xx开学第一课英雄不朽观后感大全.docx_第1页
xx开学第一课英雄不朽观后感大全.docx_第2页
xx开学第一课英雄不朽观后感大全.docx_第3页
xx开学第一课英雄不朽观后感大全.docx_第4页
xx开学第一课英雄不朽观后感大全.docx_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX开学第一课英雄不朽观后感大全 昨天晚上八点我和妈妈一起收看了 CCTV-1的开学第 一课 ,第一次静坐将近 2小时观看一个电视节目,我深深 被感动,被感染,现在我和大家一起分享。 我们开学第一课共上了四堂课,首先是第一堂课 “爱国” ,在这一堂课当中我一次听到国歌义勇军进行曲 的来历,是由秦怡奶奶给我们讲述的,其中有一句“用我 们的血肉筑成我们新的长城” ,这是当时战争时发生的真实 情景,敌人炸开古北长城一个缺口,眼看有机会冲破我们 的防线,但我们的战士用自己的血肉之躯挡住缺口,抵御 炮火,获得胜利!在主持人的讲解下我还知道了女英雄赵一 曼,听到了英勇牺牲的军事家左权女儿左奶奶讲述 11封家 属的感人事迹。 第二堂课是“勇敢” ,这堂课我再次对放牛郎王二小 的故事有了进一步深刻了解(暑假参加社区活动时听过一次), 王二小用自己的生命保护了报纸和电台,保护了上千名村 民!这一份勇敢难能可贵,这份勇敢我铭记于心! 一阵警报声把我带进了第三堂课“团结” ,这堂课无疑 最令人痛苦,因为我看到了短片中一个叫多多的孩子坐在 烧焦的土地上孤独无望的哭泣,我看到了日本人对中国人 残忍杀戮的一幕幕,当我看到雕塑家吴为山大师作品中那 位母亲在临死前将生命中最后一滴奶水喂给自己的孩子, 我感受到了母爱的无奈,这就是二战史上最令人毛骨悚然 的“南京大屠杀”!南京大屠杀纪念馆馆长朱成山馆长说, 在那次灾难中丧生的人数共计 30多万,他们的名字三天三 夜都不完,他们手拉手排开有 180度公里啊!多么庞大的数 字,多么残忍的数字!妈妈回头对我说,一定要好好学习, 要不断努力进步,因为落后就要挨打!不要忘记我们民族的 耻辱!我眼含泪水,紧握双手,暗自下决心,要好好努力! 最后一堂课“自强” ,在欣赏了一段小小八路军的纪录 片后,TFboys 三人带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”: 诚实,善良;勇敢,自信;自立,自强!了解祖国曾经经历的 苦难,我们一定要好好学习,做伟大祖国的接班人! 今天我看了以英雄不朽为主题的开学第一课节目。 那是一段中国人永远都不会忘记的历史,这个节目不仅将 抗日战士们的英雄气概展现了出过来,更让日军的滔天罪 行尽显在眼前。 这个节目一共讲了四堂课,分别是,爱国,勇敢,团 结,自强。 从赵一曼的例子中,我们可以明白爱国的体现,在狱 中,日本人动用酷刑,她没有吐露任何信息,身负重伤的 赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心,坚贞不屈。 还记得秦怡奶奶说的那句话:“国歌不是编曲编出来 的,是在抗战时做出来的!” 爱国就是为了祖国献身,不畏牺牲。我们会想到左权, 他像钢铁般坚强,狮虎般勇猛,在一次战役中,身为长官 的他并没有率先离开,反而压在最后,日军的炮声炸响了 尾部,他把生命献给了祖国。 勇敢就是不怕牺牲的奉献精神,不怕困难,用于担当。 勇敢不分男女老少,就连 13岁的王二小为了保卫转移躲藏 的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人知道上了当, 用刺刀刺向了二小的胸膛,把二小摔在石头上。他用自己 的勇敢,保护了战士们乡亲们的生命,谱写了一首勇敢的 歌。 南京大屠杀,共有 30多万死难。我们只有记住这样的 教训,更好的爱自己的国家我们才可以振奋民族精神,把 我们国家建设强大,让历史悲剧不在重演。唯有自强才不 被欺负,勇敢坚定,自强不息。 只有自信、自立,才能成为对国家对社会有用的人, 未来是属于我们的时代,做伟大祖国的接班人! 一段段英雄事迹,一个个爱国志士,一句句激奋人心 的话语时时在我眼前浮现、在我耳边回荡 如果没有这些抗战英雄,也不会有我们今天的辛福生 活,他们用自己的生命,换回的是后代的和平与安乐。 