宝宝五大能力分析

宝宝的五大能力分析 五 大 能 力 大运 动 精 细动 作 认 知 语 言交流 社会交往 大运动 含义：大运动是指全身大肌肉的活动，包括头颈部、躯干和 四肢的自主控制（如转头、抬头、翻身、坐、站），爬 行、走等自主位移动作，以及跑跳等运动技巧及其他技巧 性动作技能，以及身体的协调性、灵活性和平衡性等。大 运动不仅是婴幼儿神经肌肉系统发育成熟的标志，也是个 体适应生存、实现自身发展必不可少的条件。 重要性： 1.它是人类生存、从事一切活动所必须得技能 2.有助于精细、认知、社会性的发展 3.帮助孩子接触、探索周围环境 4.给孩子以成功的喜悦 1618个月 1921个月 2224个月 2527个月 2830个月 1618个月宝宝大运动能力 这个月龄段的宝宝行动更加稳当，能熟练地爬上爬下， 甚至还能和爸爸一起踢足球或捉迷藏。音乐响起时，宝 宝还能跟着节奏，来一段即兴的舞蹈。他喜欢的运动也 越来越多，乐于尝试各种新造型和动作，有时我们不得 不佩服宝宝真是精力充沛。 发育标志：溜滑梯 模仿做出踢的动作 熟练爬上沙发或椅子 不是很熟练地跑 1921个月宝宝大运动能力 这个月龄段的宝宝腿脚变利索了，不像以前那么 “ 老实 ” 了，他爬楼梯，到户外摸、爬、滚、跑跳、追逐，玩 得不亦乐乎。他也许会试着去踢球，不过准确率不高， 有时可能踢不到。而且，宝宝还增加了新本领，他还能 跟着音乐节奏跳舞呢。 发育标志：会向不同的方向抛球 会跑但自己停不下来 能和着音乐跳舞、做模仿操 仰卧侧转再站起 用脚尖走路 踢球动作更加熟练 2224个月宝宝大运动能力 宝宝经过走、跑的阶段后该学跳了，这时可以玩青蛙跳 跳、小兔蹦蹦等游戏来鼓励宝宝练习双脚跳起。为了增 加宝宝的这些本领，父母要不断鼓励他，让他看到自己 的能力。多次锻炼，就能增强宝宝的信心，父母要善于 抓住锻炼宝宝身体的好机会。 发育标志：双脚离地跳 扶栏杆下楼 能大致沿直线走 自己玩滑梯 独自上楼 跑步较稳 0 2527个月宝宝大运动能力 宝宝的大运动能力发展经过了一段较长的时间，现在， 他不用再拉着大人，也不用扶栏杆就可以上下楼梯，但 要两步一个台阶。每次走到最后一阶台阶，宝宝都要蹦 下来。在家里，宝宝常常爬上爬下，越是放在高处的东 西他越感兴趣，忙忙碌碌，一刻也闲不下来。 发育标志：沿直线走 独自下楼 立定跳远 10厘米 退着走三米 2830个月宝宝大运动能力 宝宝行走自如后就开始玩起花样来，或横着走，或 倒退着走，或一脚踩在方木上，一脚踩在地上，一高一 低地往前走。宝宝腿部和臀部肌肉已经很有力量，平衡 感也在不断完善，他喜欢踢皮球，骑三轮车，喜欢在雨 后的积水中蹦来蹦去 宝宝健康活泼是给父母最大的 回报。 发育标志：交替脚上楼 骑三轮脚踏车或儿童自行车 立定跳远 20厘米 精细动作 含义：精细动作主要指手部小肌肉的活动，是婴幼儿主要凭 借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动。主要包 括抓握动作，以及在此基础上发展起来的握笔、绘画、书 写和生活自理动作技能，还包括手的灵活性、手眼协调能 力和双手配合能力。 重要性：手部精细动作顺利发展有利于早期脑结构和功能成 熟，是个体其他能力发展的重要基础，他扩展了婴幼儿获 得信息的途径，丰富了婴幼儿探索环境的形式，使婴幼儿 的探索行为更为主动和有效。 1618个月 1921个月 2224个月 2527个月 2830个月 1618个月宝宝精细动作 宝宝的手部越来越灵活了，他能拧瓶盖、捏橡皮泥，连 吃饭时弄到桌上和身上的饭也少了。现在对自己的小手 有了更高的要求，他不仅仅是在屋子里活动，还要用自 己的双手去探索外面的世界。 发育标志：敲打物体 鞋带穿珠 35个 模仿画道道 1921个月宝宝精细动作 宝宝越来越爱动手了，他喜欢给家具挪位置，帮妈妈做 家务，还想自己穿衣服、洗手擦手和刷牙。也许总想 “ 掺和掺和 ” 家务劳动的宝宝会给你 “ 越帮越忙 ” ，不过 这可是锻炼他小手的好机会。 