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国培学习体会：难忘国培好时光 从今年 9 月 16 日开始，我有幸参加了三峡大学的国培。 在这三个月里，我走着、看着、听着、想着，不断地学习， 不断地思考，每一天我都过得十分的踏实、十分的充实！ 转眼间归期已至，竟是十分的不舍！这全职的学习空间， 怎么舍得？这美丽的校园、这些博学的老师们，怎么舍得？ 这学员之间、师生之间结下的深厚的友谊，怎么舍得？我 如何还能有这样好的机会来到三峡大学学习这么长的时间？ 三个月里，我的青春回来了，我的学习热情回来了，我进 一步求学的梦想实现了！这三个月，在我的人生旅途中烙 下了深刻的印记，也毫无疑问地成为了我人生阅历中浓墨 重彩的一笔！ 一、走进三大 我基本上是一个终年蜗居在小镇上的人，从家到学校 不要五分钟，距离太短，没有空间感；每天从早自习忙到 晚自习，周而复始，年年相似，没有新鲜感；我的眼睛常 年只盯着自己的两个班，从楼上到楼下，备教批辅改，不 爱学习，少有进步，没有成就感。我以为这就是我的一辈 子，灰暗孤寂的一辈子。 9 月 16 号，我来到了三峡大学，我回到母校了！我又 是大学生了！这个季节的校园很美，到处开着花飘着香， 处处是景，怎么也看不够！在三大两周，我尽情享受着大 学校园里浓浓的学习氛围，听教授讲课如沐春风，看学弟 学妹们苦读深深感动。每天踩着点儿的奔波于宿舍与教室 之间，走着走着脚步就变得轻盈起来，沉闷的性格也变得 开朗起来。每每完成一天的功课，或是像发现新大陆般在 校园里找到美食、淘到好东西，就特有成就感。 “三大英语 国培班”的 qq 群迅速热闹起来，朋友多了，日子便丰富多 彩了起来。 二、来到石首 0 月 11 号，出发的日子再次到来。从早上八点，到下 午五点，整整一天的舟车劳顿，我们来到一个陌生的地方 石首。当宜昌繁华的街道渐行渐远的时候，我们的车 窗外出现的是完全不一样的风景。既来之则安之，我们生 活的十分愉快。窗外阳光下的笔架山十分的美，操场上孩 子们的身影很可爱。我们六个人组建的团队充满了战斗力， 吃在一起、住在一处，相互学习，相互帮助，结下了深厚 的友谊。 在这里，领导对我们关怀备至，指导老师随和友好。 在这里，我进取、自信、阳光，每天我用眼睛和耳朵感受 这里的大班课堂，用心用情去学习他人之长。我的笔记本 记的满满的，我心里的感动满满的，我知道，从我踏进 “影子基地”的校门的第一天起，当了 15 年教师的我就真 的不一样了！四周的时间，我收获满满: （一）听课学习了其他老师的教学理念和方法。 来到石首，我们正赶上笔架山中学 XXXX 学年度教 学开放月活动，七年级 14 个班，每天一个班级，语数外三 节，对该班学生家长开放，也对全校所有老师开放。笔架 山中学把这个活动做的很实，绝非流于形式。每天，我们 踩着铃声去听“开门评教”课，真是一种无比美妙的享受！ 最好的就是想听哪节都行啊，安安静静地找个位置坐下， 就可以开始学习他人之长！语数外三节课后，第四节，是 该班班主任主持、联班领导参加的家长会，我们也常常留 下来听，学到不少与家长和学生沟通的妙招。 除了评教课，我们还走进教室，结伴听指导老师讲课。 对于我们来说，大班课堂是第一次如此真切地进入我们的 视野，乍一看，黑压压满满一教室的学生把我们吓得一跳。 妙就妙在我们的指导老师不知是用了什么好法子，把课堂 管理得井井有条，还能兼顾到每一个学生，真是不简单！ 直到亲自上课以后，我才深刻的体会到这些大班老师在课 堂内外要比我们付出多少倍的爱与耐心！ 