03中层干部综合管理技能提升训练mtp

MTP-中层干部管理技能提升训练 主讲老师：辛雪峰 一、 【课程背景】 如果把公司全员比喻成一个人，按照角色划分，高层决策层比喻成“头” ， 基层操作层比喻成“腿” ，那么，中层执行层就比喻成“腰”！中层经理起着承 上启下、上传下达的关键枢纽作用！公司的战略执行、绩效目标达成、文化落 地都需要有中层经理的绝对执行和强力推动；如果作为中枢枢纽的中层经理出 现问题，如角色认知不清、职业化素养不够、执行虎头蛇尾、团队管理缺乏系 统、绩效管控胡子眉毛一把抓等问题，其结果自然不尽如人意，出现高层“头 痛”和基层“腿软”的糟糕结果！ 另外，很多中层经理是因为业绩好被提拔上去，在某一方面具备优势，但 是走上管理岗位，弊端很快暴露出来，管理一个团队还靠以前“师傅带徒弟” 的方式显然已经力不从心，进行系统的管理技能提升已经成为现在很多中层管 理干部必修课程。辛雪峰老师根据多年的实战管理经验，针对中层经理特别设 计了MTP-中层干部管理技能提升训练课程！ 二、 【课程大纲】 管理技能一：角色认知与精准定位 一、做最好的自己：自我认知，做好中层管理者 1为什么会有中层管理者 2、中层管理者在企业架构中的位置 3、中层管理者在组织中的基本使命 4中层管理者必须具备的八项基本技能 二、做好上司的下属：让领导省心、放心、安心 1中层管理者的如何做好上司的替身 2中层管理者作好下属的三项原则 3作为下属的中层管理须知三大忌讳： 不识时务、做一方诸侯、逞个人英雄 三、做好同事的伙伴：与同事协作、互助、共赢 1 打破小圈子，避免“只见树木不见森林” 2把自己的部门先“销售”给公司同事 3 “兄道友，弟道恭”无法割裂的部门关系 四、做好部属的领导：令部属信任、支持、感恩 1中层管理者自己首先做好角色转换 2为部属做好三个基本角色：管理者、领导者、教练 3作为部属领导的中层管理者应避免的两大误区 管理技能二：高效时间管理 互动分享：职业生命 一、中层管理者为什么要进行时间管理？ 二、中层管理者时间管理的现状 1剖析：中层管理者为什么感觉时间不够用而且疲惫不堪？ 2、中层管理者的时间都到哪里去了 3、时间管理的三个误区 4、中层管理者对时间价值重新认知 三、高效管理时间的五大原则与策略 1、不是什么事都是重要的事 2、四象限时间管理技巧 3、一次就把事情做好 4、以结果为导向管理好每一场会议 5、每天总结回顾与第二天部署 四、分享：高效时间管理工具 管理技能三：卓越沟通 一、沟通是中层管理者最基本的职业技能 1、 沟通的本质与沟通方式 2、 沟通不畅的的三大原因 二、利用性格模型进行有效沟通的四种策略 1、 中层管理者需要了解基本的性格模型 2、 不同性格的人采取不同的沟通策略 三、如何与上司进行有效沟通 1中层管理者与上司沟通所面临的三大障碍 2接受上司指令时正确理解上司的两个基本原则 3向领导汇报工作时的的四个注意事项 四、如何与同级进行有效沟通 1同级沟通在强化部门合作的时代所凸显出的三大问题 2中层经理同级沟通的三种有效方式 3中层经理与同级沟通需坚持的三个原则 五、如何与下属进行沟通 1中层管理者与下属沟通存在的三大问题 2与下属沟通的“民主与集中” 3当下属提出反对意见时的三大沟通技巧 4赞美在沟通中的作用及两个注意事项 5中层管理者与下属沟通的五项原则 六、掌握沟通中倾听的五个层次 七、互动分享：卓越沟通的杠杆工具 管理技能四：目标管理 一、关于目标管理 1、什么是目标管理？ 2、有效地目标的五个原则 3、中层管理者在目标管理上的三个盲区 4、X 目标与 Y 目标的本质差异 二、中层管理者设立有效目标的六大策略 中层管理实战名师系列：辛雪峰老师 1、首先明确公司的愿景目标和当前制定的整体战略目标 2、按照 SMART 的原则明确自己部门的基本目标任务 3、列出达成目标所需要的内部条件和外部资源 4、达成目标面临的障碍分析 5、书面化处理 6、公众承诺 三、达成团队目标执行管控的五大步骤 1、明确目标，统一思想 2、未战先谋，规划布局 3、誓师动员，良性竞争 4、过程管控，指导帮扶 5、结果导向，奖罚分明 管理技能五：团队建设 一、关于团队的概念和理解 1关于对团队的理解 2卓越团队与合作群体之间的区别 3优秀团队最基本的五大特征 二、团队发展的五个阶段及相应的管理策略 1形成期的特征及管理策略 2动荡期的特征及管理策略 3稳定期的特征及管理策略 4高产期的特征及管理策略 5衰退期的特征及管理策略 三、成熟老化团队的表现及管理策略 1成熟老化团队三大表现 2解决团队老化人员的五大策略 四、增强团队凝聚力的三大方法 1个人目标与企业愿景真正有机结合 2不定期举办各种大型集体对抗活动 3团队之间以目标结果为导向的良性大比武 管理技能六：员工激励 一、关于员工激励 1为什么员工需要被激励？ 2中层管理人员对员工激励的四个误区 3马斯洛需求理论及其在管理中的应用 二、员工激励的九个基本策略 1、金钱激励 2、物质激励 3、荣誉激励 4、晋升激励 5、旅游激励 6、假日激励 7、亲情激励 8、学习激烈 9、期权激励 三、激励下属的四大核心原则 1公平原则 2刚性原则 3时机原则 4清晰原则 四、管理者激励下属的三大观念 1激励的策略必须因人而异 2激励并非万能 3人性关怀有时比物质激励更加温暖 管理技能七：授权管理 一、关于授权 1什么是授权？ 2中层管理者为什么要授权？ 3中层经理授权的误区有哪些？ 二、优秀管理者与平庸管理者的区别？ 三、授权管理的基本杠杆工具：“猴子”管理 1、什么是“猴子”？ 2、 “猴子”管理的两个基本原则 3、 “猴子”管理两个标准 4、掌握“猴拳”的 4 个秘笈。 四、授权的两个基本原则 1、只能授出任务，无法授出责任 2、下属作对，功劳是下属的；下属做错，责任由授权者承担 管理技能八：领导力提升 一、领导力认知 1什么是领导力？ 2领导力包含哪些基本要素？ 3领导力与权力的区别是什么？ 二、中层管理者如何提升个人领导力 1让业绩说话，结果证明一切 2、注意言行举止，做好团队的榜样 3、心中装着团队，团队支持领导 4、公平正义，奖罚分明 三、中层管理者破坏领导力的五大行为 1推卸责任 2、奖罚不公 3、说多做少 4、以权谋私 5、不思进取 四、中层管理者提升领导力的三大修炼 1、大局观念。恰当协调集体利益与个人利益关系 2、诚实守信。这是提升领导力的基石 3、爱心永驻。爱出者爱返，福往者福来；助人助己！ 三、 【培训目标】 1、系统提升中层管理者的基本管理技能。 2、从摸着石头过河做管理到思路清晰做管理。 3、快速提升中层经理的管理和执行能力，增强团队的凝聚力，提升部