发育标志：控制手腕，做 “ 倒 ” 得动作 拼接凹凸的塑料积木 用玻璃丝穿过扣眼 穿扣后拉过线 能自己用勺子吃饭 会操作开关 2224个月宝宝精细动作 宝宝的小手越来越灵活了，他可以握着彩笔画出更多的 圈和线，轻而易举的就可以拧开瓶子上的盖子；在餐桌 上，宝宝也可以自己拿着勺子吃饭了，宝宝能更好的控 制小肌肉运动，这让他学到了很多技巧。 发育标志：会宁门把手 会使用夹子夹东西 玻璃丝穿扣 35个 模仿画竖道 使用筷子 2527个月宝宝精细动作 手是宝宝认识世界、改造世界的工具。玩玩具、吃饭、 穿衣服、画画、写字、翻书、做家务都要用到手。随着 宝宝年龄的增长，他的双手越来越灵活，这让宝宝体验 到了成功，获得了信心，更有机会创造属于自己的世 界。 发育标志：用手掌把橡皮泥搓成圆形 模仿画横道 2930个月宝宝精细动作 宝宝喜欢用双手去探索环境，摆弄玩具、使用工具，尝 试着自己实地操作。这与宝宝获得知识、形成技能、发 展智慧有密切的关系。 发育标志：倒米粒不撒出 3个手指和手腕的动作灵活 认知能力 含义：婴幼儿的认知涉及感知觉、注意、表象、记忆、学习和思维等认 知过程，是指婴幼儿认识外界事物的过程。按照信息加工的观点，把 人看作一个信息加工系统，婴幼儿的认知过程即对作用于以婴幼儿的 感觉器官的外界事物进行信息加工的过程，包括对信息接受、编码、 储存、提取和译码等过程的相互交织和彼此依赖。认知是婴幼儿认知 世界的活动，是婴幼儿获得学习能力的途径，能帮助婴幼儿更好的适 应社会。 重要性： 1.培养学习能力 2.培养解决问题的能力 3.培养良好的社会摄影能力 1618个月 1921个月 2224个月 2527个月 2830个月 1618个月宝宝的认知能力 一大一小两个苹果让宝宝选，他会倾向于大的，看来聪 敏的宝宝能区分出大小了。但是宝宝的 “ 大小 ” 又和我 们理解的不同，他把 “ 大小 ” 当成万能概念，无论长 短、粗细、高矮，一律都用大小来表示。随着不断的学 习，宝宝越来越明白 “ 大小 ” 的概念。 发育标志：积木搭高 4块 正放圆形入嵌板 主动涂画 模仿排列物品 4个 调整笔的方向 1921个月宝宝的认知能力 以前，饼干是宝宝练习用小手抓着吃东西的小食品；现 在，宝宝发现了，原来饼干有着各种各样有趣的形状， 圆的、方的、三角的；渐渐地，宝宝还会发现，生活中 的物品造型各异、形态万千，形状的世界真是奇妙。 发育标志：模仿画出直线 认识书中的物品 式样板方准三块 喜欢把物品拆开研究 2224个月宝宝的认知能力 宝宝的认知发展常常要靠动手操作来实现，许多游戏，如搭 积木、插小棍都可以锻炼宝宝的认知能力。宝宝还可以通过 模仿来学习，并在模仿中提高创造力。父母不但要积极鼓励 宝宝的创造性行为，还要在游戏中引导宝宝发挥想象力，创 造更多的游戏玩法。 发育标志：正确放置倒放形板 模仿用积木推火车 能一页一页翻书 会认两种颜色 知道物品复位 认识大小 知道 1和许多 2527个月宝宝的认知能力 宝宝通过和父母的交流掌握了许多概念。他已经懂得小 盒子能放在大盒子里了，对空间的理解也加强了，知道 上面、下面。宝宝的记忆力在继续发展，他已经记住了 很多事物的形象，依靠这些被记忆的形象，宝宝能进行 更复杂的思考。当宝宝开始注意到物体的相同性与差异 性时，他就可以根据物体的形状来给它们分类和配对。 发育标志：认识杯、盒、盘 跟读数字 2个 懂得上下 懂得 “ 最小 ” 2830个月宝宝的认知能力 宝宝喜欢反复听一个故事，读一本书，不断地发出疑问 ，这都是宝宝在学习。宝宝开始掌握更多的思考技能， 理解整体与部分的关系，学习有条理地做事情。宝宝对 事物的变化非常着迷，古灵精怪的脑子里有着无数的新 想法和创意。带领宝宝去尝试吧，让他知道世界有多奇 妙！ 发育标志：懂得里外 模仿搭桥 唱数 110 认识长短 语言交流 含义：语言是婴幼儿交流的重要工具和手段，婴幼儿的语言过程主要包括语 言感知、语言理解和语言表达三个方面，它以婴幼儿听觉系统、发音器 以及大脑神经中枢的发展与成熟为重要的生理基础和必备前提。语言发 展是婴幼儿心里发展过程中最重要的内容之一，它不仅是婴幼儿重要的 交流工具，而且在认知与社会性发展中也有很多的作用，对婴幼儿以后 的心理发展有着深远而重大的影响。 重要性： 1.