小学没有违规收费现象，没有违规征订和推销 教辅资料的行为。 二、工作中的亮点 、2 月 7 日、8 日，中心初中组织全乡教师在八一中心 小学开展高效课堂建设培训会议。培训内容为小组建设和 评价、导学案的编制和使用。培训主讲为八一中心小学吴 波校长，全乡除 4 名教师特殊原因外，到会情况良好、秩 序井然、效果明显。 2、中心初中制定全乡导学案编制优化组工作方案，集 中全乡各小学优势，集中骨干教师组成 16 个优化组，每半 月组织优化组成员一到两次开展整体备课，对使用的导学 案进行优化。 3、中心初中设立教学能手奖项工作细则，鼓励教师积 极参与高效课堂建设，全方位提高教学能力，营造全乡抓 质量促成绩的良好氛围。 4、喻河中学、八一小学充分调动资源，尹作畅校长亲 自代主课，吴波校长代六年级数学兼品社，分别把七年级 两个班调整为三个班，六年级一个班调整为两个班，确保 小班教学。 5、各校积极筹备开学工作。各校张灯结彩，横幅悬空， 校门春联醒目，处处整洁美丽，营造了温馨的开学氛围。 横堤小学增设教学设备，购置三台电脑、电脑桌，确保两 名教师有一台电脑；以“十四年抗战”为主题更新学校红 色文化墙布置。喻河中学积极开展校园文化布置，结合高 效课堂建设和学校“孝”文化主题进行校园文化设计。八 一中心小学干净整洁、窗明几净，结合校名“八一”挖掘 学校内涵，确定学校文化主题为“责任使命纪律” ，并 围绕此主题设定小组评价体系。联洪小学学校领导寒假每 天到校督查工程进度和质量，直到腊月二十八工程全面完 工才回家休息，新学期教师全员参与，打扫办公室、教室， 搬桌椅、办公用品，布置新办公室、教室，确保新学期搬 进新教学楼上课。高观小学高度重视禽流感的防治，在第 一次学生会上进行宣讲，并以此为主题办了一期黑板报。 三、不足与改进打算： 通过检查，我们发现不少的问题，全乡导学案多为借 鉴，模式不统一，不便于集体备课；高效课堂打磨标准不 统一，教师档案不规范；“一师一优课、一课一名师”教 师晒课不完整，水平比较低，针对这些问题我们将采取以 下措施： 、采取定期与不定期督查相结合的方式，抓好既定各 项工作的分期落实到位。 2、把高效课堂月报、双争活动、优课工作及课堂实录 评比有机结合，周密安排，确保高效课堂有序推进。 3、坚持多抽时间，经常深入学校检查指导，促进学校 进一步