高中语文写作教学中自主学习策略的应用分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中语文写作教学中自主学习策略 的应用分析 摘 要：高中语文教学中，一个 重要组成部分就是写作，整个语文教学 中高中语文写作教学是重中之重。现在 的高中语文写作教学质量普遍不高，老 师辅导难，学生不愿写这种现象是现如 今最大的教学难题。我国的新课改提倡 学生自主学习，新课改中大力推行自主 学习策略。学生的自主学习能够帮助学 生养成良好的学习习惯。所谓自主学习 是指强调学生的学习主体地位和加强学 生的学习主动性。将针对高中语文写作 教学中自主学习策略的应用进行了分析。 中国论文网 /9/view-12819999.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 关键词：高中语文；现状分析； 写作教学；自主学习 因为课程改革的持续和社会对教 育的要求提高，高中语文教学目的与方 法也在不断地改变。语文教学之中最关 键的组成部分就是写作教学，但受诸多 因素的影响和限制，如今高中语文写作 教学的效果质量普遍不高。通过研究， 自主学习教学模式被提出，这是一种方 向性很强的写作能力训练，对学生的语 言表达能力和语言认知能力的提升效果 显著，这种训练能够帮助学生养成良好 的学习习惯，不仅有助于提高学生的写 作水平，还有助于学生综合素质的发展。 一、高中语文写作教学现状分析 伴随我国教育的不断改革，之前 的教学模式已无法培养出足以满足现今 社会的人才了。在我国社会体制不断完 善，人才竞争日益激烈的现状下，文凭 与工作经验在竞争力比重上逐渐下降， 与此同时，学习能力强而且能够通过自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 主学习来丰富知识与技能的人将具有更 多的竞争优势。同理，在我国高中语文 写作教学中，教师必须重视对学生自主 学习能力的培养，而不是一味地追求分 数。但在现实的写作教学实践中，老师 大多以往年的教学经验，将考试当做学 习的最终目标，也就是所谓的“应试教 育”。在高中语文作文教学的实践中， 课堂都是以老师讲课为主要的课堂组成 部分，而学习的主体学生并未参与其中， 学生由此写出的文章只会越来越死板， “有血没肉”，没有真实情感，学生在本 质上几乎没有获得任何提升和帮助。 二、高中语文教学中自主学习策 略如何应用 创造良好的自主学习环境，激发 学生的写作兴趣。现实生活里，如果是 因为有兴趣而去做某件事情，往往将事 半功倍，甚至有意外收获。相反，如果 在做某件没有兴趣的事，那么办事效率 将大打折扣，不仅不能达到预期目标而 且人也难受。所以，在作文写作实际教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学中，如果学生对写作没有丝毫兴趣， 只是将写作当成必须完成的任务去执行。 在这种状态下写出来的文章将会没有养 分，缺少情感。因此只有不断培养学生 对写作的兴趣，才能从根本上解决写作 能力提升难的这一困境。对写作有了兴 趣，学生才能慢慢地去学习，去吸收相 关的知识，将知识“ 吃到肚子里 ”。如此， 学生的写作能力将逐步提升，学生对事 物的体会、感知还有表达能力也将得到 长足的发展。 那么怎样激发学生对写作的兴趣 呢？第一，学校和老师应共同给学生的 写作学习营造一个舒适、良好的学习氛 围，如开展全校阅读日活动或安排阅读 专用时间等，使学生在自主学习的同时 拥有良好的心情，有时间、有精力去寻 找自己对写作的兴趣。学生在自主学习 的同时，老师可以要求学生每次读书时 写阅读随笔，并将其养成习惯，如此能 够使学生的阅读能力和观察力得到提升。 所以，学校与老师必须带动学生在课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 内外、在生活之中，有意地收集各种素 材，培养学生细心观察生活的习惯。积 极组织、引导学生参与语文课外活动， 给学生提供更多学习、交流的机会。 开阔学生视野，提高扩展能力。 语文学习之中积累至关重要，语文写作 教学中积累同样是重中之重。因此，增 加在读学生的阅读积累还有丰富在读学 生的写作素材是高中语文教师现如今最 紧要，也是最有效的教学目标与教学策 略。课堂的时间应当不断提高运用的充 分度，老师讲课与学生提问以及老师与 学生、学生与学生之间的交流，这些都 需要科学而合理的安排，最大化课堂的 教学效果。除此之外对于学生的课外自 主学习，收集素材，开阔视野，还需要 老师的积极鼓励和悉心培养。增加学生 语文课堂之外资源的阅读，如语文报 读者文摘 百家讲坛 探索发现 等优质的报纸、文学杂志、电视节目。 不断开阔学生的视野、内涵，以此来提 高学生的写作水平，有效有目的地提高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生的扩展能力。 在对现如今高中语文写作教学中 出现的问题分析和研究后，了解到自主 学习策略是解决高中语文写作教学诸多 难题的最有效的方法，是今后改善教学 措施的重中之重。老师应该深入学习、 交流、实践自主学习策略的运用方式与