9 月 3日刚结束让人热血沸腾的大阅兵,9 月 4日晚央 视的开学第一课更是讲述的抗日战争时期的革命英雄 的故事以及那一段抗战历史,五星红旗迎着朝阳冉冉地升 起,晨风中飘扬。它鲜红如血,仿佛火团,在这鲜血染红 的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的, 包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热 中华民族的发展史,是中华儿女为祖国振兴而牺牲的 英雄史,那些为了国家和民族利益前仆后继烈士,他们从 星火燎原,到万里长征,从转战南北,到抗美援朝他 们为人民抛头颅,洒热血,他们是埋骨青山,无须马革裹 尸还的英雄! 巾国英雄赵一曼,因叛徒告密,与所在部队被围困于 道被带,为掩护部队主力突围,身负重伤而被捕。关押期 间,受尽酷刑,被折磨得奄奄一息,依然坚持斗争。郭沫 若为其题诗纪念:蜀中巾帼富英雄,石柱犹存良玉踪。四 海今歌赵一曼,万民永忆女先锋。青春换得江山壮,碧血 染将天地红。东北西南齐仰首,珠河亿载漾东风。 革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕,她镇静的把入 党信物万金油盒交给母亲后,被气势汹汹的敌人带走。 刘胡兰在威逼和利诱面前不为所动,她被带到铡前,眼见 匪连铡了几个人,坦然躺在座上 董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机 口;邱少云烈火烧身,纹丝不动;狼牙山五壮士为了不做俘 虏,而跳入悬崖,英勇就义 他们是伟大的英雄儿女,他们是英勇的革命烈士,他 们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身,他 们的名字被深深刻在历史长河中,被刻在人们心里 我们现在的幸福生活来之不易,是革命先烈用鲜血和 生命换来的,一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理 想,好好学习,长大了做一个对祖国对社会有用的人。 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年,昨天我和家人们一起坐在沙发上面专注着看着阅兵, 而今天的晚上我却坐在沙发上面看着我期待已久的开学 第一课 。 开学第一课讲了四个主题,分别是爱国、勇敢、 团结、自强。以“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创 未来” 的精神为指导,把党中央的亲切关怀和殷切期望传 递给了小学生,培养了孩子的爱国情操,增强了孩子的民 族自豪感,歌颂了中华大地的太平盛世、国泰民安、繁荣 富强!选取我们青少年的独特视角,向我们讲述一个个英雄 故事。选取与抗战时期少年儿童有关的故事,增加了我们 心理情感的贴近性,呈现了中华民族不屈不挠的抗战精神。 在开学第一课中,有几位来客嘉宾。比如:上至 九十多岁的抗战老兵和老艺术家,下至十几岁的少年儿童, 同时也邀请了 00后大家喜欢的偶像,比如马天宇、凤凰传 奇、TFboys 组合。与 70年以前的抗战老兵带领广大中小学 生一起去回顾、缅怀这段历史: 秦老重温国歌的背后故事 93 岁的老艺术家秦怡老师登台讲述,不仅用语言重现 国歌中描写的真实战斗,还了透露自己与国歌之间的“特 殊缘分” 。 史老还原二小的真实面貌 “王二小”是家喻户晓的少年英雄形象,人们通过歌 曲和故事传颂着他的英勇事迹。 开学第一课寻访并邀请 到 “王二小”的小伙伴史林山老人,在现场为大家还原这 个英雄少年的真实面貌,更细致入微地重现“王二小”选 择英勇牺牲背后的情感脉络。史林山在现场声情并茂,几 度落泪;我也是热泪盈眶。 开学第一课通过讲述英雄故事,激发了学生的爱 国情怀和自强精神。作为这一年龄段的组合 TFboys,在现 场带领同学们共同朗诵“少年自强宣言” ,带领现场的青少 年共同发出号召,明确新一代年轻人的责任,共同传承抗 战的精神财富。这一环节令晚会现场的气氛推向高潮,我 也忍不住自发宣誓! 