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XX 企业社团工作总结 导语： 确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生 热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增 长点。 过去一学期，学生社联紧紧围绕“以管理促建设，以 团结固基础，以品牌树形象，以特色创声誉，以创新求发 展，以项目推工作”的工作思路，广泛团结各学生社团， 不断加强学生社团文化体系建设，在校团委的悉心指导， 在校内外热心人士的大力支持，在全体社团人的共同努力 下，一学期来学生社团工作取得了较好成效，现将情况汇 报如下： (一)在学生社团纳新方面： 20xx 年 10 月中旬，110 个学生社团依托社团博览会通 过各具特色的展示活动顺利完成社团纳新工作，在海甸、 城西两校区共计招纳 9386 名新会员，会员来自我校 17 个 学院的 5484 名新生(存在有新生加多个协会的情况)，新会 员人数占我校大一新生总人数的 65%。 (二)在学生社团活动方面：以“践行社会主义核心价 值观”为主题的晚会拉开了第十三届东坡社团文化节的序 幕，学生社联通过四大主题周的形式，积极引导学生社团 开展丰富多彩的活动。在过去一学期，我校学生社团累计 开展常规活动约 1xx3 次，累计约有 39489 人次参加;开展 全校性大型活动约 125 次，累计约有 23695 人次参加;其中 城西校区学生社团累计开展常规活动约 40 次，累计约有 8000 余人参加，开展大型活动约有 xx 次，累计参与人数为 2600 人。 (三)在新媒体建设方面：在校团委的支持下，学生社 团实现 MYOUTH 微信平台 100%的入驻率，学生社团在 MYOUTH 微信平台共发起活动 2xx 项，浏览量达 30768 人次， 70%的学生社团开通了自己社团官方微信平台，学生社团 微信平台的累计关注量为 24200 人次;80%的学生社团开通 了自己的官方新浪微博，累计关注人数为 56598;100%的学 生社团拥有自己的社团 QQ 群和微信群，在短时间内我们能 做到一呼而数万应。 (四)在人才培养方面：学生社联举办了海南大学学生 社团骨干训练营，共 198 名学生社团骨干参加了这历时两 学期的训练营，训练营共分为理论课程、文体活动、读书 分享会和实践活动四大培训模块，旨在通过以点带面的形 式，带动学生社团开设各具特色的培训课程，全面提升学 生的社会竞争力。据统计，在上学期，110 个学生社团累计 开讲了 60 余类的培训课程，累计约有 6900 名学生参加了 培训。 (五)在校地合作方面：校地合作项目共 80 余项，达成 服务基地有 6 个，分别为：海口市实验中学(海南大学学生 社团联合会定点支持单位)、海口市福利院、天翼特教培训 中心、美兰区金色儿童智障(孤独症)康复训练中心、儋州 市笔架小学、海口雨润特教中心。 高校间建立的社团合作联盟有：椰城高校棋艺联合会、 海南省高校书法协会、海南轮滑联盟、海南省英语高校联 盟等。 海韵文学社更是被全国大学生文学社团联盟第一次代 表大会选举为全国大学生文学社团联盟常务理事单位。 (六)在社团荣誉方面：社团团体获得国家级奖项 7 项， 分别为：爱心协会在首届中国青年志愿服务项目大赛中， 凭借“防艾滋，反歧视”项目获得银奖并在现场获得企业 家签约赞助;在第十届中国青年志愿者评选活动中，爱心协 会获得由团中央、中国青年志愿者协会颁发的优秀组织奖; 在“关爱自闭症儿童”项目中央民政部第二届全国优秀志 愿服务项目案例评选中，爱心协会获得三等奖殊荣;海南大 学轮滑协会荣获团中央颁布的全国体育公益类百佳社团(是 海南省唯一获此殊荣的社团);模拟联合国协会参加华中科 技大学模拟联合国大会，社团代表获得最佳立场文件奖和 杰出代表奖;新媒体研究会荣获全国优秀新媒体研究会。此 外，据统计，学生社团团体获得省级奖项有 10 项;在社团 个人获奖方面，个人获得国家级奖励共计 12 余项，获得省 级奖励共计 30 余项。 一学期以来，学生社联围绕学期初的工作计划，以项 目化推进为思路创新工作模式，以系统化管理为抓手狠抓 工作落实。把做好社团后勤服务作为基础工作做扎实，把 办好社团干部培训工作作为重点工作做精品，把办好第十 三届东坡社团文化节作为特色工作做突出。学生社联扮演 好“社联搭台，协会唱戏”的角色，全面引导学生社团活 动更上一个台阶。 一学期以来，在关于如何提升学生的社会竞争力的话 题上，学生社团干部进行了大讨论，我们一致认为只有全 面持续开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的 社团活动，才能让会员学有所成、劳有所得，在大家共同 努力下，学生社团活动质量和学生社团干部的能力也获得 了学校领导的肯定，许多学生社团活动更是引起了校外媒 体的广泛关注。团中央学校部微信平台、直播海南新闻频 道、南海网等报道了海南大学践行社会主义核心价值观主 题晚会暨第十三届社团文化节开幕式;光明教育、海口网、 中国青年报、海口晚报报道等数家媒体报道了爱心协会获 得志愿服务广州交流会暨首届中国青年志愿服务项目大赛 银奖的好消息，爱心协会大型助残晚会也引起了新华网、 中国青年报、海口网、海口晚报等报纸的关注 ， “防艾滋 反歧视”亲子夏令营更被南国都市报大篇幅报道;此外，人 民网-海南视窗，南国都市报等十八家媒体报道了书法协会 六次大型送春联活动;海口电视台跟踪报道了红五角阳光公 益协会关爱老人关心自闭症小孩的活动等等。 一学期以来，学生社团与地方合作日趋紧密，越来越 多的学生社团走出学校、走进社区、走向中小学开展志愿 服务工作，学生社团利用自己的专业优势活跃在各大平台 上，给会员提供了一次次接触社会、了解社会、锻炼自我 的机会，与此同时，社会资源也不断注入我校学生社团， 加快了学生社团事业的发展。下一步我们也会继续把好合 作的关口，引进融合更多、更好的社会资源，摒弃不良风 气，促进校地合作的良性发展。 XX 企业社团工作总结范文篇二： 一学期的时间又过去 了，这一学期我们五子棋社团有序的在每周三开展活动， 社团活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活 动中让我们看到了他们的另一面。现将本学期的活动总结 如下： 一、训练情况 本学期的社团活动组织严密，活动有效。严格按照学 期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使社团活动时间、 地点、人员固定，保证了活动的稳定性。社团成员对活动 内容掌握较快，每次都达到较好效果。学生不仅掌握了更 多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力 也有一定发展。 二、活动情况 1.每次活动都会提前清楚活动内容，安排好每一次活 动的每一环节，以免活动时失控。 2.内容多样化，促进学生发现问题的能力，使问题的 解决更灵活、更全面。 3.活动内容要根据每个学生的特点和特长分配不同的 学习人物，发挥他们的长处，补足他们的短处。 