初二月考总结会发言稿.docx

初二月考总结会发言稿 XX.10.12 大家下午好，贾老师叫我发言，其实我也没什么好说 的，冠冕堂皇的话就不说了， 这里简单说几点自己想说而一直没说的话，有不到之 处大家见谅。 首先说下试卷分析，这次试题感觉不是很难，但是考 试下来，学生成绩却不是很好，优秀率比上次有所降低。 我就想，是平时工作做的不到位？复习不到位？还是其他 原因。 我们初二的英语组一直不错，大家都很敬业，团结， 有什么问题也在一起探讨，研究。集体教研。杜海荣老师 和张红艳老师的英语成绩一直名列前茅，是我们学习的榜 样，我也一直想去听听她们的课，却总是有这样那样的理 由没顾上。希望两位老师有什么好的教学和管理班级的方 法能传授给我们。 这次的听力失分率比较高，说明学生平时的听力训练 不到位。英语能阅读懂，不一定能听懂，这就要求我们英 语老师注意平时听力的锻炼和培养。国培英语学习中，讲 到了一位北京优秀教师的听力课，给我感触挺深。他们的 学生也是餐桌式，六人一组，老师讲课大家都是身体坐正 对着老师，认真听课，老师讲完，活动时大家坐回来，而 不是我们的学生背对老师，把脖子扭过来听课。听力教学 该老师的处理方式也很有新意，做听力前先处理生词，并 激发学生兴趣，布置任务，叫学生有目的的去听；听听力 的时候，第一遍只听，第二遍边听边做题，然后翻开听力 材料，叫学生划出未听出的句子，大声朗读。第三遍合上 书，再听，听出来就擦掉刚才画的句子。我感觉这个方法 不错，计划今后运用到课堂中。希望对我们的孩子也适用。 但餐桌式我无法接受，班级容量太大，少 20 个人就可以施 行。 这次试卷的完形填空失分率较高，这就要求我们初二 学生，要如何完成从初一的单词句型的简单记忆，到阅读 能力的转化。如何做好这个转化工作？我感觉是不是多做 一些这方面的练习？具体怎么实施，比如每周练习一篇？ 还是每两天练习一篇？ 如何拓宽学生的英语学习面也是这次考试给我的一个 启示。考试中出现一句：randagsandcats.学生不会翻译。 好多都写的下猫下狗。以前曾经实行过英语每日一句，在 八中监考曾经看过一个教室里满满贴的都是英语经典句子， 英语谚语。我们班主任也可以参考一下这种方法，拓宽我 们孩子们的英语知识面。 其次，说下班主任方面，在这方面，我也是新手，今 年第二年当班主任，没有经验。从初一开始，一直是刘老 师在帮助我，班主任的表格比较多，这样那样的天天都有 一堆，刘老师都帮助我完成这些艰巨的工作。跟刘老师我 也学到了很多班级管理的经验。很感激她。 班主任事情比较多，也比较琐碎。有时候需要跟学生 谈心。但是自己不善言谈，这方面自己比较欠缺。贾老师， 王老师，刘老师，虽然是代课老师，却经常跟我们 164 的 学生谈心，教给他们知识的同时，给他们讲道理，教他们 做人，把我这个班主任该做的都做了，我要向大家学习。 成绩是各位代课老师的功劳。是和大家平时辛勤的工作分 不开的。而我们这些人都是在咱学校没有绩效，原学校拿 着最低绩效并且被扣着工资的人，在这里只有区区的几百 块的班主任费，并且还被拖欠着。尽管如此，大家还是一 如既往，兢兢业业的工作着，每天早出晚归，呆在办公室， 有时候忙的在办公室批作业批的忘了签到签退，我想，这 不会成为学校扣我们仅剩的几百块班主任费的理由吧？如 果这样，那就太打击大家的工作积极性了。我们初二，十 位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，学生的素质，入 校的成绩大家也都清楚，能有今天这样的成绩，确实很不 容易。大家都尽力了，并且还在努力奋斗着。我们学校的 未来靠老师的辛勤工作，更靠领导的人性化的管理，希望 我们学校有个光明的未来。我就说这么多，谢谢大家的耐 心聆听。谢谢。 韩式格言：我骂的最狠的学生，毕业了，在校门口跟 我拥抱，被我差点扬言要卸条腿的学生，扶着我的肩膀， 给我揪掉衣服上的头发，我就