对于我们来说都没有经历过战争年代,更无法体验那 是怎样的灾难和痛苦,但是听一位位亲历者的讲述,我们 也能感受到在战争年代的人们是有今日无明日,无论男女 老少都无法逃脱敌人的残害,所以战争年代的人们不得不 勇敢,不得不坚强,不得不与敌人顽强的做斗争,我们今 天的和平和幸福生活是先辈用血肉之躯换来的,他们是当 之无愧的英雄,一个有希望的国家,不能没有英雄,今天, 虽然我们呼唤和平,倡导和平,并不代表我们就可以忘记 了祖辈留下来的光荣传统,因为一旦我们松懈了,就给敌 人留下了可乘之机。所以,当我们想要放弃学习的时候, 就可以想想今天的课程,只有自强才可以不惧怕敌人,当 我们面对困难想要逃避的时候,就请想想今天的课程,只 有勇敢才能获得成功,当我们欺负自己同班的小伙伴的时 候,就请想想今天的课程,只有团结我们才能赢得革命的 胜利,大家记住,没有人可以随随便便称为英雄,只有把 英雄作为人生的信仰的人才可以不断靠近他。 通过观看这期节目让我明白了,我要把祖国当做自己 的家一样去爱护它,建设它,作为祖国的未来要努力学习; 当遇到困难时不要畏惧,要勇于担当,要做一个勇敢的人; 在日常的生活中,要团结同学,有团队精神,为了共同的 目标,要彼此信任、互相帮助;自己要努力图强,自强者人 畏我,我不畏人。 今年是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利 70周年。 开学第一课的主题与往年大不同,以英雄不朽为 主题,紧紧围绕“爱国” 、 “勇敢” 、 “团结” 、 “自强”四个 篇章,用一个个真实的英雄故事,共同缅怀这段历史。 第一节课爱国 93 岁的老艺术家秦怡奶奶,带我们重温国歌后的故事。 1931年 3月 11日,我们的英雄血肉之躯堵住倍小鬼子用炮 轰炸的长城缺口!秦怡奶奶反复告诉我们“国歌不是编出来 的,而是在战斗中创造出来的。这节课让我明白了,战争 年代里,爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切,今天要 像爱自己的家一样,爱护它、建设它。 第二节课勇敢 这节课中描述了很多抗战英雄任务,给我记忆最深的 是王二小。王二小是很多少年英雄的化身,史林山爷爷讲 述了“王二小“原型的故事。 歌唱二小放牛郎就是当时 王二小故事的真实写照,至今感染着无数青少年。让我深 知,今天的我们要不怕困难,勇于担当,做一个勇敢的人! 第三节课团结 班主任撒贝宁老师给大家讲了曾经援助国我国的美国 “飞虎队“。孙九宏爷爷也给大家讲述了自己和战友们解 救飞虎队的故事。这个故事让我深深的懂得了,战场面对 敌人的时候,只有同心协力,并肩作战的团队,才能克敌 制胜。今天的团结表现在大家为了共同的目标,彼此信任, 互相帮助,合作共赢。 第四节课自强 在昔日少年用鲜血与生命换来的和平时代,今日少年 正茁壮成长,两代人相隔 70年,爱国、勇敢的精神一脉相 承。 我们的小八路们跟着肖爷爷参加了实践体验,小小年 纪,棒棒的,在这些孩子中有的是真正八路军的后代。 撒贝宁老师讲的好:“我们小伙伴,心里有着梦想, 自强的梦想,一个奋发图强的梦想,一个让未来没有再敢 来欺负我们的梦想。精彩的航模表演,足以证明。 最后歌唱祖国为今晚的形成画上圆满的句号。 难忘的历史英雄的故事震撼的演出是我最难忘的开 学第一课! 观看完开学第一课之英雄不朽 ,心情久久不能平静, 中国取得了举世瞩目的巨大成就,是一代又一代的中国人 民流血流汗,克服各种困难险阻换来的,作为华夏儿女, 我们每一个人都应该感到由衷的光荣和自豪,作为一名学 生,从现在开始,努力学习科学知识,将来成为国家的建 设者,把我们伟大的祖国建设得更加强大。 开学第一课是以“英雄不朽”为主题,围绕“爱 国” “勇敢” “团结” “自强”4 个篇章,通过一个个英雄故 事的真实讲述,让我们回顾历史。 “团结” 唱响国歌,在激昂的歌声中,我们奋勇前芒。在.93 岁 的老艺术家秦怡老师登台讲述,秦怡老师不仅会用语言重 现国歌中描写的真实战斗,还透露自己与国歌之间的“特 殊缘分”想想没有老一一辈的革命先驱,那有时至分日的 乐享和平,尽自己最大的可能向这些老英雄致敬。在第一 篇章中让我们明白一定要爱国。 通过”王二小”的少年英雄形象,人们在歌曲和故事 事传颂着他的英雄事迹。当我从电视里看到了”王二小” 的小伙伴史林山老人时,我的眼洭湿润了,溢出?