“教育局计划总规划”工作计划.docx

“教育局计划总规划”工作计划 XX 年，全市教育工作总体目标要求就是：共同坚持以 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展 观为统领，深入贯彻党的十七 大精神和党的教育方针，深 入实施教育优先战略，扎实推进素质教育，深化教育改革 创新，巩固提升基础教育，全面普及高中阶段教育，大力 发展职业教育，加快发展高等教育，优化教育结构，促进 教育公平，全面提升教育质量和办学水平，让更多的人接 受更好的教育，努力办好体系完整、布局合理、发展和谐、 人民满意的教育。一、全面实施素质教育，提高教育教学 质量 1、构建德育优先的育人体系。将立德树人作为教育的 根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神 教育、诚信教育、文明习惯养成教育和心理健康教育。按 照学生身心发展特点，确定不同教育阶段的德育目标、内 容和方法，中小学校着力抓好思想政治、语文、历史、地 理等课程建设，高等院校深入推进中国特色社会主义理论 体系“进教材、进课堂、进学生头脑”工作。丰富校园文 化建设内涵，推动“廉政文化进校园” 、 “儒家文化进校园” ， 在全市中小学开展“中华经典诵读活动” 、 “牵手奥运，共 创和谐”教育活动。做好家庭教育和关心下一代工作，构 建学校、家庭、社会相互配合的教育新格局。 2、深化基础教育课程改革。加快构建科学完善的基础 教育课程体系，让素质教育理念充分体现在各学科课程之 中。严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教学，开 全课程，开足课时。普通高中在开齐开全必修课的同时， 创造条件开设尽可能多的选修课程。依据课程标准组织教 学，不得随意增加难度和降低要求。规范地方课程，根据 学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，将安 全教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导等内 容作为必修课列入地方课程，并分年级统一安排课时。注 重校本课程建设，制定学校课程开发与实施方案。做好校 内、校外课程资源的开发利用工作。创新课堂教学模式， 增强学生自主学习能力。加快建设一批素质教育基地，组 织学生参加有益的生产劳动、社会实践和公益活动，培养 学生的创新能力和实践能力。大力开展“学生阳光体育运 动” ，确保青少年学生每天有 1 小时体育锻炼时间，评选全 市第二批“艺术体育教育百所示范学校” 。 3、完善考试评价制度。完善对政府、学校、校长、教 师和学生的评价机制和评价标准，纠正片面追求升学率的 倾向。深化中考招生制度改革，研究制定济宁市中考改 革实施方案 ，启动初中学生学业水平考试，将高中招生指 标半数以上分配到初中学校。XX 年春季开学起，全面推行 中小学日常考试无分数评价，学校不得公布学生考试成绩， 不得给学生排名次。落实高考招生报名社会化，禁止有关 录取数量的考核、奖励与公布，将高中正常教学行为和学 生参加高考区分开来，减轻学校升学压力。建立基础教育 质量监测制度。 4、开展“学校管理创新年”活动。以教育法律法规为 基础，以“规范、创新、提升”为主题，加快现代学校制 度建设，建立符合教育发展规律、素质教育要求和学校工 作实际的管理体制和运行机制。贯彻落实山东省普通中 小学管理基本规范试行 ，XX 年在全市中小学深入开展“学 校管理创新年”活动。规范办学行为，实行义务教育阶段 中小学生按时就近免试入学，遏制择校风。规范教学行为， 对全市普通中小学落实国家课程方案和课程标准情况进行 专项检查，严格控制学生到校时间和上课时间。规范学生 行为，培养学生良好行为习惯。开展“园林式学校”创建 活动，做到净化、绿化、美化和秩序化、人文化、教育化。 加快建设节约型校园，坚持开源节流、勤俭办学，管好用 好办学经费和学校财产，维护好学校的后勤设施。开展 “学校管理先进县” 、 “ 学校管理示范校”创建评选活动。