播种童话,收获成长

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 播种童话,收获成长 摘 要： 指南中提出：“ 创设 丰富的教育环境，最大限度地支持和满 足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身 体验获取经验的需要，从而促进幼儿全 面协调发展。 ”童话对于幼儿来说有着莫 大的吸引力，但如何开展童话主题性的 活动却是第一次尝试，本文从童话绘本 着手，通过集体活动、区角游戏、体验 活动、班级活动等形式让幼儿感知、操 作和亲身体验从而获取多领域的经验和 发展，为以后童话主题性活动的开展提 供一些材料和依据。 中国论文网 /1/view-13041141.htm 关键词：童话主题性 童话绘本 为了让我班孩子了解童话，感受 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 童话故事的魅力，获得语言、社会、科 学等多领域的发展，根据孩子们的喜好， 我们选取了母鸡萝丝去散步这一童 话绘本，该故事幽默、情节迭宕起伏， 画面生动有趣，非常适合大班孩子通过 自主阅读去观察发现。我们围绕这个童 话绘本，从环境、主题墙的布置、区角 游戏的设计、班级活动的开展等多方面 着手促进孩子的多元化发展。 一、主题教学活动 确定了这个童话绘本，通过跟年 段老师共同商量、查找资料，我们制定 了语言（故事、儿歌、改编故事） 、艺 术（线描画、折纸、歌曲、音乐欣赏） 、 社会（童话表演） 、健康（户外体育游 戏）等多领域的教学活动，扎实、认真 地做好每一个教学活动的目标、重难点 的确定、环节的解读与落实，编排成周 计划落实在集体教学活动中。通过教学 活动，孩子们知道母鸡萝丝去散步 的绘本内容，感受了幽默有趣的故事情 节，经过自己的表演，切身感受到了狐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 狸的心情。 主题墙都融合了孩子们对童话绘 本的一些想法，如故事有趣在哪里？幼： 有趣在狐狸被蜜蜂蛰、被面粉淋、被草 堆埋的搞笑画面；有趣在不管狐狸怎么 抓都抓不到母鸡；有趣在狐狸掉进池塘 的滑稽模样再如萝丝是只怎样的母 鸡？幼：是只狡猾的、淡定的母鸡、聪 明的、安静的母鸡。不仅如此，孩子们 还把“萝丝还会去哪里 ”用自己的画表现 出来：去城里、山上、草丛等等。 二、区角游戏 打铁趁热，同样地我们设置了跟 母鸡萝丝去散步相关的一些区角游 戏，如美工一区的“ 做袋子母鸡、手套 母鸡”；美工二区的 “装饰蛋宝宝 ”；科 探区的“鸡蛋小实验 ”；语言区的改编故 事、手偶表演故事、看图讲故事；操作 区的磨面粉、制作花饼以及表演区的 母鸡萝丝去散步童话剧表演等。孩 子们通过自己动手制作、探究鸡蛋在不 同水里的沉与浮、画童话、讲童话、表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 演童话充分感受到其中的乐趣，一个个 成品、一幅幅图画的展示，一张张探索 发现的记录，都让孩子们乐在其中并取 得语言、科学、艺术等多方面的进步。 三、班级活动 指南指出，幼儿的语言能力 是在交流和运用的过程中发展起来的， 应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环 境。讲故事是我们班孩子很喜欢的一项 活动，为了巩固学到的童话故事，我们 班开展了“讲一讲 ”的活动，形式多样， 有“给大家讲一讲 ”“给弟弟妹妹讲一讲”， 我们鼓励孩子们大胆在集体面前讲述， 尝试用自己组织的语言讲述母鸡萝丝 去散步 。通过这些活动，孩子们不管 在词汇的积累、表达的连贯性还是语气 语调跟身体动作上都有所进步，就连很 容易害羞的孩子都能大胆地讲述故事的 主要内容了。 四、体验活动o 蛋计划 指南中指出，幼儿社会性是 在日常生活和游戏中通过观察和模仿学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 习发展起来的，通过一些活动让幼儿理 解和体会父母养育他的辛苦。时值感恩 节，为了让孩子们能亲身体会爸爸妈妈 的不易及对自己的关爱，结合我们的童 话故事，特意设计了护蛋计划让每 位孩子带来一个鸡蛋想办法在幼儿园的 一天中能保护好自己的蛋宝宝不破损， 肩负起保护好自己的蛋宝宝的责任，同 时我们也让家长一起参与进来，从家长 的反馈来看，这个活动非常受肯定！ 从孩子们入园的那一刻开始，护 蛋计划就开始了，我们看到了很多奇思 妙想：有的用袋子装，有的放在口袋里， 有的放进塑料壳里你们是那么小心 翼翼，不管是吃饭、上厕所还是睡觉或 上课都守护着自己的“ 蛋宝宝 ”。吃饭时， 你们把它握在手心、绕在背后；睡觉时， 你们把它护在自己胸前；活动时，平时 很爱玩的你们都慢慢地走，生怕弄破了 它！虽然整个过程很辛苦，但是到了离 园的那一刻，检查到蛋宝宝完好无损， 脸上的开心怎么也掩藏不了。这一刻， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 你们收获到的不仅是如何保护幼小，更 是体会到了做爸爸妈妈的不易，以及爸 爸妈妈对你们无私的爱与奉献。 五、PK 大赛 检验成果的时候到了，为了提高 孩子们参与的积极性，我们和姐妹班一 起策划了 PK 赛。根据所学的童话故事， 我们把 PK 赛共分成以下几个部分：念 儿歌、讲故事、智力大比拼，比赛中两 班的孩子斗智斗勇都显得非常积极，平 时不太举手的孩子都能勇敢展现自我， 大声地说出自己的想法。特别是最后一 个环节智力大比拼由于是代表班级荣誉 的项目，从孩子们的表情变化上特别能 感受到他们的集体荣誉感，把整个活动 推向了高潮。活动结束时，有的孩子还 意犹未尽，纷纷问：老师，我们下次什 么时候再进行 PK 啊？可见，孩子们对 于有别于平时课堂上的活动特别喜爱。 从活动中，我们深深地感受到孩子们进 步了、收获了、成长了。 尽管我们是第一次尝试童话主题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 活动，存在着很多不足之处，但在指 南的引领下，在