高职院校体育课程和职业的需求研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职院校体育课程和职业的需求研 究 摘 要 在高职院校中，一切课程 的开展都应基于学生未来职业生涯的发 展，体育教学同样如此。在高职院校中 开展实用性的体育课程教学对于高职院 校的学生发展来说有着重要的意义。实 用性体育课程要能够更好的提升学生的 技能素质，更好地提升学生的综合能力。 中国论文网 /6/view-12967883.htm 关键词 高职院校 体育课程 需 求研究 中图分类号：G807 文献标识： A 文章编号： 1009-9328（2017）06- 000-01 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 高职院校学生与一般高校学生相 比，其综合素质更加趋向于职业导向性 的发展，要尽可能的突出学生的职业能 力，来保证学生的未淼闹耙底酆纤刂 省杂诟咧霸盒奶逵课程开展也同 样如此，体育教育应加强对学生实践性 以及实用性的方面的提高。但受到传统 教育模式的制约影响，高职体育教学无 论是在理念方面还是在课程开展的内容 方面都表现出严重的缺陷，在未来的高 职院校体育课程教学中针对职业需求来 对课程进行改革受到众多相关工作者的 重视，当前高职院校体育课程开展存在 那些问题，未来如何针对社会职业的需 求来对课程进行改革是本文接下来将要 叙述的内容。 一、当前高职体育课程中存在的 问题 高职体育课程的开展是依据传统 的高等教育中体育课程教学纲要来进行 的，所以在高职体育课程的开展过程中， 理念以及内容都十分的不契合高职教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 对于职业技能综合素质提高的需要。忽 略了不同专业学生对于身体素质方面的 不同的职业趋向要求，也没有明确的以 职业技能培养的教学目标，在实际的教 学中，将教学内容单一传统，只能一般 性的提高学生的身体素质和体育素养， 并不能真正的对学生的未来发展以及未 来就业提供任何实质性的帮助。总体来 说，高职院校的体育课程开展存在以下 五个方面的问题： （一）理念落后：高职体育课程 开展理念与一般普通高校的课程开展理 念相同，脱离了高职体育教学服务于学 生职业技能的提高的目标。 （二）教学方法不明确：高职体 育教学的教学方法依然与传统一般高校 的体育教学方法相似，只是针对运动技 术加以传授，为充分考虑到不同高职专 业学生在未来的职业发展中对于学生身 体素质的各方面诉求，忽视了学生专业 综合素质的提高。 （三）未区分体育属性：高职体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 育教学既有一般的体育属性又有自身独 有的特性，但当前的高职体育教学中只 有一般的体育属性，自身的所独有的体 育属性在正常的体育课程开中并未得到 相关的展现。 （四）课程目标：未设立明确的 课程目标，教师进行体育课程教学时并 没有明确的课程目标，只能对学生进行 笼统的一般形式的教学，学生在完成体 育教学后业并未切实的感受到自身相关 专业素质得以显著提高。 （五）课程的构建体系尚未完善， 在体育课程的体系构建中，对于体育教 学目标，教学内容开展，教学效果测评 等方面的课程体系建设还存在很多的漏 洞，在实际的教学效果方面，有着很大 的不足。 二、高职体育教学融合职业需求 的改进方法 高职体育教学存在很多的问题， 为更好的契合职业教育的发展需要，更 好的满足社会对于高职体育教学的现实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 需求，融合高职教学的各职业需求的体 育教学改革是促进高职体育教学得到进 一步发展的必要方法。具体策略如下： （一）突出高职教育的职业特征 落后的教学思想以及理念是造成 告知体育课程开展现实效果不明显的根 本问题。所以，改变传统的教学理念对 于高职体育教学改革的成功有着重要的 意义。新的高职体育教学理念必定要以 突出职业特征为主要的导向，深入的考 虑不同职业在体育方面的不同的要求， 深入贯彻职业技能导向的体育教育。不 断的加强对体育课程的建设，围绕职业 技能提高为导向不断的提高高职院校的 体育课程内容，努力的探索体育课程职 业导向下更多的积极健康内容的丰富。 （二）优化体育教学内容 在完善高职院校体育教学体系中， 针对体育教学的内容的完善是体系建设 的重点。内容的完善需要更加充分的考 虑不同专业的教学内容特点，进行个性 化的职业技能辅助形式体育教学。一般 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 来说高职院校的所从事的职业技能学习 以服务业和基础技能行业为主，所以在 对其进行实际课程培养的过程中针对其 体能的强化进行更加针对性的教学提高。 普及对于行业病的预防与处理知识，对 于职业储备知识进行相关的补充。 （三）调整教学模式 在以往的高职体育教学中，对于 教学模式的选择一直是体育教学开展的 难点，在高职体育教学的改革课程中， 调整课程结构，加强有着一定职业特色 的突出岗位需要的实用性模式改革对于 高职体育教育有着非常重要的意义。 （四）丰富体育活动 在完成相关专业性的体育教学后 为更好的保证教学质量以及缓解