二、统筹发展各类 教育，着力提升办学水平 5、巩固提升基础教育。贯彻实施义务教育法 ，高 质量高水平普及九年义务教育。学前三年教育入园率达到 50，年内创建省级示范幼儿园 5 所，继续开展“省级示 范幼儿园开放周活动” 。做好特殊教育学校招生和残疾儿童 随班就读工作。全面普及高中阶段教育，入学率达到 85%以 上。 6、大力发展职业教育。扩大职业教育招生规模，XX 年 中等职业学校招生万人。加快职业教育资源优化重组，办 好一批规模大、条件优、质量高、有特色的职业学校，努 力实现职教中心建设、高职院校建设、示范院校建设、骨 干专业建设、办学模式改革“五项突破” ，推进职业教育跨 越发展。实施“2531”工程，加快建设县市区职教中心。 抓好职业教育示范专业和实训基地建设。积极创建国家、 省级示范性职业院校，推动济宁职业技术学院、山东省贸 易职工大学、邹城高级职业技术学校、嘉祥职业中专、曲 阜职业中专、兖州职教中心创建“全国百所示范高职院校” 和“全国千所示范中等职业学校” ，梁山职业中专、高新区 职业中专创建省级重点职业学校。年内 10 至 15 个专业创 办成省级示范专业。以骨干职业院校为龙头，遴选部分效 益较好的规模以上企业参与，建立职教集团。继续实施技 能型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才 培训、成人继续教育和再就业培训“四项工程”和“百万 职工大培训” 、 “百万农民大培训”两大社会教育工程，年 内培训在职职工、下岗失业人员和农村劳动力 80 万人次， 其中农村劳动力转移培训 10 万人次。落实学生顶岗实习制 度，推行半工半读，推进职业学校学历证书与技术等级证 书“双证互通”的施行。举办第七届中等职业学校综合技 能竞赛。加强乡镇成教中心、农民文化技术学校和社区教 育实验区建设。 7、加快发展高等教育。加快教育功能区建设，推进省 属和市属高校协调发展。支持曲阜师范大学、济宁医学院 扩大办学规模，提高办学层次；加快山东省贸易职工大学 迁建步伐，完善济宁学院建设，扩大济宁职业技术学院办 学规模，扶持曲阜远东职业技术学院和山东工贸职业学院 筹发展；抓好济宁市技术学院迁建，努力申办技师学院， 加快济宁市第二高级技工学校筹建设步伐。支持高等院校 科学定位、发挥优势，打造具有自身特色的重点学科、品 牌专业和名师队伍。三、优化整合教育资源，促进教育均 衡发展 8、实施布局调整工程。按照省教育厅新的办学标准， 坚持合理布局、优化配置、扩大规模、提高效益的原则， 调整农村学校布局结构，推动高中学校进城、初中学校进 镇，抓好学校布局规划和新建扩建，加强城镇新建住宅区 学校配套建设和管理，XX 年基本完成包括济宁城区在内的 全市中小学新一轮布局规划设计。10、改善学校办学条件。 实施义务教育均衡发展“215 计划” ，XX 年创建省级规范化 学校小学 30 所、初中 20 所，改造薄弱学校 100 所。实施 农村中小学教学仪器更新配备工程，从 XX 年起利用 3 年时 间，全市农村中小学仪器配备达到国家基本配备标准，XX 年完成 500 所。实施农村中小学图书配备工程，从 XX 年起 利用 3 至 5 年时间，全市农村中小学图书达到国家基本配 备标准，XX 年完成 200 所。实施农村寄宿制学校取暖和学 生宿舍、食堂、厕所改造“一暖三改”工程，改善寄宿制 学校学生生活条件。加强实验室建设和实验教学工作，加 快普通高中 dis 数字化探究实验室建设步伐，年内评选 50 所“实验室建设规范化学校” 。建立义务教育阶段学校标准 化建设评定标准，缩小城乡、学校之间办学差距。开展 “全省义务教育均衡发展示范县市区”创建活动。 四、加强师资队伍建设，完善人才强教机制 1、实施“名校长建设工程” 。抓好中小学校长任职培 训、提高培训和高级研修培训，选调优秀校长和校级后备 干部到先进地区学校学习和挂职锻炼，选派优秀校长到薄 弱学校任职。推行中小学校长职级制，逐步取消新聘校长 的行政级别。 2、加强教科研队伍建设。