xx年感恩教师主题班会.docx

XX 年感恩教师主题班会 【感恩教师主题班会】 班会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心 ，导入班会主题。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻 感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长， 要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠， 感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国 家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感 恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件! 二、讨论：自己怎样认识感恩的? 学生 1：所谓“感恩” ，就是要记住别人对自己的恩惠， 学会报答那些给自己帮助的人。 学生 2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多 体谅老师，那就是感恩。 学生 3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只 有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生 4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一 切帮助过我的人。 教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理 解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父 母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因 为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为 他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然 给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说， 面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老 师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 四、继续讨论：1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师? 3.怎样感恩自然和身边其他的人? 学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 1.分组讨论发言 2.教师总结 五、感恩小故事：六旬老父捐肾救子：XX 年 2 月，湖 北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒 症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新： “没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你 死! 六、结束语： 做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希 望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无 才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才， 因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。 要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的 学生。 父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老 师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会 父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该 帮助的人，才能得到别人的帮助。 总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 【感恩教师主题班会】 活动日期：20xx-9-10 活动地点：xx 班教室 参加对象：xx 班全体学生 主题：感恩教师节 形式：主题班会 参加人数：56 一、活动目的 1、通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有” 尊师重道”的传统; 2、以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生开展活 动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德 水准提升到新的高度。 二、活动内容 (一)、猜谜语引入主题 (二)、合唱感恩的心祝福教师 (三)、讲解教师节由来 (四)、赠送每位学生对教师的祝福卡片 (五)、朗诵诗词 (六)、讲古今中外尊师重教的故事 (七)、班主任总结 三、准备工作 1、宣传委员利用课间布置感恩教师节的黑板报 2、每位学生提前给老师写一封信或写几句心里话 3、学生准备诗歌朗诵、合唱等节目 4、教室布置、音乐等 5、收集相关材料制作 PPT 四、活动情况 主持：同学们，在班会课开始前先请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底：教师节) 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这 节班会课的内容就是”庆祝教师节” 。请全体学生起立，大 家一起合唱一首感恩的心送给我们所有老师，道一声 老师，你们辛苦了! (全班合唱歌曲感恩的心) 主持：”教师节”这个节日我们并不陌生，你知道” 教师节”的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。 陈同学:(1)“”教师节。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其 保等发起，拟定每年 6 月 6 日为教师节。 (2)“”教师节。 1939 年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的 诞辰 8 月 27 日为教师节。 (3)“”教师节。 1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共 同商定，将教师节与”五一”国际劳动节合并一起。 (4)“”教师节。 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式通 过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国 的教师节。 主持：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有 很多话要对您说。(主持人将学生所写的几句最想对老师说 的话的卡片送给老师)接下来我们来欣赏朗诵。 学生：老师，辛苦了 是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富 的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的 嫩苗。 是谁把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们 的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长，在金秋时节 结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老师! 老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明 亮的灯; 老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进 的方向; 老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世 界里遨游! 主持：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知 识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的 美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊 师的故事流传下来,成为佳话。 (1)在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为 流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见 老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师 门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立 在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这 时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的”程门立雪” 的故事。 (2)1937 年，当徐老 60 寿辰之际，毛泽东特意写贺信 祝寿。他在信的开头写道：”你是我二十年前的先生，你 现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。 ”他还号 召全党向徐老学习。 主持人：最后请我们的班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如 果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费 的巨大心血。 ”国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。 ”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教 师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。 因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民 素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老 师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作 人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所 以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号， 而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是 落实到日常生活中。 许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实， 尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都 有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、 每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化 为实