暖的泪水, 史林山老人在电视里还原这个英雄少年的真实面貌,更细 致入微地重现”王二小”选择英勇牺牲背后的惰感脉络, 史林山老人声情并茂,几度落泪。看到这我也是感慨不已, 第二个篇章的“勇敢” ,真的学到了,必须做一个勇敢的中 国人。 开学第一课之英雄不朽,通过 TFb0ys领颂“自强 宣言” ,我们明确了新一代小学生的责任,共同传承抗战的 精神。TFbOys 作为领颂者者,他们将带领同学们共同发出 号召召,使开学第一课气氛推向高潮。 开学第一课让我学习了平时不知道的历史,更重要 的是在纪念中国人民抗日战争暨世界反反法西斯战争胜利 70周年的日子里收看,颇为有意义,作为一个中国人必须 爱国和勇敢。 今天八点钟准时坐在电视机前看开学第一课 。今年 的开学第一课以“英雄不朽”为主题,以“铭记历史、缅 怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线,给小朋友上了 “爱国、勇敢、团结、自强”四堂课,每一堂课的小结将 过去与现在对比,让孩子们明白,现在的“爱国、勇敢、 团结、自强” ,应该做到哪些。每一节课都以一位抗战的英 雄或是英雄的后代为我们讲述抗战时期的故事,那一个个 催人泪下的故事,让我几次热泪盈眶。 读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字,感受到正 是这八个字支撑着无数的先烈,在八年抗日战争的历程中, 义无反顾的抛头颅洒热血;正是靠着无数爱国的热血青年, 靠着无数有着大爱的国际友人的帮助,我们才取得了抗战 的胜利。 听着雄壮的义勇军进行曲透过那铿锵有力的音符, 我似乎看到了硝烟弥漫的战场,无数的先烈用他们的血肉 筑起新的长城,为幸福的今天,奉献了自己宝贵的生命。 看着那些曾经的抗战老兵,心中油然升起的是敬佩和 爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献,又怎会有有我们今 天幸福的生活。 最让我震撼的还是那些抗战老兵参军的年龄,仅仅十 一、二岁,正是花季,正是该享受着父母的宠爱的时候, 他们却背起了枪,奔赴战场,保家卫国,他们胸前的勋章, 是他们用生命和鲜奋战的真实写照。我是一位教师这让我 不由得就想到现在十一、二岁的孩子,他们生活在最和平 的年代,拥有着最好的学习环境,有着无数关爱他们的亲 人和朋友,而他们心中却缺少这份“爱国、勇敢、团结、 自强”的精神。作为一名教师应该将这样的精神,根植于 孩子们的心中,让他们知道现在做一个勇敢的人,不用付 出一切,只要能勇敢的面对困难,勇于担当;团结就是要与 大家为了共同的目标而互相信任、互相帮助,合作共赢;自 强就是要做一个自信、自主、自强的人;爱国就是要把祖国 当成自己的家爱护它,珍惜它,建设它;同时告诫他们“勿 忘国耻,振兴中华”! 关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼 神,我的耳边还萦绕着义勇军进行曲的豪迈。 “英雄不 朽”!英雄值得我们铭记,在民族存亡的时候,他们为正义 为战,为祖国而战,为人民而战,为子孙后代的幸福而战, 无数“老兵们”用生死给我们换回来的幸福、和平,我们 要珍惜爱护。面对英灵,祈祷斗争不存、敌对不存、战争 永远不来,让人类延年永续、永无止境,让英雄的勇敢、 自强、奉献的精神永远留存在我们的心中,并不断的传承, 延续! 9 月 4日晚我看了老师让我们在今晚 8点看的一个节目 开学第一课:英雄不朽 ,我看后觉得最重要的就是 8个 字:爱国、勇敢、团结、自强、这 8个字每个字中都有 1 个至 2个的故事,每个故事都是从 1930年开始的抗战感人 故事。 其中给我感受最深的是第二节课的南京大屠杀和王二 小的故事。南京大屠杀,众所周知,是在 1937年 12月 13 日开始,持续了六周的日军对我们手无寸铁的中国人进行 的残忍屠杀。直到 1938年 2月日军的屠杀数量才开始缩减, 在南京大屠杀中中国死难人数有 20万乃至 30万中国平民 被日军杀害南京城被日军大肆纵火和抢劫,致使南京城被 毁三分之一,财产损失不计其数,甚至日军还有 2名将军 比赛看谁先杀到 100个中国人,日军对我们中国人的残忍 杀害

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论