注重发挥教科研人员的人才 优势、研究优势、信息优势，指导学校开展形式多样的教 育科研和教学研究，组织开展优秀论文、优质课评选、教 师基本功比赛、公开课、观摩课等多种形式的教研活动。 加大科研兴校和校本教研推广力度，加强国家级课题和省 创新教育等重点课题的研究，积极推进信息技术教育与学 科教学的有机整合。五、健全发展保障机制，提高经费保 障水平 3、建立教育优先发展保障机制。坚持经济社会发展规 划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共 资源优先满足教育和人力资源开发需要，完善市级领导联 系学校制度，落实教育优先发展的政策措施，推动教育事 业科学发展、全面发展、又好又快发展。 4、不断强化督政督学。创新教育督导制度，强化教育 督导职能，抓好素质教育、教育投入、基础教育均衡发展、 职业教育、学校管理、教师队伍建设等专项督导。加强教 育督导机构和队伍建设，实行督学责任区制度。完善县级 政府教育督导评估和考核机制，督促各级各类学校提升学 校管理水平。组织实施 XX 年度县市区教育工作综合督导评 估，做好迎接省政府 XX 年度教育工作综合督导工作。推动 市中区、邹城市创建“山东省教育工作示范县市区” 。制定 实施济宁市教育强乡镇创建工作实施方案和评估标准， 启动教育强乡镇创建工作。 5、建立义务教育保障机制。在免除城乡义务教育阶段 学生杂费的基础上，免除农村义务教育阶段学生课本费。 提高生均公用经费标准，小学每生每年由 240 元提高到 295 元，初中每生每年由 340 元提高到 445 元。XX 年春季学期 起，提高农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补 助标准，由每生每年补助 300 元提高到小学 500 元、初中 750 元。建立农村中小学校舍维修改造长效机制，集中力量 消除现有 d 级危房，XX 年改造农村中小学 d 级危房 5 万平 方米。 6、健全教育经费保障机制。坚持以县为主、政府投入 为主，建立与公共财政相适应、满足教育发展需求的教育 经费保障机制。市、县增加配套资金，逐步使财政性教育 经费占国民生产总值的比例达到 4，确保“三个增长” ， 把握好“两个比例” 。依法足额征收、按时拨付城市教育费 附加和地方教育附加。加大对市属高职院校的投入。推进 校企合作、引进外资、社会捐资、勤工俭学及教育资源置 换工作，拓宽教育融资渠道。 7、加大贫困学生资助力度。成立济宁市学生资助管理 中心。坚持“政府主导、财政支持、部门配合、社会参与” 的原则，对中职学校家庭困难学生实行资助政策，完善高 等教育国家奖学金、助学金制度，落实国家助学贷款政策， 动员社会各界开展捐资助学，保障各级各类学校贫困学生 都能得到相应资助，确保每个学生特别是贫困家庭学生都 能上得起学、上好学。六、积极推行依法治教，打造平安 和谐教育 19、推进教育法制建设。实施教育“五五”普法 规划，全面推行依法行政、依法治教、依法治校，严格落 实教育行政执法责任制，推行政务校务公开，完善行政许 可制度，规范教育审批行为，健全学校教代会制度，维护 学校、师生合法权益。做好法治教育课程开课工作， 开展“法律进机关、进学校、进课堂”活动，抓好教育行 政执法人员、法制教师和法制副校长“三支队伍”建设。 评选表彰依法治校示范校，创建省依法治校示范校。20、 抓好平安学校建设。坚持“安全第一、预防为主、综合治 理”的方针，积极开展“安全知识进校园”宣传活动，加 大学校及周边治安综合整治工作力度，严格实行学校安全 工作责任制，完善教育系统突发公共事件应急预案，注重 学校安全档案建设，加强大型集体活动安全管理。加大对 县市区的学校安全检查力度。 1、完善行风建设体系。认真落实党风廉政建设责任制， 从严教育管理监督教育系统领导干部，完善惩治和预防腐 败体系，加强预防职务犯罪和治理商业贿赂工作。规范教 育收费行为，开展“创建规范教育收费示范县活动” 。实施 招生录取“阳光工程” ，抓好规范化考点、考场建设，确保 国家教育考试公平、公正。做好毕业生就业指导工作。加 大普及