我听课，学到了一些新的知识和技能，更多的是，我 开始打量自己的教学行为，反复思考自己的优点与不足， 我想要找到突破口，让接下来的教学生涯生动些、精彩些。 （二）上课提升了自己的教学水平和人格魅力。 课听的多了，便觉得想要试试身手。毫无疑问，这是 很大的挑战，我害怕自己驾驭不了这样的大班课堂。但是 作为影子老师，我们是带着任务来的，没有退路。按照进 度，我要上的是七年级上册第四单元的第一课时。第一步， 分析教材，把握重难点。第二步，写出教案，让自己明了 每一步要做什么。第三步，制作。我想要每一张图片都特 别有用，还要精美，于是从周五开始，我潜心制作、心无 旁骛，到周日，终于做成，然后在另外几个影子老师的指 点下，在指导老师的帮助下，反复修改，终于大功告成。 这次上课，我特别想要挑战自己，一是大班教学:我要 尽可能地关注每一个学生，多给学生训练口语的机会；二 是设计中的表演，我犹豫很久，还是舍不得删掉，这是我 的弱项，我从来都不善于在课堂运用表演的形式,这次我偏 不能舍弃这个机会。顺利上完这节课后，我觉得自己很棒！ 我相信，只要我不断的努力，今后我会做得更好。 （三）议课提高了自己的教科研能力。 听课之后的议课，看似繁琐，却是最最少不得。在石 首，听开门评教课让我很受启发。我们总是及时地交换意 见，大胆的说出自己的看法。因为听得多，议的及时，便 觉得很有收获。美国著名的教育学者斯皮尔伯格说过一句 非常精辟的话:评价的目的不是为了证明而是为了改进。议 课无论对一个人，还是多数人，都是教研。在这个过程中， 它充分调动起我对教材研究的积极性，它帮助和指导我不 断总结教学经验，转变了我懈怠研究教材的观念，让我变 得更加主动了。我相信只要我坚持，我会逐步提高自己的 教育教学水平，提升教育教学素养，从而促使我能够做到 更加有效的进行教学，最终做到逐渐形成自己独特的教学 风格。 （四）户外活动结识了新朋友，锻炼了身体，增 长了见识。 在桃花山，我第一次看到了那么茂密青翠的竹园；在 红军树，我听到了久违的红歌，在将军陵我驻足凝望，久 久舍不得离开！李花山庄的桔园枝繁叶茂、果实飘香，留 下了我们无数的欢声笑语。在麋鹿自然保护区，我的相机 拍不停，那里的景啊，那么静、那么美，我的相机怎么也 拍不够。那些精灵啊，藏在芦苇丛的深处，不肯让我们一 睹芳容。横渡长江，我见到了“长河落日圆”的美景，长 江的浩瀚，是第一次这么近的进入我的视野！ 就要走了，我却舍不得离开！我在这里结识的朋友无 数，我走过的街道无数，我看到的风景无数，我怎舍得离 开？我怎舍得这全职的学习空间，这种既是来做客又来当 主人的影子体验!我的感悟满满，我的收获满满，我在石首 的一个月，不同于我 15 年教学生涯中的任何一段，也有别 于我在三大听课的两个月，是理论加实践的研究，也是感 悟人生、体验新生活的美妙享受！ 三、重回三大 1 月 12 日，我们重新回到三峡大学，这一次，与九月 的感受有了很大的不同熟悉了，成了这里的主人；成 长了，愿意更主动的学习；知道了什么叫学无止境，也明 白余下来的一个月多月不会停留太久，好日子总会过得格 外快些，要珍惜每一天、善待每一天！ 这段日子里，我认真地上每一堂课，因为我知道每一 个讲座的背后，都凝聚着授课教师无数的心血与汗水，所 以要格外认真的听讲。每天回来，我会整理照片，查看老 师的，以便及时弄明白上课时没听懂的地方。相互交流是 我们课后空余时间最喜欢做的一件事情，交流思想，也分 享资源等好东西。我们结伴去散步，这是锻炼身体的好办 法，享受阳光和友谊，享受在一起的愉快时光！ 这次培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还 是专业上、教育理念上，