创先争优承诺案例—承诺在自身工作岗位上熠熠生辉.docx

创先争优承诺案例承诺在自身工作岗位 上熠熠生辉 在扎实推进创先争优活动的公开承诺环节上，凤凰中 学立足于教师党员教育教学岗位特点和党员工作实际，努 力塑造党员新形象：做到人人公开承诺，瞄准示范承诺， 打造了党员领导干部承诺在岗位工作上熠熠生辉的亮丽风 景线，体现了“三帮三促三育人”的活动特色。 “三帮” 即“思困生”帮教，“学困生”帮助，“贫困生”帮扶； “三促”即促使党员教师岗位成长，促进党员教师岗位建 功，促成党员名优教师岗位示范；“三育”即党员干部争 做管理育人的先锋，党员教师争做教书育人的先锋，党员 工勤人员争做服务育人的先锋。通过亮身份，公开承诺活 动，展现了学校党员领导干部承诺在岗位工作中践诺的庄 严誓言。 一、多途径全面推进创先争优工作 开学之初，学校党支部一班人迅速传达区镇创先争优 工作的会议精神，积极制定工作方案，并向各学习小组、 各处室党员干部发出倡议，使活动广泛辐射到行政、工会、 共青团，努力实现创先争优工作的壮大发展，使创先争优 成为全体师生的价值取向。尤其是对全体党团员进行动员， 殷切希望各位教代会代表及老师立足本职，结合实际，早 日投身于创先争优活动中去。在学校党政领导下，教导处、 基层工会以“课堂高效，工作创优”劳动竞赛为载体，积 极开展凝心聚力的创先争优活动，并评选出双创劳动示范 岗。教导处、教科处紧紧围绕“提高教育科研水平，当人 民满意教师”这一主题开展创先争优活动，将争优活动与 优秀教研组评选活动、优秀教师评选活动以及优秀“三新” 教师和优秀指导教师评选活动紧密结合起来，并评出有效 教学示范岗，教育教学教科研专辑教师专业化发展征 稿完毕，市级课题待 12 月份结题。 二、多举措扎实推进创先争优工作 为确保创先争优活动落到实处，学校基层党组织积极 谋划，不断完善相关机制，采取有效措施，切实推进活动 深入开展。学校党支部按照学习小组建在年级组的思路， 落实“在工作中争先，在岗位上创优”的管理机制，建立 了七年级、八年级、九年级、后勤处四个学习小组，其主 要任务为：一是加强党的思想教育和党员管理；二是以年 级工作性质为责任区，加强与一线党员教师的密切联系， 号召全体党员干部工作业绩在教学一线展示。三是加强各 年级学生的德育管理工作、安全防范工作等，让党员干部 吃在学校、住在学生寝室，学生文明守纪的习惯大大加强。 通过学习交流，学校党组织的凝聚力得到进一步加强，创 先争优的活动的示范作用得到充分发挥。 三、多样法有效推进创先争优工作 开展创先争优活动以来，学校充分发挥党员示范岗的 模仿引领作用，引导全体党员干部遵照承诺，在工作岗位 上确创一流业绩。 管理育人，带头争创群众满意学校，这是校长的庄严 承诺，在带领学校干部和骨干教师认真谋划学校“十二五” 发展规划及新学年工作思路时，积极组织党支部创先争优 活动，投入近两千元建起了党员活动中心、教师服务中心、 凤凰中学支部书屋。管理示范岗党员书记作出带头服务 “五生”的承诺，并结对帮扶九一班，该班学习成绩明显 进步，创在区运动会上勇夺前七名的好成绩，居农村学校 之首，培养了市中学生运动员郭芊、周密两同学，并两破 纪录，分别夺得一、二、四名的好成绩。 “教书育人，承诺在教学一线，潜心服务学生”。班 主任示范岗党员周中平，区教研室工作视导创优质课，党 员九年级英语教研组长陆建、新教师党员周敏等一批党员 教师发挥了较好的示范和辐射作用。 “服务育人，承诺让学生吃出健康，打造爱心后勤服 务团队”。这是后勤学习小组服务承诺，学校及时办理了 低保学生生活补助，让生活有困难的学生再也不为生活而 担忧，学习效率大幅增长，学校面貌焕然一新。 四、讲学习，带头推进创先争优工作 按照党员“五带头”的工作要求，学校党支部要求各 位党员干部自觉加强学习，保证党员党性修养的一致追求， 在学习中提高，注重自我升级。每月组织一次“三会一课” ，重温入党誓词，组织党员赴 XX 红安烈士陵园参观学习活 动。自觉反思自我，增强党性修养，努力做到“用心工作， 追求卓越，营造和谐，创造快乐。” 五、按程序保障推进创先争优工作 为了保障创先争优工作的阶段任务目标实现，学校支 部依据方案精神，就公开承诺的步骤要求一一分步实施。 活动开展以来，每名党员率先公开了自己的承诺，学校党 组织对承诺事项提出了严格标准。要求党员的承诺要结合 自身工作岗位分工实际，坚持实事求是。做到具体实在， 切实可行，并利用党日活动时间进行承诺。为保证创先争 优活动和党员承诺制度的落实，支部主要抓三项工作。 1、完善党员标准化管理考核制度，细化考核标准，进 一步提高党员目标化考核的科学性和实效性，采用党员互 评、群众参评、支部考评相结合的办法进行，并建立相应 的激励机制。 2、落实领导述职和民主评议干部制度，完善实施办法， 围绕个人工作重点和承诺内容，年度未进行述职和评议， 积极开展争当优秀党员干部活动。 3、研究“党员干部写实汇报”工作，将一线干部党员 干部教师的工作情况在教师群体中“聚焦”，将党员承诺 制和管理工作结合。 六、再思考力争创先争优工作推向新高潮 实践党员承诺制是一个系统工程，只有将领导党员教 师口头承诺同学校日常教学工作结合才显特色，只有触入 学校管理之中才具活力、只有讲究管理岗位的针对性才能 取得实效，因而，党