具有交际功能，促进社会性的发展 2.对认识过程具有概括作用 3.对心里活动和行为具有调节作用 1618个月 1921个月 2224个月 2527个月 2830个月 1618个月宝宝语言交流 宝宝一岁半了，已经能够理解并使用至少 50个词了，也 能说出一些词甚至简单的短句，父母总是希望宝宝口齿 伶俐、吐字清楚，可是宝宝说出来的话却常常 “ 驴唇不 对马嘴 ” 。其实宝宝的语言发展是有规律的，只要父母 按照正确的方式引导，宝宝总有一天能变得能说会道。 发育标志：说出自己的小名 知道常见物品的名字 完成简单要求 会说 10个字 模仿双词句 指认 7个身体部位 1921个月宝宝语言交流 尽管宝宝每一个词说的都不是特别清楚，可是还是乐于 把几个词连在一起说，这让你更难理解。不用为宝宝对 错误发音和句子的 “ 屡教不改 ” 而发愁，这是宝宝语言 发展的必经阶段，随着年龄的增长和语言能力的进一步 发展，宝宝会组件变得 “ 能说会道 ” 。 发音标志：听懂较短的故事 说出 35个字的句子 回答简单的问题 2224个月宝宝语言交流 宝宝经过对单字、双字词的掌握，再把多个字词连在一 起就是句子了。这时父母需要较宝宝用一些简单的句子 表达意思，要有意地、清楚地说些简单的句子教宝宝模 仿，宝宝逐渐就会用一些简单的句子来表达自己的想法 了。 发育标志：使用人称代词 “ 我 ” 指认并说出图片 5样 问 “ 这是什么 ” 说两句以上儿歌 2527个月宝宝语言交流 宝宝会说简单的句子，说话不像以前那样单词双字蹦； 宝宝能说出自己的姓名，喜欢听内容简单、富有情节的 小故事；他还能接话，有时妈妈刚开了个头，宝宝就能 把后面的句子说出来；宝宝能完整地背一些儿歌，当他 在家人面前摇头晃脑地表演时，妈妈会感到由衷地自 豪。宝宝知道冰箱的用途，电饭煲的用途，会饶有兴致 地在妈妈面前显示自己的本领。 发育标志：说出图片 7样 连续执行 3个命令 说 68个字的句子 2830个月宝宝语言交流 宝宝出生时的第一声啼哭即开启了他的语言发展之路 . 经过一段时间，大多数孩子都能掌握发音的模式或者规 则，但是有一些孩子可能需要更长的时间才能够学会， 甚至有一些孩子在学习发音规则的时候可能会存在困 难。 发育标志：说出图片 10样 说 810个字的句子 画后讲述 说出自己的姓名 社会交往 含义：婴幼儿的社会化过程产生并体现多种社会行为。具有 浓重的情绪性，并构成一定的行为系统，涉及探索行为、 依恋行为、惧怕警觉行为和社会交往行为。自我的发展是 婴幼儿社会化的另一个重要组成部分。 重要性： 1.是儿童身心健康发展的重要组成部分 2.帮助儿童更好的适应环境 1618个月 1921个月 2224个月 2527个月 2830个月 1618个月宝宝的社会交往能力 在宝宝眼里，成人的世界是那么神奇、神秘，那么令人 向往，大人们做的事情都挺有趣，可是爸爸妈妈却不让 他做。但宝宝缺可以通过模仿游戏来实现自己的这个梦 想，在游戏中他可以扮演厨师、司机、医生、老师。模 仿游戏让宝宝体验更丰富的生活。 发育标志：认识自己的东西 会寻求帮助 会关门 白天会控制大小便 给人看他的鞋、玩具或衣服 会脱内裤、帽子和鞋 1921个月宝宝的社会交往能力 宝宝越来越懂事了，他竟然会在妈妈哭泣的时候递上小 手绢，摸摸妈妈的手说 “ 妈妈不哭 ” ；还会在妈妈打针 的时候鼓励 “ 妈妈别害怕，不疼 ” 。看着宝宝像个小大 人似的，父母的心里是不是觉得特别安慰？ 发育标志：能等待食物或玩具 35分钟 大小便时会拉开裤子的松 紧带 开口表达个人需要 角色扮演 2224个月宝宝的社会交往能力 宝宝可以自己做一些简单的事情了，如自己吃饭、喝水 ，主动配合穿衣、穿鞋袜，还可以自己穿脱简单的衣 服。父母要创造机会让孩子自己尝试着做，培养他的自 理能力。在日常生活和交往中，还可以用宝宝能理解的 方式告诉他正确与不正确的事，使宝宝初步建立是非观 念。 发育标志：脱单衣或裤 开始有是非观念 说出常见物的用途 能用毛巾擦手 模仿行为 2527个月宝宝的社会交往能力 宝宝日益增长的自我意识使得他总是想为自己做更多的 事情。他喜欢说的就是 “ 我会 ”“ 我自己来 ” 。因为他 常