三、存在的问题及改进方法 1.训练时间有时不能保证，学生到位情况不够急促。 要形成正规的管理模式，制定良好的规范学生，让学生学 有所得。 2.活动有时缺少目的性，学生不知如何学习。以后要 制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生。 3.由于本人接触棋类的时间不是很长，经验方面不是 很足，训练还缺乏系统性、持久性。 4.学生的棋类知识方面的训练还不够到位，下一步要 加强这方面的训练。 社团活动总结范文(三) 本学期，我们南京路初中举办的社团活动每周周二和 周四进行两次的跳绳活动现已结束，活动共进行了十六周。 现对本学期跳绳活动做出的总结如下： 一、总体情况： 在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，所有学生热 情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的 进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳 短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技 术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起 了促进与引导作用。学生认真学习，坚持不懈地练习，所 以完成了本学期计划的所有课程，我们还积极编排了具有 我们学校特色的南京路初级中学花样跳绳八节操，跳大绳 以及多种花样跳法等。 二.八节操的内容及花样跳绳的内容： 我们精心编制的南京路初级中学八节操的具体内容如 下：第一节：左右甩绳;第二节：前后左右跳;第三节：左 右前后开合跳;第四节：前后打地;第五节：交叉十字跳;第 六节：左右甩绳接直摇;第七节：手臂缠绕;第八节：前交 叉接弹踢腿跳.学生们操练成熟的花样跳绳有：蹲下腕花， 前二摇，后二摇，双人钻绕，前后腕花跳，绳缠绕跳等等， 花样繁多，技术熟练。 三、主要优点： 1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好 了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和 指导，按照要求活动。 2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和 要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同 进步。 3、在跳绳活动的展示过程中，学生参与人数最多，做 到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了全校师生的好评。 四、存在问题： 1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要 选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳” 。 2、有个别学生对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在下 学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。 XX 企业社团工作总结范文篇三： 为了适应现代教育形 势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特 长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术社团活动， 并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。 一、活动措施 1.做好报名工作 先初步设定信息技术活动社团人数约 20 人左右，由各 班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学 校再根据各班得报名人数从中选出 20 名个具有一定计算机 基础的学生作为学员，活动地点为学校计算机教室。 2.加强管理 为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真 备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学 生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱 护来之不易的计算机设备。 3.重视引言教学，激发学习兴趣 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一 种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良 好的开端是成功的一半。 ”这就要求我们在计算机引言课中， 要从计算机的产生.发展.最新动态和 Internet 网络的有关 常识的介绍，同时结合本地区.本校利用计算机进行画图. 制作学校网页等方面的应用，最大限度地让学生了解到计 算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的 需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分 调动学生的学习积极性。 4.注重上机操作能力，使学习兴趣持久不息 计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机 时间占 70%，理论课只占 30%。学生上机操作的过程是一个 融阅读.理解思考和观察.验证于一体的过程。学生刚开始 学习时还有兴趣，但慢慢地对计算机的热情就会下降，不 感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动” 教学法，明确每次活动的教学目标，设下疑难问题，让学 生自己去思考问题.上机实践探索解决问题的办法，给学生 “主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要 保证学生充裕的上机时间，着重培养和锻炼学生的操作技 能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题，必将 会熟练掌握该项操作技能，增添一份喜悦之情，充满一股 学习计算机的热情。 5.发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣 学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识 的方式，使学生由知识的被动接受者转变为知识的传授者， 发挥了学生的主体作用。我们对教学中的一些简单知识内 容，而且是学生最感兴趣的内容，如在“画图”的教学中， 事先告诉学生教学目标，让学生自己组织上课，学生就会 按照自己的理解程度，以自己最好的教学方式，扮演“小 老师” 。同时